Цели, задачи, предмет и структура психологического консультирования

Цели:

• 1. Коррекция эмоционального состояния.
• 2. Расширение сознания (при расширении зоны сознания человек берет на себя больше ответственности).
• 3. Обучение клиента решению собственных проблем.
• 4. Оказание помощи другим людям в разрешении проблем и ясном видении своих возможностей.
• 5. Развитие жизненно важных качеств, умений, стрессоустойчивости.
• 6. Профилактика дистрессовых состояний.

Цели консультирования достигаются также посредством предоставления клиенту информации: консультант высказывает свое мнение, отвечает на вопросы клиента и информирует его о разных аспектах обсуждаемых проблем. Информация, как правило, связана с процессом консультирования, поведением консультанта или условиями консультирования (место и время встреч, оплата и т. п.). Цели могут быть самыми разнообразными: 1. Социальная: то, что происходит, не соответствует социальным нормам. «Хочу доказать, что мой ребенок — не дебил». «Скажите моей жене, что она плохо воспитывает дочь».

2. Психологическая цель: рассмотрение действий человека в соответствии с его потребностями. «Я не знаю, что со мной, поэтому иногда я боюсь самого себя». Таким образом, целью психологического консультирования является оказание консультантом профессиональной поддержки культурнопродуктивной личности, обладающей чувством перспективы, действующей осознанно, способной разрабатывать различные стратегии поведения и способной анализировать ситуацию с различных точек зрения.

Цели психолога неразрывно связаны с видами психологического консультирования, в каждом из которых необходимы соответствующие доверительные отношения: 1. Интимно-личностное: сексуальные и интимные проблемы. 2. Семейное консультирование (супружеские, родительские отношения). 3. Психолого-педагогическое консультирование (проблемы управления детскими группами). 4. Деловое (организационное) консультирование связано с решением деловых проблем.

Задачи психолога-консулътанта:

• 1. Подвести клиента к принятию ответственности за свои поступки и за конечный итог своей жизни. Надо объяснить ему сложный механизм принятия решений, когда следует учитывать весь предыдущий жизненный опыт и воздействие всех факторов подсознания, что в конечном итоге позволит клиенту осознать и научиться использовать предоставляемые ему свободой возможности [7. С. 18].
• 2. Помочь клиенту более ответственно относиться к собственной жизни и быть активным в достижении желаемых результатов.
• 3. Помочь клиенту снять напряженность и разочарование, за которыми скрываются важные вопросы или факты.
• 4. Помочь клиенту более умело решать проблемы.
• 5. Помочь клиенту осознать альтернативные возможности его поведения, чтобы помочь ему стать более творческим и гибким.

Задача консультанта заключается в том, чтобы умно и ненавязчиво подвести клиента не только к осознанию, но и к правильному решению своей проблемы, принятию ответственности за свои поступки. Его главная задача состоит в том, чтобы помочь клиенту научиться принимать ответственные решения самостоятельно.

Предмет психологического консультирования

Предметом психологического консультирования, по мнению И. С. Якиманской, является потенциал личности [12. С. 3. Осознание клиентом своих ресурсов позволяет найти в себе точку (определенное качество личности), на которую можно опереться, чтобы достичь желаемых изменений в своей жизни. Трудность людей, обращающихся за консультацией по поводу своих личных проблем, заключается в том, что они не умеют быть самими собой, т. е., иными словами, не могут выразить свою индивидуальность. Главная задача личности — определить свою уникальную роль в обществе [7. С. 20]. Выявление позитивного духовного начала в личности клиента служит средством конструктивной работы с волнующей его проблемой. Для психологаконсультанта важно не то, как человек действует, а то, что он чувствует и как управляет своими чувствами [1. С. 38].

Структура психологического консультирования:

• 1. Содержание проблемы (запроса) — тема или ситуация, обладающая когнитивной и эмоциональной значимостью для клиента.
• 2. Актуальная ситуация консультирования, которая определяется особенностями внешней среды и состояния участников консультативного процесса.
• 3. Особенности клиента, которые раскрывают его возможности изменять и совершенствовать свои взаимоотношения с окружающими, осознавать и регулировать свое поведение. На их основе формируется готовность клиента участвовать в консультации.
• 4. Профессиональная компетентность и возможности консультанта, которые определяются его теоретической позицией и личностными особенностями.