Степень новизны: новые факты, совершенствование имеющихся технологий и методов

Подрастающее поколение будет таким, какой будет его семья. Признание приоритета семейного воспитания требует иных отношений семьи и дошкольного учреждения. Прежде всего, их новизна определяется понятием «взаимодействие», которое представляет собой способ организации совместной деятельности, которая осуществляется с помощью общения. В соответствии с этим изменяется и позиция педагога в работе с семьей, а именно совершенствование форм и методов взаимодействия ДОУ и семьи во всестороннем развитии ребенка.

Научная новизна проекта «Влияние семьи и педагога на становление и развитие личности ребенка» — это создание консультативного центра по обучению родителей с использованием специальной методики инновационных форм работы по привлечению их к активному участию в воспитательно-образовательном процессе, что способствует неформальному общению детей и взрослых, созданию не только внутрисемейной, но и межсемейной дружеской атмосферы, что в результате служит раскрытию личностных качеств ребенка (целеустремленность, трудолюбие, мужественность, человеколюбие, сочувствие, сострадание, взаимопонимание).