Место ФГОС или ФГТ в государственной образовательной политики

В заключении мне хотелось бы сказать, о том, что федеральные государственные образовательные стандарты и федеральные государственные требования, не просто занимают одно из главных мест в государственной образовательной политике, они являются основой системы образования, и помогают решить основную цель образовательной политики — повышение качества и доступности образования в Российской Федерации. Даже в ст. 10 «структура системы образования» ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», законодатель ставит федеральные государственные образовательные стандарты и федеральные государственные требования первым подпунктом, как бы говоря нам, что это первая ступень системы образования, это её основа.

Список литературы

Нормативно-правовые акты:

Конституция Российской Федерации от 12.

12.1993 г. // «Российская газета» № 237 от 25.

12.1993 г.;Федеральный закон от 29.

12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 04.

06.2014, с изм. от 04.

06.2014) «Об образовании в Российской Федерации» // Официальный интернет-портал правовой информации.

http://www.pravo.gov.ruРаспоряжение Правительства РФ от 07.

02.2011 N 163-р «О Концепции Федеральной целевой программы развития образования на 2011 — 2015 годы» // «Собрание законодательства РФ», 28.

02.2011, N 9, ст. 1255;Постановление Правительства РФ от 07.

02.2011 N 61 (ред. от 03.

04.2014) «О Федеральной целевой программе развития образования на 2011 — 2015 годы» // «Собрание законодательства РФ», 07.

03.2011, N 10, ст. 1377.

Письмо Министерства образования и науки РФ от 19.

04.2011г. № 03−255 «О введении Федерального государственного образовательного стандарта общего образования"// «Администратор образования», N 12, июль, 2011.

Научная литература:

Антропова Т. Ю. Закон об образовании — что нового? // Руководитель бюджетной организации. 2013. N 4. С. 17 — 28.;Годовой отчет для учреждений образования — 2013 / под общ.

ред. д. э. н. Ю. А. Васильева. М.: Интенсив, 2013. 248 с.;Долинская В. В. Новый закон об образовании: вопросы взаимодействия государства, вузов и профессорско-преподавательского состава в обеспечении ФГОС ВПО.// Цивилист. 2013. № 3. С. 23−34." Научно-практический комментарий к Федеральному закону «Об образовании в Российской Федерации» (постатейный) (Волкова Н.С., Дмитриев Ю. А., Еремина О. Ю., Жукова Т. В., Кирилловых А. А., Павлушкин А. В., Пуляева Е. В., Путило Н.В.) // - М: Деловой двор, 2013.

Якунин В.И., Сулакшин С. С., Багдасарян В. Э., Нетесова М. С. Образование как фактор экономического развития: Монография. М.: Научный эксперт, 2008.

Приложение 1. Цели государственной образовательной политики. Приложение 2. Стратегическая цель государственной образовательной политики. Приложение 3. Федеральные государственные образовательные стандарты. Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) — это совокупность обязательных требований к образованию определенного уровня и (или) к профессии, специальности и направлению подготовки, утвержденных федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.