Принципы построения биографии

Принципы построения биографии, методы изучения ее в какой-то мере должны быть родственными художественной системе писателя. Романы Толстого построены, как правило, на столкновении различных точек зрения на одно явление. Событие показано в восприятии разных героев, и это помогает Толстому дать многомерный художественный анализ жизни. Поэтому полезно при изучении биографии Толстого и личность писателя показать в освещении разных художников, писавших его портреты, или разных мемуаристов, оставивших воспоминания о Льве Николаевиче. Такая многоплановость освещения приближает изучение биографии к принципам художественного изображения и разнообразно характеризует писателя. Кроме того, объединение биографического материала, скажем, вокруг портретов создает возможность выбрать основные вехи огромного жизненного пути Толстого, не растворить их в пересказе событий из его жизни.

Важнейшими средствами наглядности при изучении биографии являются художественные и документальные фильмы, а также заочная экскурсия. Фильм глубже осваивается учащимися, если ему предшествовал рассказ преподавателя, чтение учебника, книг биографического жанра. Перед просмотром педагог предлагает группе вопросы. Это побуждает старшеклассников не просто внимательно смотреть и слушать, но и заставляет думать, смотря на экран. Вопросы, разумеется, должны быть разнообразны. Но вот несколько из них, которые подходят к разным биографическим фильмам:

• 1. Что нового о жизни и творчестве писателя узнали вы из фильма?
• 2. Какие кадры фильма вы считаете наиболее выразительными?
• 3. Какие слова из отзывов современников или высказываний самого писателя вы могли бы сделать эпиграфом к фильму?
• 4. Удачно ли, по вашему мнению, отобраны отрывки из произведений писателя?
• 5. Какой эпизод биографии наиболее полно, на ваш взгляд, выражает характер писателя?
• 6. Помогает ли музыка, сопровождающая текст, понять и почувствовать характер писателя, настроение эпохи?
• 7. Какие черты, характерные для личности писателя, вы хотели бы воспитать в себе?

Очень полезно включение отдельных отрывков фильма в урок по биографии писателя.