Пространственно-временная организация. 
Вальдорфская педагогика

На сегодняшний день в мире на всех континентах работают примерно 900 вальдорфских школ, 2000 вальдорфских детских садов, 500 лечебно-педагогических учреждений.

В России вальдорфская педагогика развивается с конца 80 годов ХХ века. В 1989 году открылся первый вальдорфский детский сад. В 1992 году — первые вальдорфские школы. На сегодня в России 70 вальдорфских групп и инициатив и 25 школ. В настоящее время место вальдорфских школ в большинстве стран мира определено — в основном это частные (редко — государственные) альтернативные учебные заведения. Никто не пытается представить их заменой традиционной школе. Как правило, вальдорфские школы и сады выбирают люди, поддерживающие взгляды Штейнера, антропософы или те, кто в свое время сам учился в таких школах.

Сегодня в нашей стране вальдорфская педагогика представляется некоторыми заинтересованными людьми достойной альтернативой обычной школе, громко говорится о достоинствах этой методики, об индивидуальном подходе к ученикам, о развитии фантазии и творческих способностей. В такие сады и школы приглашают на дни открытых дверей, демонстрируя трогательные картинки того, как старшие помогают младшим, как дети поют, лепят, рисуют, шьют, танцуют, помогают готовить себе обед и знакомятся с окружающим миром.

Штайнер-педагогика сегодня не может стать массовым явлением, речь может идти лишь о создании отдельных школ, классов, детских садов. Однако она открыта и для массовых школ, поскольку многие дидактические и методические приемы вальдорфской системы воспитания и обучения могут быть использованы учителями, работающими по традиционной или авторской методике.