Введение. 
Электронные учебные пособия как средство повышения качества знаний учащихся в базовом курсе информатики

Одной из важных составляющих успешного обучения является применение в работе преподавателя качественных учебных пособий. Их исполнение может быть самым разнообразным: от таблиц и карточек до всевозможных электронных учебных пособий. Для преподавателя информатики последнее, на наш взгляд, наиболее удобно. Это объясняется тем, что учебные пособия, созданные на компьютере, как правило, удобны в использовании на уроках, благодаря быстрому копированию на каждую из ученических машин по локальной сети, что тем самым устраняет нехватку учебных пособий. Они позволяют работать каждому учащемуся в удобном именно для него темпе, а учителю — осуществлять постоянный мониторинг уровня знаний и умений обучаемых.

Доводы за использование электронных учебных пособий (ЭУП):

• 1. Доступность и оперативность поиска информации.
• 2. Наличие поисковых систем.
• 3. Компактность.
• 4. Использование возможностей гипертекста.
• 5. Обширные мультимедийные возможности.
• 6. Возможность доступа к электронным библиотекам.

Исходя, из выше сказанного нами была выбрана тема курсовой работы: «Электронные учебные пособия как средство повышения качества знаний учащихся в базовом курсе информатики». Актуальность нашей темы обусловлена тем, использование электронных учебных пособий (ЭУП) на уроках информатики должно приводить к решению актуальной проблемы современного образования — повышению качества знаний учащихся.

В начале работы мы выдвинули гипотезу, что использование ЭУП на уроках информатики приводит к повышению качества знаний учащихся.

Противоречие: с одной стороны — использование ЭУП на уроках информатики уже само по себе подразумевает повышение качества знаний учащихся, с другой стороны, это возможно только при следовании определённым методикам, так как в противном случае работа с ЭУП будет только неэффективным время провождением на уроке.

Проблема исследования в курсовой работе состоит в недостаточной разработанности методики использования ЭУП на уроке в целом, на различных этапах урока и самостоятельной подготовки учащихся к урокам.

Объект: средства повышения качества знаний учащихся на уроках информатики.

Предмет: электронные учебные пособия как средство повышения качества знаний учащихся в базовом курсе информатики.

Цель курсовой состоит в том, чтобы на основе изучения методической литературы и современной ситуации преподавания информатики предложить методику использования ЭУП на уроках информатики с целью повышения качества знаний учащихся.

Задачи исследования:

• 1. Проанализировать литературу по проблеме использования современных информационных технологий в образовательном процессе.
• 2. Изучить использование такого вида информационных технологий как электронные учебные пособия в образовательном процессе с целью повышения качества знаний учащихся.
• 3. Разработать варианты построения уроков с использованием ЭУП.

В ходе решения поставленных задач использовались различные методы:

• 1. Анализ трудов педагогов, методистов, психологов по использованию ЭУП на уроках информатики.
• 2. Подбор различных методик по применению учителями ЭУП на уроках информатики.

Практическая значимость заключается в том, что курсовая работа может служить в качестве вспомогательного учебного пособия учителям информатики в их профессиональной деятельности и студентам при прохождении практики.