Заключение. 
Формирование у младших школьников умения создавать текст

Мы рассмотрели проблемы, которые встречаются при работе над формированием текстовых умений на уроках русского языка в начальной школе. В этой работе была проанализирована методическая литература, труды выдающихся педагогов и психологов, детские работы. Мы пришли к выводу, что эта работа вызывает у большинства учащихся самые серьезные затруднения, так как дети допускают ряд ошибок как логического, так и речевого характера.

Умение рассуждать начинает формироваться у детей в дошкольном возрасте и поэтому нужно работать над рассуждением уже с первоклассниками. Работа над формированием текстовых умений в начальной школе является одним из методов развития и воспитания ребенка, потому что при изложении высказывания он приучается концентрировать свои мысли на объекте изучения, анализировать, затем приводить доказательства, объяснения, правильно формулировать свои идеи, обосновывать вывод.

Формирование каждого из названных умений требует определенных упражнений. Поэтому при использовании специальных занятий по формированию у младших школьников создавать текст у учеников формируются умения, позволяющие на доступном их возрасту и хорошо знакомом материале самостоятельно создавать эти тексты .