Список литературы. 
Формирование письменной речи у учащихся младших школьников с общим недоразвитием речи

1. Арушанова А. Г. Формирование грамматического строя речи. — М., 2005. — 296 с.

2. Выготский Л. С. Мышление и речь. Изд. 5, испр. — М.: Лабиринт, 1999. — 352 с.

3. Гвоздев А. Н. Вопросы изучения детской речи. М.: Детство-Пресс, 2007.-206 с.

4. Ефименкова Л. Н. Формирование речи дошкольников: (Дети с общим недоразвитием речи). Кн. для логопеда. — 2-е изд., перераб. — М.: Просвещение, 1985. — 112 с.

5. Жаренкова Г. И.: Выявление недостатков речи у детей. //Недостатки речи у учащихся начальных классов массовой школы /Под редакцией Жаренковой Г. И, Р. Е. Левиной, М., 1965 г.

6. Жукова Н. С., Мастюкова Е. М., Филичева Т. Б. Логопедия. Преодоление общего недоразвития речи дошкольников. М., 2004. — 320 с.

7. Жинкин Н. И. Механизмы речи. Издательство академии педагогических наук М.: 1958 — 371с.

8. Корнев А. Н. Основы логопатологии детского возраста: клинические и психологические аспекты. Рецензент: Волкова Г. А.— СПб.: Речь, 2006. — 380 с: ил.

9. Лалаева Р. И., Серебрякова Н. В. Методы логопедической работы по развитию лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи. — Логопедия. Методическое наследие: Под ред. Л. С. Волковой. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. — С. 187−190 с.

10. Лалаева Р. И., Формирование правильной разговорной речи у дошкольников / Р. И. Лалаева, Н. В. Серебрякова. — Ростов н/Д: «Феникс», 2004. — 224 с.

11. Логопедия. Методическое наследие. 5-е издание. Фонетико-фонематическое и общее недоразвитие речи. Нарушения речи у детей с сенсорной и интеллектуальной недостаточностью. Под ред. Л. С. Волковой: В 5 кн. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. 480 с.

12. Логопедия. Под ред. Л. С. Волковой, С. Н. Шаховской. — 3-е изд., перераб. и доп. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2002. — 680 с.

13. Логопатопсихология: под ред. Р. И. Лалаевой, С. Н. Шаховской: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС; М; 2011. — 317с.

14. Лурия А. Р. Основы нейропсихологии. М.: Академия, 2006. — 384 с. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников.

15. Основы теории и практики логопедии / Под ред. Р. Е. Левиной. — М.: Просвещение, 1967. — 117с.

16. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников. Учебно-методическое пособие / Под общ. ред. Т. В. Волосовец. — М.: В. Секачев, 2007. — 224 с.

17. Российская Е. Н. Произносительная сторона речи: практический курс / Е. Н. Российская, Л. А. Гаранина. — М.: АРКТИ, 2003. — 104 с.

18. Садовникова И. Н. Коррекционное обучение школьников с нарушениями чтения и письма. Пособие для логопедов, учителей, психологов дошкольных учреждений и школ различных типов. — М.: АРКТИ, 2005. — 400 с: ил.

19. Сазонова С. Н. Развитие речи дошкольников с общим недоразвитием речи / С. Н. Сазонова. — М.: Академия, 2005. — 144 с.

20. Спирова Л. Ф. Особенности речевого развития учащихся с тяжелыми нарушениями речи (1 -4 классы). — М., 2003. — 163 с.

21. Учебно-методическое пособие / Под общ. ред. Т. В. Волосовец. — М.: В. Секачев, 2007. — 224 с.

22. Фомичева М. Ф. Воспитание у детей правильного.

23. Филичева Т. Б., Чиркина Г. В. Подготовка к школе детей с общим недоразвитием речи в условиях специального детского сада. — М.: Альфа, 1994. — 103 с.

24. Филичева Т. Б. Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Программно-методические рекомендации / Т. Б. Филичева, Т. В. Туманова, Г. В. Чиркина. — М.: Дрофа, 2009. — 192 с.

25. Хрестоматия по логопедии (извлечения и тексты): Под ред. Л. С. Волковой и В. И. Селиверстова. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1997. — 656 с: ил.

26. Ястребова А. В. Коррекция нарушений речи у учащихся общеобразовательной школы. — М.: Просвещение, 1984. — с. 256.

27. Ястребова А. В., Бессонова Т. П. Инструктивно-методическое письмо о работе учителя-логопеда при общеобразовательной школе. (Основные направления формирования предпосылок к продуктивному усвоению программы обучения родному языку у детей с речевой патологией). — М.: «Когито-Центр», 1996 — 47 с.

28. Яшина В. И. Теория и методика развития речи у детей: пособие для самостоятельной работы. — М.: Просвещение, 2006. — 192 с.

29. Общая характеристика недоразвития речи у детей и его влияние на овладение письмом. Левина Р.Е. Нарушения письма у детей с недоразвитием речи. — М., 1961. — С. 48—89. [Электронный ресурс] Режим доступа: file:///C:/Users/samsung/Downloads/1lalaeva_r_i_shakhovskaya_s_n_logopatopsikhologiya_uchebnoe_p.pdf.

30. http://www.studfiles.ru/preview/2 378 465/.