Итоговый анализ результатов развивающей деятельности, направленный на формирование математических способностей младших школьников

По окончании формирующего эксперимента был проведен контрольный эксперимент работы, по заданиям из констатирующего эксперимента. Данные контрольного эксперимента показаны ниже в Таблице 3 «Результаты исследования уровня математических способностей младших школьников». Итоговый эксперимент проводился в соответствии с критериями, показателями и средствами измерения, представленными в Таблице 1, параграф 2.1. Результаты исследования уровня математических способностей младших школьников.

Таблица 3.

Для более наглядного представления по каждому заданию, ниже представлены диаграммы. (Диаграммы 6,7,8,9,10).

Задание 1. Диаграмма 6.

Задание 2. Диаграмма 7.

Задание 3. Диаграмма 8.

Задание 4. Диаграмма 9.

Задание 5. Диаграмма 10.

Результаты итогового эксперимента показывают, что у учащихся наиболее высокие показатели по мотивационно-потребностному критерию, что говорит о наличии интереса у учащихся к выполнению математических заданий.

Данные итогового эксперимента свидетельствуют о достаточном уровне развития математических способностей учащихся.