Предисловие. 
Организация самостоятельной работы студента

Настоящее пособие адресовано обучающимся очной и заочной форм обучения всех направлений подготовки. Акцент сделан на гуманитарные направления.

Также пособие может быть использовано преподавателями для более эффективной организации самостоятельной работы студентов по дисциплинам.

В результате изучения материалов настоящего учебного пособия студент должен:

знать

• • особенности, цели, задачи, основные виды и компоненты самостоятельной работы обучающихся;
• • продуктивные и непродуктивные сценарии организации самостоятельной работы студента;
• • методы научной организации труда обучающегося;
• • способы использования справочно-библиографического аппарата библиотек, поиска информации в сети Интернет;
• • требования к оформлению библиографий;
• • правила конспектирования лекций, письменных источников;
• • закономерности и правила запоминания информации;
• • особенности чтения и условия его эффективности;
• • требования к выполнению основных видов записи прочитанного (тезисы, выписки, аннотация, рецензия и др.);
• • методику поструктурного, послойного и поаспектного анализа текстов;
• • правила публичного выступления, участия в учебных дискуссиях;
• • особенности и методы организации научно-исследовательской работы;
• • методологические характеристики исследования;
• • особенности выполнения курсовой и дипломной работы;

уметь

• • планировать, рационально организовывать самостоятельную работу и осуществлять ее самоконтроль;
• • оформлять библиографии (списки использованной литературы);
• • проводить критический анализ учебной и научной информации;
• • обобщать и систематизировать информацию;
• • сравнивать различные точки зрения;
• • аргументировать свое мнение в дискуссии;
• • выполнять рефераты, выписки, тезисы и другие виды записи прочитанного;
• • выполнять курсовые, выпускные квалификационные работы;

владеть

• • алгоритмами поиска информации в библиотеках, сети Интернет и других источниках;
• • способами рациональной организации своей самостоятельной работы;
• • технологиями конспектирования;
• • методиками продуктивного чтения и запоминания информации;
• • алгоритмами подготовки и осуществления публичного выступления.