Введение. 
Патриотическое воспитание учащихся при изучении культуры Башкортостана

Педагогическая отрасль человеческих знаний является едва ли не самой древней и по существу неотделима от развития общества. Педагогические знания относятся к той специфической сфере человеческой деятельности, которая связана с подготовкой подрастающих поколений к жизни или воспитанием.

В процессе воспитания подрастающие поколения должны усвоить то, что уже накоплено обществом, т. е. усвоить знания на достигнутом уровне их развития, овладеть определенными трудовыми умениями, усвоить нормы и опыт поведения в обществе и выработать определенную систему взглядов на жизнь. В процессе воспитания должны формироваться также и такие качества, которые необходимы для решения новых задач, не стоявших перед старшим поколением. А для этого должны быть выработаны умения приобретать необходимые знания, приспосабливаться к изменяющимся условиям жизни и труда, заниматься творческой деятельностью. Таким образом, можно сказать, что воспитание — это процесс передачи старшими поколениями общественно-исторического опыта новым поколениям с целью подготовки их к жизни и труду, необходимому для обеспечения дальнейшего развития общества.

Виды воспитания классифицируются по разным основаниям. В зависимости от различных направлений воспитательной работы в образовательных учреждениях выделяют гражданское, политическое, интернациональное, нравственное, эстетическое, трудовое, физическое, правовое, экологическое, экономическое воспитание.

Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач современной школы, ведь детство и юность — самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине.

Под патриотическим воспитанием понимается постепенное и неуклонное формирование у учащихся любви к своей Родине.

Интерес к проблемам патриотизма в науке был весьма велик. И это естественно: присматриваясь к новым поколениям, человечество всегда стремилось осмыслить свое прошлое и определить будущее. Актуальность формирования патриотического сознания еще более усиливается в переломные моменты развития нации и государства, когда возникает необходимость в широком распространении объединяющей идее, аккумулирующей высшие ценности Отечества, в людях, способных выражать эти идеалы и бороться за их утверждение.

Проведенные исследования, посвященные этой проблеме, все еще не привели к пониманию ее на концептуальном уровне как качественно нового явления в педагогической науке и практике.

Все это обуславливает актуальность выбранной темы.

Такие предметы, как история и культура Башкортостана воспитывают гражданскую позицию, высокую нравственность, патриотизм.

В связи с этим была определена тема выпускной квалификационной работы: «Патриотическое воспитание учащихся при изучении культуры Башкортостана».

Для работы над выпускной квалификационной работой был определен научный аппарат.

Объект: патриотическое воспитание учащихся Субъект: патриотическое воспитание при изучении предмета Культура Башкортостана Цель: определить возможности изучения культуры Башкортостана в патриотическом воспитании учащихся.

Исходя из данной цели были поставлены следующие задачи:

провести анализ научно-педагогической, методической литературы по проблеме воспитания;

обосновать задачи и принципы патриотического воспитания;

изучить задачи изучения дисциплины культура Башкортостана в среднем звене через анализ программ разных авторов по дисциплине выявить средства, способствующие патриотическому воспитанию учащихся.

Гипотеза: успешное решение задач патриотического воспитания учащихся при изучении культуры Башкортостана зависит от использования возможностей содержания дисциплины в формировании любви и уважения к истории и культуре народов РБ Выпускная квалификационная работа состоит из введения, двух глав и выводов по ним, заключения, списка использованных источников, приложений. В первой главе («Теоретические основы патриотического воспитания учащихся») рассмотрены основные понятия, связанные с воспитанием и патриотическим воспитанием. Вторая глава («Возможности содержания дисциплины культура Башкортостана в решении задач патриотического воспитания») посвящена изучению содержания программ по дисциплине, определению средств, способствующих патриотическому воспитанию учащихся.