Введение. 
Идеальный университет

В настоящем понимании университет — это высшее учебное заведение которое реализует образовательные программы высшего и послевузовского профессионального образования по широкому кругу направлений подготовки. Самую малость, он должен вести образовательную деятельность по 7 направлениям. Университет осуществляет подготовку, переподготовку и повышение квалификации работников высшей квалификации, научных и научно-педагогических работников.

Большинство современных университетов представляют собой учебно-научно-практические комплексы.

Следует отметить, что статус «университет» присваивается только при прохождении государственной аккредитации.

Каждый университет имеет свою организацию. В состав университета могут входить: институты, департаменты, которые в свою очередь подразделяются на факультеты, а факультеты на кафедры. Университетами руководят попечительский совет, ректор, проректоры, деканы различных факультетов и заведующие кафедрами. Некоторые высшие учебные заведения возглавляет президент или канцлер.

Большинство вузов представляют собой целый университетский городок с несколькими корпусами, общежитиями, спортивными комплексами, библиотеками.

Во многих классических университетах есть свои ботанические сады, астрономические обсерватории, бизнес-инкубаторы, концертные залы, университетские клиники и базы отдыха.

Вспомним историю. Появление первого университета датируются 11 веком — это Болонская правовая школа (Италия). В конце 12−13 вв. были основаны известные во всём мире Парижский (1215), Кембриджский (1209), Оксфордский и Лиссабонский университеты. Существует ряд королевских университетов: Пражский (Карлов университет, 1348) и Краковский (1364).

В состав средневековых университетов входили четыре факультета: артистический, права, медицинский и теологический. На артистическом факультете преподавали семь свободных искусств: грамматику, риторику, диалектику (тривиум) и арифметику, геометрию, астрономию, музыку (квадривиум). Студент, освоивший курс тривиума получал степень бакалавра, а после прохождения курса квадривиума — степень магистра. Студенты и преподаватели жили в общежитиях, так называемых, коллегиях (коллежах). Учебный процесс состоял из лекций и диспутов, которые проходили на интернациональном латинском языке.

Идеальный университет должен быть одним из центров мировой и отечественной науки. Он должен не только обучать студентов, но и проводить научные исследования, причем часть из них должны проводить именно студенты. Так станет возможным воспитать новые поколения ученых мирового уровня. Университет должен давать фундаментальные знания, образование должно быть разносторонним. Факультеты должны довольно тесно контактировать между собой, проводить общие лекции, семинары. Тогда будет достигнута интеграция наук.

Но в то же время нельзя все объединить в 3−4 факультета, их должно быть много, т. к., в университет должен выпускать специалистов по очень разным направлениям — от социально-гуманитарных до физико-математических. Факультетов должно быть очень много ещё и потому, что в последнее время наука развивается довольно быстрыми темпами, выделяются новые науки (например, вполне возможно существование в университете факультетов генетики, астрономии…). Руководить университетом должен специальный совет, в котором должны быть представители профессуры, студентов, видные ученые. Такой совет сможет сделать управление университетом более демократичным. Университет должен иметь свои собственные внутренние экзамены для абитуриентов, что бы избежать подтасовок и коррупцию на ЕГЭ.