Метод убеждения в воспитании

Убеждение — это разностороннее воздействие на разум, чувства и волю человека с целью формирования у него желаемых качеств. В зависимости от направленности педагогического воздействия убеждение может выступать как доказательство, как внушение, или как их комбинация. Важнейшую роль в убеждении с помощью слова играют такие приемы как беседа, лекция, диспут. Эффективность методов убеждения зависит от соблюдения целого ряда педагогических требований, наиболее важные из них:

• 1. Высокий авторитет педагога.
• 2. Опора на жизненный опыт воспитанников.
• 3. Искренность, конкретность и доступность убеждения.
• 4. Сочетание убеждения и практического приучения.
• 5. Учет возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников.

Методы формирования сознания

Существует ряд методов, используемых для формирования сознания личности. Для достижения наилучшего эффекта методы должны применяться в комплексе, дополняя и усиливая друг друга.

• 1) Рассказ на этическую тему, который используется преимущественно в младших и средних классах, — это яркое эмоциональное изложение конкретных фактов и событий, имеющих нравственное содержание. Воздействуя на чувства, рассказ помогает воспитанникам понять и усвоить смысл моральных оценок и норм поведения.
• 2) Разъяснение — эмоционально-словесное воздействие на воспитанников. Важная черта, отличающая разъяснение от объяснения и рассказа, — ориентированность воздействия на данную группу или отдельную личность.
• 3) Этическая беседа — метод систематического и последовательного обсуждения знаний, предполагающий участие обеих сторон, воспитателя и воспитанников. Беседа отличается от рассказа, инструктажа именно тем, что воспитатель выслушивает и учитывает мнения, точки зрения своих собеседников, строит свои отношения с ними на принципах равноправия и сотрудничества.
• 4) Диспуты — это живые горячие споры на разные темы, волнующие воспитанников.
• 5) Пример — воспитательный метод исключительной силы.
• 6) Внушение — воздействие на сознание человека с целью выработки у него определенных установок. высокого авторитета воспитателя.