Расчет оценки профессиональных и личных качеств работника (П)

РефератПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Способность воспитывать у работников чувство ответственности за порученное дело, стимулировать творческую инициативу, направленную на повышение эффективности труда, рост квалификации, освоение новых технологий, умение создать в коллективе благоприятный морально-психологический климат, способность направлять деятельность подчиненных, поддерживать дисциплину, проявлять систематическую заботу о них… Читать ещё >

Расчет оценки профессиональных и личных качеств работника (П) (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Для определения величины показателя П производится оценка степени проявления каждого из признаков (табл. 3 и 4) с учетом их удельной значимости, определяемой экспертным путем, отдельно для руководителей и специалистов. Каждый признак профессиональных и личных качеств (для руководителей — 5, для специалистов — 6 имеет три уровня проявления и оценивается по принципу отклонения от среднего значения. При соответствии конкретного признака среднему уровню его количественная оценка равна 1, выше среднего — 1,25, ниже среднего — 0,75. Оценка по всей совокупности признаков, определяющих профессиональные и личные качества работников (П), производится путем суммирования оценок признаков, умноженных на их удельную значимость по формуле:

Таблица 4 Оценка признаков, определяющих профессиональные и личные качества руководителей.


№.	Признаки профессиональных и личных качеств.	Удельная значимость признаков в общей оценке деловых качеств.	Оценка признаков с учетом удельной значимости.
0,75.	1,00.	1,25.
1.	Профессиональная компетентность — знание законодательных актов, руководящих и нормативных документов, широта профессионального кругозора.	0,27.	0,21.	0,27.	0,34.
2.	Способность оперативно и самостоятельно принимать обоснованные решения и отвечать за них, умение быстро и правильно реагировать на возникающие ситуации, аргументировано отстаивать свою точку зрения, оперативно принимать меры, направленные на ликвидацию или предупреждение наметившихся отклонений.	0,23.	0,18.	0,23.	0,29.
3.	Способность практически организовывать работу коллектива и направлять деятельность работников на осуществление поставленных задач (умение планировать и распределять работу между подчиненными, координировать работу сотрудников).	0,13.	0,1.	0,13.	0,17.
4.	Способность воспитывать у работников чувство ответственности за порученное дело, стимулировать творческую инициативу, направленную на повышение эффективности труда, рост квалификации, освоение новых технологий, умение создать в коллективе благоприятный морально-психологический климат, способность направлять деятельность подчиненных, поддерживать дисциплину, проявлять систематическую заботу о них.	0,12.	0,09.	0,12.	0,15.
5.	Способность работать в экстремальных условиях, выполнять работы, требующие аналитической оценки в процессе выработки и принятия нестандартных решений.	0,25.	0,19.	0,25.	0,32.

Таблица 5 Оценка признаков, определяющих профессиональные и личные качества специалистов.


№.	Признаки профессиональных и личных качеств.	Удельная значимость признаков в общей оценке деловых качеств.	Оценка признаков с учетом удельной значимости.
0,75.	1,0.	1,25.
	Профессиональная компетентность — знание законодательных актов, руководящих и нормативных документов, широта профессионального кругозора, умение работать с документами.	0,34.	0,26.	0,34.	0,425.
	Сознание ответственности за последствия своих действий, принимаемых решений.	0,17.	0,13.	0,17.	0,22.
	Способность четко организовывать и планировать выполнение порученных заданий, умение рационально использовать рабочее время, сосредоточиться на главном.	0,12.	0,09.	0,12.	0,15.
	Способность выполнять должностные функции самостоятельно, без помощи руководителя или старшего по должности.	0,10.	0,08.	0,1.	0,125.
	Творческий подход к решению поставленных задач, активность и инициатива в освоении новой компьютерной и информационной технологий, способность быстро адаптироваться к новым условиям и требованиям.	0,10.	0,08.	0,1.	0,125.
	Способность сохранять высокую работоспособность в экстремальных условиях.	0,17.	0,13.	0,17.	0,21.

Расчет оценки профессиональных и личных качеств работника (П).

i — порядковый номер признака (I = 1, 2, …n);

j — уровень (степень) проявления признака (j=1; 2; 3);

а_ij — количественная мера признака у работника;

x_i — удельная значимость признака в общей оценке (в долях единицы).

Начальника отдела Иванова Н. М.:

П = 0,34 + 0,29 + 0,13 + 0,15 + 0,25 = 1,16.

Главный специалист Ларина С.И.

П = 0,425 + 0,22 + 0,15 + 0,125 + 0,1 + 0,17 = 1,19.

Ведущий специалист Воронина Л.В.

П = 0,425 + 0,22 + 0,12 + 0,10 + 0,125 + 0,17 = 1,16.

Специалист I категории Сушков Л.С.

П = 0,425 + 0,22 + 0,15 + 0,125 + 0,125 + 0,21 = 1,26.

Специалист I категории Зимина Л.С.

П = 0,425 + 0,22 + 0,12 + 0,125 + 0,1 + 0,17 = 1,16.

Специалист II категории Сахарова З.К.

П = 0,34 + 0,17 + 0,15 + 0,08 + 0,1 + 0,17 = 1,01.

Специалист II категории Алексеев Н.И.

П = 0,425 + 0,22 + 0,12 + 0,1 + 0,1 + 0,21 = 1,175.

Специалист II категории Зуева С.В.

П = 0,34 + 0,17 + 0,09 + 0,08 + 0,1 + 0,13 = 0,91.

Показать весь текст

Заполнить форму текущей работой

Другие работы

Подходы к управлению проектами на современном этапе развития менеджмента

Основными принципами создания ИАСУ МЗ РТ являются: взаимодействие всех входящих подсистем в едином информационном пространстве МЗ РТ на основе общей программно-аппаратной платформы, единых классификаторов и показателей; использование существующих каналов связи РТ с учетом перспективы их развития; использование единых протоколов для обмена информацией; защита информации и регламентация прав…

Курсовая