Деятельность Корчака до Первой Мировой войны

Еще в школе Генрик Гольдшмит начал увлекаться литературой и писать, а написанное отдавал в различные редакции.

А когда ему было 15 лет, он уже задумывался о том, что сделать, чтобы не было грязных, оборванных и голодных детей. Уже в этом возрасте он любил наблюдать за играми детей.

В студенческие годы он продолжал писать, писать о детях. В 1900 г. Корчак начал сотрудничать с журналом «Шипы», печатал там свои фельетоны и очерки на тему общественного воспитания. Его первый фельетон назывался «Гордиев узел». Корчак пояснил, что этим гордиевым узлом является, прежде всего, воспитание, от которого зависят развитие и прогресс человеческого общества.

В 1901 г. появились его «Уличные дети» — повесть о беспризорниках. Эту повесть он писал на материале впечатлений, полученных от посещений районов варшавской бедноты.

В 1902 г. Януш Корчак работает в одной из открывающихся в Варшаве бесплатных библиотеках, услугами которых. В числе других пользуются и бедные дети. Учительница Елена Бобинская, работавшая с ним в библиотеке, вспоминает:

«Зимой 1902 года, по субботам я выдавала книги в бесплатной библиотеке на Теплой улице. Вместе со мной выдавал книги студент-медик Генрик Гольдшмит, блондин с рыжеватой бородкой и умным взглядом синих глаз. В субботу вечером читальня буквально ходила ходуном, столько в нее набивалось детворы.

Генрик Гольдшмит, не повышая голоса, умел подчинить себе эту стихию. Казалось, он знает давно не только каждого из этих мальчуганов, но и знает все о них. Гениальны, неповторимы были его беседы с этими варшавскими гаврошами…" Иван Зюзюкин. «Под знаменем цвета надежды». Смена, 1996 г., № 6.

Но интерес Януша Корчака к детям появился гораздо раньше, еще когда он занимался репетиторством. Ведь не зря он из всего медицинского факультета выбрал именно педиатрию.

В больнице, где он работал после окончания университета, его услугами пользовались богатые и влиятельные люди Варшавы. Он постепенно становился известным врачом. Было непонятно, почему он столько времени проводил с беспризорными мальчиками. За ним установилась полицейская слежка, и вскоре ему пришлось покинуть Польшу. Он уехал в Берлин, где проходил практику в клинике.

В 1908 г. Корчак возвращается в Польшу, где перед ним открываются двери всех больниц. Не менее известным он становится и как писатель. Но в этом же году Корчак решается всерьез заняться педагогикой и оставить медицину.

Два года он работал в летних колониях, организованных благотворительным обществом для бедных детей. Корчак мечтал облегчить судьбы обездоленных детей. Он все больше времени уделял детям, и они сопровождали его всегда и везде. Встречи с большим количеством детей становятся для него неиссякаемым источником наблюдений и опыта, которые он вскоре передаст на страницах двух книжечек о жизни в колониях: «Моськи, Иоськи и Сруле» (1910г.), «Юзьки, Яськи и Франки» (1911г.).

Однажды его пригласили в детский приют на юбилейный вечер Марии Конопницкой, любимой польской детской писательницы. Заведующая приютом сообщила о решении варшавского общества помощи детям построить для сирот новый современный дом, в котором будет работать коллектив лучших польских педагогов, и пригласила Януша Корчака работать в этом коллективе. И Корчак, естественно, согласился. Так он и стал воспитателем в «Доме Сирот».

В 1912 г. на улице Крахмальной было выстроено новое четырехэтажное зданий. Корчака выбрали директором приюта, предоставив ему свободу действий. Корчак добился от благотворительного общества большой денежной помощи. Само здание на Крахмальной строили по его проекту, он сам руководил строительными работами. Об этой работе Корчак будет писать в своем произведении «Дом Сирот» из цикла «Как любить ребенка».

И в течение многих лет «Дом Сирот» на Крахмальной улице является не только главным делом его жизни, но и постоянным местом обитания. В комнате под чердаком он отдыхает, пишет свои повести и статьи, спит. В течение нескольких лет «Дом Сирот» становится образцовым воспитательным учреждением. Его стали называть гордостью Польши. Но в 1914 г. Корчак был призван на войну. Но и там он остается самим собой. В эти годы он оказывается в Киеве и знакомится там с польской социалисткой Мариной Фальской, которая тоже активно занимается педагогической деятельностью. Вместе с ней он создает приют для украинских сирот…