Уроки компьютерного тестирования

Тестирование — это один из видов контроля знаний, который в последнее время всё больше входит в жизнь современной школы. Высокая эффективность контролирующих программ определяется тем, что они укрепляют обратную связь в системе учитель — ученик. Тестовые программы позволяют быстро оценивать результат работы, точно определить темы, в которых имеются пробелы в знаниях. Этот тип уроков очень популярен сегодня в школе. Для проведения такого типа уроков необходимо чтобы каждый учащийся класса работал индивидуально. Программным обеспечением служат тестовые программы. У меня имеется немало дисков с тестами ЕГЭ и ГИА по предмету, тематические тесты по алгебре и геометрии, а также электронное пособие по математике для 5 и 6 класса. Мне очень помог сайт ФЦИОР. Он направлен на распространение электронных образовательных ресурсов и сервисов для всех уровней и ступеней образования. В последнее время получили распространение открытые образовательные модульные мультимедиа системы (ОМС), объединяющие электронные учебные модули трех типов: информационные, практические и контрольные. Электронные учебные модули создаются по тематическим элементам учебных предметов и дисциплин. Каждый учебный модуль автономен и представляет собой законченный интерактивный мультимедиа продукт, нацеленный на решение определенной учебной задачи. Для воспроизведения учебного модуля на компьютере требуется предварительно установить специальный программный продукт — ОМС-плеер. На ноутбуках я установила по каждому интересующему меня классу набор таких уроков. Опрос можно провести за короткое время, а так как контрольные на этих уроках с индивидуальными заданиями, то отметка объективно показывает знания ученика. При низких показателях всегда можно вернуться к опросу. В своей практике я применяю использование тренажеров, обучающих и контролирующих программ по отдельным темам курса математики для работы с учащимися, способными достаточно быстро усваивать учебный материал на обязательном уровне. Такие ученики поочередно работают в индивидуальном режиме за компьютером и после успешного выполнения заданий переходят к упражнениям более высокого уровня сложности. Учитель в это время с классом отрабатывает материал обязательного уровня обучения. Такая деятельность позволяет этой группе учащихся не скучать, не расслабляться, а быть занятыми собственным делом.

Использование компьютера позволяет создать информационную обстановку, стимулирующую интерес и пытливость ребенка. При этом практически неограниченно увеличивается количество тренировочных заданий; достигается оптимальный темп работы ученика; легко достигается уровневая дифференциация обучения; поддерживается интерес у ребенка, его активность на протяжении всего урока.

Тренажер устного счета Бердыша позволяет использовать различные настройки.

А именно — задавать уровень сложности, использовать примеры со скобками и без них, выбирать нужные действия, работать с отрицательными числами, сохранять результаты работы ученика.

Тренажер для 5 класса, содержащий более 200 вариантов позволяет повторить действия с натуральными числами, решение уравнений. К каждому варианту с целью проверки предлагаются ответы.

Тренажер для 5 класса «Дроби» позволяет закрепить определение дроби. компьютерный урок математика тестирование.

Тренажер устного счета для 1−5 классов позволяет усовершенствовать навыки сложения, вычитания, умножения, деления.

Для решения даются две попытки, а затем можно проверить результат вычисления.

Тренажер «Рисуем по координатам» позволяет по заданным координатам создавать рисунки.

С помощью этой программы можно создавать различные задания.

Этот тренажер входит в состав комплекса «1С: Репетитор. Математика (часть 1)» .

Существует возможность выставлять различные режимы работы задавать сложность работы, сохранять результаты работы.

Тренажер «Графики функций» входит в состав комплекса «Математика 5−11» издательства «Дрофа».