Литература. 
Подготовка детей в семье к школе, как основа успешной адаптации первоклассника

1. Агапова, И.Ю., Чеховская, В. Б. Подготовка детей к школе. /И.Ю. Агапова, В. Б. Чеховская. // Начальная школа. — 2011. — № 3. — С. 19.

2. Антонова, Т., Волкова, Е., Мишина, Н. Проблемы и поиск современных форм сотрудничества педагогов с семьей ребенка. / Т. Антонова, Е. Волкова, Н. Мишина. // Дошкольное воспитание. — 2008. — N 6. — С. 66.

3. Арнаутова, Е. Методы обогащения воспитательного опыта родителей. / Е.Арнаутова. // Дошкольное воспитание. — 2009. — N 9. — С. 52.

4. Бабаева, Т.И. У школьного порога. / Т. И. Бабаева. // Дошкольное воспитание. — 2006. — № 6. — С. 13.

5. Байбородова, Л. В. Взаимодействие школы и семьи: Учебно-методическое пособие. / Л. В. Байбородова. — Ярославль: Академия развития, Академия холдинг, 2010. — 224 с.

6. Белкина, В.Н., Васильева, Н.Н., Елкина, Н.В. и др. Дошкольник: обучение и развитие. Воспитателям и родителям. / Белкина В. Н., Н. Н. Васильева, Н. В. Елкина. — Ярославль: Академия, 2006. — 320 с.

7. Белоногова, Г., Хитрова, Л. Педагогические знания — родителям. / Г. Белоногова, Л. Хитрова. // Начальная школа. — 2007. — N 1. — С. 82.

8. Божович, Л. И. Избранные психологические труды. Проблемы формирования личности. / Под ред. Д. И. Фельдштейна. — М.: Международная педагогическая академия, 1995. — 480 с.

9. Венгер, Л. А. Как дошкольник становится школьником? // Дошкольное воспитание, 1995. — № 8. — С. 66−74.

10. Венгер, А. Л. Психологическая готовность детей к обучению в школе. Развитие мышления и умственное воспитание дошкольника. — М., 1985.

11. Выготский, Л. С. Педагогическая психология. /Л.С.Выготский. — М.: Педагогика-Пресс, 1999. — 534 с.

12. Готовность к школе / Под ред. И. В. Дубровиной. — М.: Владос, 2010. — 218 с.

13. Григорьева, Н., Козлова, Л. Как мы работаем с родителями. / Н. Григорьева, Л.Козлова. // Начальная школа. — 2012. — N 9. — С. 23.

14. Гуткина, Н. И. Психологическая готовность к школе. / Н. И. Гуткина. — М.: Академический проект, 2004. — 168 с.

15. Данилина, Т. Современные проблемы взаимодействия дошкольного учреждения с семьей. / Т. Данилина. // Дошкольное воспитание, 2005. — N 1. — С. 41.

16. Данилина, Т. А. Взаимодействие образовательных учреждений с семьей: Монография. / Т. А. Данилина.- М.: Айрис-пресс, 2003. — 104с.

17. Доронова, Т. Н. Взаимодействие школьного учреждения с родителями. / Т. Н. Доронова. // Начальная школа. — 2010. — N 1. С. 60.

18. Доронова, Т. Н. О взаимодействии школьного образовательного учреждения с семьей / Т. Н. Доронова. // Начальная школа. — 2009. — N 3. — С. 87.

19. Школьное учреждение и семья — единое пространство детского развития / Т. Н. Доронова, Е. В. Соловьева, А. Е. Жичкина и др. — М.: Линка-Пресс. — 2011. — С. 25 — 26.

20. Дубровина, И. В. Рабочая книга школьного психолога. / И. В. Дубровина. — М.: Просвещение, 1991. — 303 с.

21. Ильина, М. Н. Подготовка к школе. / М. Н. Ильина. — СПб.: Дельта, 2009. — 224 с.

22. Козлова, А. В., Дешеулина, Р. П. Работа с семьей. / А. В. Козлова, Р. П. Дешеулина. — М.: Сфера, 2004 — 112 с.

23. Козлова, А. В. Работа с семьей: Диагностика, планирование, конспекты лекций, консультации, мониторинг. /А.В.Козлова. — М.: ТЦ Сфера, 2005. — 112 с.

24. Козлова, С.А., Куликова, Т. А. Дошкольная педагогика. / С. А. Козлова, Т. А. Куликова. — М.: Академия, 2006. — 434 с.

25. Кравцов, Г. Г., Кравцова, Е. Е. Шестилетний ребенок. Психологическая готовность к школе. / Г. Г. Кравцов, Е. Е. Кравцова. — М., Знание, 1987. — 80 с.

26. Кудрявцев, В. Т. Дошкольное воспитание: Учебник по педагогике. / В. Т. Кудрявцев. — М.: Профиздат, 2003. — 345 с.

27. Мухина, В. С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество. Учебник для студ. Вузов. / В. С. Мухина. — М.: Академия, 2003. — 456 с.

28. Непомнящая, Н. И. Становление личности ребенка 6−7 лет. / Н. И. Непомнящая. — М.: Педагогика, 1992. — 168с.

29. Обухова, Л. Ф. Возрастная психология. Учебник. / Л. Ф. Обухова.- М.: Педагогическое общество России, 2011. — 448 с.

30. Пастухова, И. О. Создание единого пространства развития ребенка: взаимодействие школы и семьи. / И. О. Пастухова. — М.: ТЦ Сфера, 2007. — 48 с.

31. Подготовка детей к школе: Учебное пособие / Под ред. Ф. А. Сохина, Т. В. Турунтаевой. — М.: Педагогика, 1978. — 160 с.

32. Психолого-педагогический словарь для учителей и руководителей общеобразовательных учреждений — Ростов н/Д.: Феникс, 2011. — 544 с.

33. Скоролупова, О. Образование детей старшего дошкольного возраста как одна из приоритетных направлений государственной политики в области образования. / О. Скоролупова. // Начальная школа. — 2007. — № 8. — С. 4.

34. Современные образовательные программы для дошкольных учреждений: учеб. пособие для студ. пед. ВУЗов и колледжей/ Под ред. Т. И. Ерофеевой. — М.: Академия, 2009.

35. Стожарова, М. Ю. Формирование школьной зрелости дошкольников / М. Ю. Стожарова. — Ульяновск: изд-во УлГПУ, 2004. — 115с.

36. Стожарова, М. Ю, Судакова, В. Е. Проблема формирования мотивационной готовности детей старшего дошкольного возраста к школе / Диалог культур в современном образовательном пространстве: Материалы Международной научно-практической конференции (заочной). / М. Ю. Стожарова, В. Е. Судакова. — Ульяновск: Корпорация технологий продвижения, 2007. — С. 89.

37. Стожарова, М. Ю. Лекции и практические занятия по курсу: «Формирование школьной зрелости дошкольников» / М. Ю. Стожарова. — Ульяновск: изд-во УлГПУ, 2009. — 134 с.

38. Урунтаева, Г. А. Дошкольная психология: Учебное пособие. / Г. А. Урунтаева. — М.: Academ A. — 1997. — 236с.

39. Худик В. А. Психологическая диагностика детского развития: методы исследования. — К., Освита, 2010.

40. Эйдемиллер, Э. Г., Юстицкий, В. Психология и психотерапия семьи. / Э. Г. Эйдемиллер, В. Юстицкий. — СПб: Питер, 2010. — 344 с.