На пути к педагогическому Олимпу

На уроках Лимма Баязитовна использует демократический стиль общения, ориентирована на взаимодействие учащихся, привлечение каждого к решению поставленных задач.

Уроки Сержаниной Лиммы являются педагогически инновационными, подтверждением этому являются применяемые принципы:

субъективизация (ученики Сержаниной являются равноправными участниками образовательного процесса) деятельностный подход (ученики получают знания в ходе поисковой и исследовательской деятельности) коммуникативность (ученики взаимодействует на уроке, обмениваются информацией) импровизационность (Сержанина всегда готова к изменению и коррекции хода урока в процессе его проведения) На конкурсе «Учитель года 2012» Лимма Баязитовна презентовала «Двуполушарный подход к обучению терминам». Основная идея его заключается в практической реализации двуполушарного подхода к обучению учащихся начальных классов. Суть данного подхода заключается в параллельном обращении к разным типам мышления ребенка — логическому и образно-художественному, что позволяет создать каждому ученику оптимальные условия для познавательной и учебной деятельности, для развития интеллектуальных и творческих способностей.

Таким образом, Сержанина Лимма Баязитовна заслуженно стала абсолютным победителем конкурса «Учитель года 2012». На мой взгляд, именно такие педагоги, как Сержанина Лимма Баязитовна, способны повысить престиж профессии учителя, вдохновить коллег и начинающих педагогов на самосовершенствование и развитие.