Греческий образ жизни

Греки были довольно непритязательны в повседневном быту, в отношении одежды, питания. Своеобразным девизом эллинов стали крылатые слова Перикла: «Мы любим красоту, соединенную с дешевизной». Наидостойнейшей целью полагалось не умножение богатства, а совершенствование личности. Идеал отношений между людьми выражен в греческой пословице: «Человек человеку — божество».

Бытие грека сопровождал дух соревновательности, имевший своей целью совершенствование в разнообразных видах деятельности. Эллины исходили из принципа единства интеллектуального обогащения и чувственного наслаждения. Богиня любви Афродита, символ красоты и женственности, и ее сын Эрот были окружены у греков обожанием; им посвящено немало восторженных поэтических строк. Главная педагогическая цель состояла в воспитании достойного члена общества, гражданина в самом широком смысле этого слова: достичь славы, быть достойным предков и их доброго имени.

В греческой школе примерно с IV в. до н.э. приобрела упорядоченность и целенаправленность воинская подготовка юношей. Был введен институт эфебов. Эфебом считался юноша, достигший 18-летнего возраста. Он должен был прослужить от 2 до 4 лет в гарнизонах и постах. Все афиняне, богатые и бедные, защищали родину. Если же афинянин попадал в плен, то нередко оставался в живых: он спасался благодаря своим знаниям и умениям. Его использовали, например, в качестве домашнего учителя.