Лидерство в промышленной организации: социально-философский анализ современных подходов

Актуальность исследования связана с той ситуацией в бизнесе, когда возрождающиеся и полностью видоизмененные предприятия вынуждены восстанавливать или вновь создавать все необходимые экономические связи. Формирующаяся в географических единицах бизнес-среда оказывает существенное влияние на образ жизни населения городов и регионов, зачастую изменяя его коренным образом. Бизнес, развивающийся на территории проживания людей, формирует их социальную действительность, влияет на социальный статус, на выбор профессии, на образование, культуру и мировосприятие. Приходящие в регионы или формирующиеся в них крупные компании приносят вместе с собой новые ценности, новые перспективы и возможности для населения. Сам же бизнес, в свою очередь, зависит от наиболее важной его составляющей — лидерства. Таким образом, ценности и устремления одной небольшой команды лидеров крупной промышленной организации во многом формируют социальное пространство, влияют на моральные ценности целых поколений и самоидентификацию людей. В XXI веке ситуация для лидеров крупных промышленных организаций изменилась полностью, став совсем не похожей на ту, в которой существовали организации еще десять — пятнадцать лет назад. Лидер в бизнесе сегодня уже не просто руководитель предприятия или группы предприятий, он ещё и творец социальной действительности, т.к. чрезвычайно возросло влияние действий, предпринимаемых руководством предприятий, на социальную и политическую среду городов и областей. Сегодня возросла роль лидеров с экономической точки зрения: последствия совершаемых ими действий сказываются на судьбе не только работников предприятия, но и жителей географической территории, на которой расположено предприятие. В значительно большей степени, принимая экономические решения, лидеры промышленных организаций должны четко осознавать тот риск, с которым их сталкивает современная реальность. Кроме того, лидеры бизнеса сегодня — это еще часто и узнаваемые, влиятельные общественно-политические деятели, активно воздействующие на ситуацию в регионе и в стране в целом. Они вовлечены не только в процесс принятия решений, касающихся вопросов управляемых ими компаний, но и оказывают значительное влияние на изменение ситуации в сфере культуры, образования, здравоохранения и т. д. В связи с такой постановкой вопроса проблема лидерства в организации значительно переросла рамки теории менеджмента и стала философской: на лидера крупного бизнеса сегодня возлагается большая социально-нравственная ответственность. Кроме того, что лидер является «пусковым механизмом» всей системы предприятия [48, 2], способствует его процветанию или банкротству, он также является социальным автором для целых региональных сообществ. На Западе эти изменения произошли немного раньше, в нашей стране они происходят в данный период времени. Именно поэтому возникает необходимость в социально-философском осмыслении современных западных концепций, имеющих определенную значимость для становления теории и практики лидерства в российских промышленных организациях.

Степень научной разработанности проблемы. В российской научной мысли проблема лидерства в последнее десятилетие становится объектом достаточно пристального внимания, т.к. прекращение отрицания значимости роли личности и осмысление феномена лидерства в контексте современной истории имеет большое значение для нашей реальности. Анализу существующих на сегодняшний день в западной науке теорий лидерства посвящены работы Ю. П. Адлера, О. С. Виханского, А. Т. Зуб, Б. И. Кретова, В. В. Липкина, А. И. Наумова, С. Г. Смирнова, А. Туник, С.Р.

Филоновича, С. В. Шекшня. Социально-философский анализ существующих концепций, а также феномена лидерства в его целостности дается в работах Е. В. Кудряшовой, соцально-философский анализ проблемы лидерства в организации дается в работах М. Ю. Ананченко,.

B.Ф. Ануфриевой, В. И. Власова, И. П. Волкова, Н. В. Голубевой, Н. С. Жеребова, И. Г. Жирицкой, А. Н. Жмырикова, В. И. Зацепина, А. И. Захарова, О. М. Зелениной, А. Г. Ковалева, P.JI. Кричевского, Е. С. Кузьмина, А. В. Кустовой, Т. Н. Мальковской, Н. Ф. Масловой, Б. Д. Парыгина, А. В. Решетникова, В. И. Шамшурина, Н. Г. Шамшуриной, Г. С. Шляхтина и др. Вопрос о лидерстве в организации не терял своей популярности в зарубежной науке, начиная со второй половины XX столетия, и подробно рассмотрен в работах западных, в основном британских и американских исследователей, в наибольшей степени в рамках теории менеджмента (М. Андерсен, К. А. Бартлетт, У. С. Байхэм, С. Бир, У. Беннис, Р. Бояцис, X. Бучихи, П. Дейнти, П. Друкер, С. Гошалл, М. Голдсмит, Д. Гоулмен, Э. Л. Губман. А. Залежник, Д. Конклин, Э. Какабадзе, Р. М. Кантер, К. Х. Койфер, Дж.Р. Кимберли, Дж.М. Коузес, П. Коэстенбаум, К. Кулсон-Томас, С. Р. Левин, П. Лоранж, М. У. Маккол, С.А. де Мон, П. Моран, Б. Нанус, М.Дж. Пизи, Б. З. Познер, С. К. Прахалад, Дж. Пфеффер, Й. Риддерстроле, П. М. Сенге, О. Б. Смит, Л. Тепп, Д. Ульрих, К. Фаррен, P.M. Фалмер, Дж.У. Фоппен, Л. А. Хилл, И. Холмберг, П. Чеклэнд,.

C. Чоудхари, П.А. Л. Эванс и др.). В рамках интегративного подхода к вопросу лидерства, где оно рассматривается уже во всей своей комплексности, можно выделить теории К. Гринта и П. Коэстенбаума. В научном обосновании концепции организационного лидерства в современном гуманитарном знании на сегодняшний день проведено более десяти тысяч различных исследований и опубликовано более десяти тысяч книг. Вопросом о подсчёте опубликованной литературы по проблеме лидерства задались работники Библиотеки Конгресса. Эти данные опубликованы М. Хиггсом, представителем Оксфордского Университета [122, 273 ]. В последние годы сфера лидерства изучается куда подробнее, чем большинство других аспектов человеческого поведения, и это при том, что история научного осмысления данной проблемы началась сравнительно недавно, в 30-е годы XX века, когда лидерство как явление впервые попало в фокус экспериментального исследования в научной психологической школе К. Левина. Эта школа занималась изучением влияния группы на индивидуальное поведение человека. Выяснилось, что группа может оказывать значительное управляющее воздействие, как на поступки, так и на мнение отдельного ее члена, и что становление и развитие группы происходит, в том числе, через постепенную кристаллизацию функций ее лидера — человека, на которого ориентируются другие члены группы и который успешнее других выражает групповое мнение. [51, 122]. С тех пор было создано большое количество концепций. Наиболее важным следствием стало разделение понятий лидера и руководителя (У. Беннис, Б. Нанус), определившее, что лидером в коллективе не всегда является его формальный руководитель: руководитель занимает верхнюю позицию с формальной (официальной) точки зрения, лидер — с неформальной. Этот подход породил большой всплеск исследований. Десятки учёных, научных групп и организаций пытались создать портрет настоящего успешного лидера с точки зрения его личностных характеристик, основных ценностей, ролевых установок, позволяющих действовать верно (У. Беннис, Б. Нанус, Дж. О’Тул, М. ДеПре и др.). Вместе с тем выявилось, что существуют противоречия между данными перечнями и тем, что демонстрируют реальные выдающиеся лидеры (например, исследования П. Друкера). На основании этого был сделан вывод о наличии нескольких сущностных, действительно важных качеств или характеристик, тогда как остальные качества могут наличествовать или отсутствовать либо являются ситуационно необходимыми. Существуют различные виды ситуаций в организациях, требующие определённого типа лидерства. Ситуационный подход до сих пор занимает главенствующие позиции при рассмотрении проблемы лидерства в организации. Кроме того, лидерство в современном обществознании рассматривается не только с точки зрения качеств и действий самого лидера, а как процесс взаимного влияния. В настоящее время концепции лидерства развиваются в сторону представления, что оптимальные лидеры — это те, кто отказывается от своей роли, обучая подчиненных тому, как быть лидером для самого себя. Ещё один важный момент, отражаемый в современных концепциях лидерства, — это то, что современный лидер не ориентируется только на цели организации, его интересует достижение целей каждым работником. Сюда можно отнести теорию стилей Р. Лайкерта, ранжирующую поведенческие проявления лидера между авторитарным и демократическим стилем руководстваконцепцию стимулирующего и предупредительного стилей управления, разработанную в университете Огайоконцепцию ситуативного руководства Ф. Э. Фидлера. Фидлер исходил из предположения, что стиль руководства изменить очень трудно, и поэтому выступал за проектирование ситуации, в которую будет «помещен» руководитель со сложившимся стилем. Д. МакГрегор (теория человеческих ресурсов) считает, что лидерство — это всегда определенное социальное отношение. В него следует включить по крайней мере четыре переменные: характеристики лидера, позиции, потребности и прочие характеристики его последователей, характеристики организации: ее цель, структуру, природу задач, подлежащих выполнению, социальную, экономическую и политическую среду. Управленческая «матрица» Блейка и Моутон различает лидеров, ориентированных на задание и на сотрудников. В соответствии с этим они выделяют пять стилей лидерства с различной выраженностью указанных ориентаций [ 76, 5 ]. В. Реддин в теории «3.

D" (трехмерной модели лидерства), с точки зрения отношения к подчинённым, классифицирует лидеров следующим образом: отдыхающие бюрократы, миссионеры, автократы, искатели компромиссов, эффективные бюрократы, девелоперы, доброжелательные автократы, исполнители [ 76, 5 ].

С точки зрения разграничения власти и авторитета не теряют своих позиций концепции (Вебер, Френч, Равен), различающие вклад авторитета и власти в процесс управления, их соотношение в конкретных случаях, исходящие из того, что авторитет — это отношения, а власть — ресурс. Модели предпринимательского лидерства разграничивают характеристики менеджеров, лидеров и простых людей по определённым психологическим параметрам. Модель трансформационного лидерства (трёхфакторная модель Басс, Аволио) определяет лидерство с точки зрения трёх координат: «нетривиальности», «заботы» и «видения». Тендерные теории лидерства — это область исследований, которая активно начала развиваться под воздействием феминистского движения 70-х годов. Сторонники утверждают, что существуют значительные отличия качеств лидеров женщин и мужчин (Э. Гидденс, Б. Гутек, Дж. Боумен, С. Суттон, Р. Кантер, Е. Джоунс, Р. Лайден и Т. Митчелл, Дж. Спенс, С. Бем). Существуют также концепции доминирования лидерской позиции над тендерным фактором. Ситуационно-должностной подход (Р. Хауз, Дж. Хант) на первое место ставит не пол, а должность, занимаемую человеком в организации, и говорит о том, что мужчины и женщины, занимающие сходные должности и успешно исполняющие сходные лидерские роли, не должны значительно отличаться друг от друга ни по поведению, ни по факторам эффективности. Теория эмоционального интеллекта говорит о том, что наиболее важным для лидера сегодня считается искусство правильного использования эмоциональной составляющей процесса руководства. Автором данной идеи, получившей очень широкое развитие в наши дни на Западе, является Д. Гоулмен [ 113, 93].

На сегодняшний день очевиден факт отсутствия единого подхода к пониманию того, что в первую очередь делает человека лидером в сфере бизнеса. Поэтому в рамках компетентностного подхода каждая организация в соответствии с контекстом своего бизнеса, своей конкретной ситуацией и потребностью в лидерах определённого типа составляет свою модель компетенций лидера. Модель компетенцийпонятие, введённое Р. Бояцисом (R. Boyatzis), изучавшим, в чём же отличие выдающихся лидеров в организации от обычных лидеров, и в результате применения чётко структурированной методики интервью (BEI) разработавшим перечень личностных характеристик выдающихся лидеров. С тех пор в крупных организациях в соответствии с контекстом конкретного бизнеса создаются свои модели компетенций лидераопределённый перечень личностных качеств, который, по их мнению, позволит выявлять потребности в развитии уже работающих лидеров и проводить оценку при найме на работу новых лидеров. Таким образом, получается, что в теориях нет единого стандартного образа лидера современной промышленной организации. Лидер в современном бизнесеэто личность, обладающая определённым набором качеств, необходимых каждой конкретной компании в определённый момент её развития.

В данном диссертационном исследовании рассматриваются попытки западных ученых внести упорядоченность в существующее многообразие созданных в современном обществознании подходов и концепций, по-разному трактующих сущность феномена лидерства в промышленных организациях, а также представлены объяснения причин наличия такого большого количества теорий лидерства. При этом важно подчеркнуть, что в данном исследовании мы исходим из понимания формального лидерства, а неформальное лидерство выходит за рамки предмета нашего научного интереса.

Мы основываем свой подход на следующей трактовке формального лидерства в промышленной организации. Лидер крупной промышленной организации — «это человек, способный масштабно мыслить, предвидеть благоприятные возможности, формировать общее видение организации для своих подчиненных, развивать людей и предоставлять им широкие полномочияон позитивно относится к многообразию трудовых ресурсов, умеет наладить эффективную работу коллектива и признает необходимость перемен. Кроме того, лидер промышленной организации должен превосходно разбираться в технологическом процессе руководимого им предприятия, стимулировать людей к выполнению сложных конструктивных задач, обеспечивать максимальное удовлетворение потребностей клиентов, уметь достигать конкурентного преимущества, мастерски владеть техникой управления, уметь распределять управленческие полномочия и жить в соответствии с основными ценностями, принятыми в его организации» [8, 116]. Это определение сформулировано американской консалтинговой компанией Andersen Consulting на основании исследований, проведенных в 1990;х годах и, на наш взгляд, достаточно полно отражает основные черты современного формального лидера в промышленности, выделяя в отдельный блок такие отличительные характеристики как «разбираться в технологическом процессе руководимого им предприятия» и «стимулировать людей к выполнению сложных конструктивных задач» в рамках выполняемого технологического процесса. Единственное, что хотелось бы добавить к приведенному определению — это высокую значимость требований в сфере социальной ориентированности, предъявляемых к современным российским лидерам градообразующих предприятий.

Цель и задачи исследования

Целью исследования является социально-философский анализ современных англоязычных теорий лидерства в промышленных организациях.

В соответствии с указанной целью, в диссертации решаются следующие задачи: выявить основные тенденции и направления изучения проблемы лидерства в современном обществознаниисистематизировать наиболее известные трактовки феномена лидерства в современной промышленной организациипредставить философское осмысление данных концепций с точки зрения их значимости для российского контекстараскрыть базовые противоречия в существующих на сегодняшний день подходах к трактовке феномена лидерстваопределить специфику и механизмы изменения трактовок лидерства в зависимости от геополитических, социальных и экономических тенденций.

Научная новизна работы состоит в том, что: впервые в рамках диссертационного исследования проведен последовательный анализ современных англоязычных концепций сущности феномена лидерства в промышленной организациипрослежены социокультурные и экономические причины внимания западных исследователей к проблеме лидерства на примерах работ К. Гринта, Э. Канлифф и Д. Шоттера, отчета, опубликованного консалтинговой компанией McKinseyобобщены основные тенденции создания концепций лидерства в современном англоязычном обществознании (на примере переведенной диссертантом научной литературы) — систематизированы основные направления и подходы в понимании лидерства, представленные в непереведенных на русский язык англоязычных источниках.

Теоретическая и практическая значимость работы состоит в том, что впервые переведены на русский язык и проанализированы теории лидерства, представленные на сегодняшний день только в англоязычных источниках, а именно:

— теория К. Гринта, трактующая лидерство как искусство;

— теория Д. Шоттера, Д. Холмана и Р. Торпа, рассматривающая лидерство как социальное авторство;

— теория Г. С. Харунга, Д. П. Хитона и Ч. Н. Александра, анализирующая мировоззренческие аспекты лидерства в условиях глобализации;

— концепция, созданная консалтинговой компанией McKinsey, в которой внимание сфокусировано на отличительных чертах лидерства в современных экономических условиях.

Эти теории имеют несомненную значимость при создании образовательных программ, предназначенных для настоящих и будущих лидеров крупных промышленных организаций.

Материалы работы могут также найти применение при чтении курсов % философии, социальной философии, социологии, спецкурса по теории и практике лидерства, по теории и практике менеджмента, могут оказать помощь в практике управления промышленными организациями.

Апробация работы. Основные положения диссертации нашли отражение в выступлениях автора на научных конференциях «Традиции в контексте русской культуры» в ЧГУ (2001, 2002, 2003 и 2004 гг.),.

Череповец — город лидеров", ЧГУ (2004 г.), а также в публикациях по данной проблеме:

1. Иванова И. В. Социально-экономическое положение и нравственность // Российская провинция: стратегия выбора: Материалы круглого стола от 05. 03. 02. / Отв. ред. В. А. Белов. — Череповец: ЧГУ, 2003. — С. 21 — 23.

2. Иванова И. В., Смирнова О. В. Интегральное понимание лидерства: социально-философский аспект // Философия. Наука. Культура: Сборник статей слушателей, соискателей кафедры философии ИППК МГУ. Вып.5, — М.: Издательство МГУ, 2003. — С. 100 — 105.

3. Иванова И. В. Феномен лидерства в современной промышленной организации // Традиции в контексте русской культуры. Межвузовский сборник научных работ. — Вып. 9. — Череповец, 2004. — С. 352 — 356.

4. Иванова И. В. Организационное лидерство сегодня: проблема, кризис и пути его преодоления // Материалы региональной научно-практической конференции «Ресурсный подход в подготовке управленческих кадров», http://www.auditoriurn.ru/conf/data/4278/ivan.doc.

Эмпирической базой исследования послужило участие диссертанта в создании Системы управления талантами в группе компаний «Северсталь». Основной идеей системы управления талантами является выявление сотрудников, обладающих высоким потенциалом, на самом раннем этапе — этапе их вхождения в компанию (после окончания вуза, либо при переходе из других компаний в группу «Северсталь») и предоставление им всех необходимых возможностей для наилучшего развития способностей и максимальной самореализации: на уровне предприятия, дивизиона, на корпоративном уровне. В рамках участия в создании данной Системы диссертант выступил в качестве координатора программы выявления и подготовки будущих лидеров стратегических изменений для предприятий группы компаний «Северсталь» [программа «Будущие лидеры группы «Северсталь» «(Talent Pool)], а также программы ускоренной подготовки к должности для молодых сотрудников предприятий группы «Северсталь», рассматриваемых в качестве наиболее вероятных кандидатов на руководящие посты в организации.

В ходе работы над данными программами нами были опубликованы следующие практические статьи:

1. «Будущие лидеры группы «Северсталь» «// Мотор. — № 21. — С. 2.

2. «Лидер „Северстали“ должен уметь рисковать и выигрывать» // Голос Череповца. — 28.03.03. — С. 4.

3. «Хочешь быть руководителем, будь им» // Череповецкий металлург. -6.03.03.-С. 1.

4. «Система управления талантами в группе компаний «Северсталь» «// ш.

Сборник статей сотрудников Корпоративного университета «Северсталь» (отдано в печать).

Апробация диссертационного исследования прошла на заседании кафедры философии Поморского государственного университета имени М. В. Ломоносова 11 мая 2005 г. и на заседании кафедры философии Череповецкого государственного университета 30 августа 2005 г.

Структура работы. Исследование включает введение, две главы, состоящие из пяти параграфов каждая, заключение, библиографию.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

.

В ходе представленного диссертационного исследования нами была предпринята попытка философского осмысления накопленного на сегодняшний день знания о лидерстве в крупных промышленных организациях. В своей работе мы постарались отследить, чем же отличается современный подход к трактовке данного феномена от того подхода, которого придерживались ученые на предыдущих стадиях истории его изучения (начиная с конца тридцатых годов двадцатого века). Анализ представленных в литературных источниках теорий и концепций показал, что ранее исследователи рассматривали лидерство, в основном, только с точки зрения отдельно взятых наук (либо теории менеджмента, либо психологии, либо социологии, либо педагогики и т. д.). В наши же дни наметилась ярко выраженная тенденция создания теорий лидерства на межпредметной основе. Интегративный подход является доминирующим в современной литературе по проблемам лидерства.

В связи с тем, что рассмотрение явлений на основе интегративного подхода присуще философии, мы приходим к выводу, что в наше время исследователи проблемы лидерства в первую очередь обращают внимание на философский аспект деятельности лидеров, подчеркивая их значительную роль в качестве авторов социальной действительности своих последователей. Кроме того, что лидеры являются авторами своей собственной самоидентификации, они влияют на самоидентификацию всех ориентирующихся на них людей, так как каждый последователь начинает воспринимать себя в рамках созданного лидерами социального контекста. И в первую очередь это относится к лидерам крупных градообразующих промышленных организаций, которые оказывают значительное воздействие на экономическое положение регионов. В связи с такой постановкой вопроса лидерство в экономической сфере в наше время перестает рассматриваться как наука. Изучение лидерства становится комплексным и базируется на многосторонности подхода. Благодаря постановке вопроса о лидерстве как о социальном авторстве, лидерство превращается в наиболее изучаемый феномен современного обществознания.

Что заставило исследователей проблемы лидерства изменить свой подход? По мнению авторов, в качестве оказавших влияние факторов необходимо перечислить следующие:

— во-первых, это значительное количество опубликованных теорий лидерства, часто противоречащих друг другу и не дающих исчерпывающих ответов на множество существующих вопросов. Выявленные случаи несопоставимости теорий между собой и несоответствие некоторых теорий практике побудило ученых привести в систему накопленное на сегодняшний день знание в данной сфере. В рамках описываемого направления появились подходы, трактующие лидерство как переплетение нескольких искусств, а также были инициированы глобальные международные проекты, рассматривающие лидерство во всей многосложности социо-культурных взаимосвязей современного мирового сообщества;

— во-вторых, в условиях постоянно меняющейся среды и полной неопределенности, связанной с угрозой крупных террористических актов, способных изменить экономическую ситуацию многих стран, возможностью появления открытий, способных изменить производственные отношения, к лидерам в промышленных организациях стали предъявляться совершенно иные требования: лидер обязан сам адаптироваться быстрее остальных к ситуации неопределенности, а затем проложить для своих последователей путь сквозь данную неопределенность, наполнив этот путь смыслом достижения установленной им и разделяемой остальными цели. В данном случае недостаточно владения конкретным набором навыков оказания влияния, и это наглядно подтверждается ситуацией кризиса лидерства, наблюдаемой в современной промышленности. Лидерам сегодня необходимы более сложные знания, навыки, а также нечто совершенно новое — жизненная позиция лидера, феномен о котором ученые заговорили совсем недавно. Жизненная позиция лидера нуждается в многостороннем изучении, и такое целостное осмысление возможно только на базе интегративного подхода;

— в-третьих, сегодня, когда речь идет об ускорении процессов в современном мире, а скорость мышления людей остается той же, лидерам в экономической сфере должен быть присущ качественно иной способ мышления — мышление на уровне зарождения тенденций и систем. Лидером в современной промышленности может стать лишь тот, кто на самых ранних этапах зарождения ситуаций способен распознавать тенденции и находить в них возможности. Изучение способов мышления лидеров нового поколения также требует многостороннего подхода;

— в-четвертых, необходимо отметить такую отличительную черту нашего времени как глобализация. Лидерами сегодня способны стать лишь те, кто подготовлен к быстрой адаптации к новым культурным реалиям. Изучение лидерства в условиях, когда исчезают экономические границы между государствами, когда компании становятся многонациональными, также требует нового междисциплинарного подхода.

Таким образом, лидерство в современной промышленности в условиях новых социо-культурных, политических и экономических реалий требует от исследователей уже более сложного интегрального подхода. Рассмотрение феномена лидерства с точки зрения отдельно взятых наук больше не дает целостного представления, а отражает лишь один из множества аспектов (что не уменьшает ценности исследований, проводимых в рамках различных сфер научного знания. Речь идет о том, что для более полного понимания изучаемой проблемы во всей ее многогранности необходим интегративный подход).

В последнее время лидерство в наибольшей мере изучается именно в рассматриваемой нами экономической сфере. С. Р. Филонович обосновывает это явление тем, и мы полностью разделяем его точку зрения, что лидерство имеет синтетическую природу. [76, 19]. «В силу многосвязности лидерства как понятия и вида деятельности, оно синтезирует в себе практически все изменения, происходящие как на уровне личности, так и на уровне общества» [76, 19]. Поэтому лидерство изучается наиболее пристально в тех сферах, которые являются особенно важными для человечества в каждую из исторических эпох. Сейчас акценты смещаются в сферу новых технологий не только производственных, но и управленческих, в сферу бизнеса, переживающего такое новшество как глобализация.

В наши дни доминирует понимание лидерства в бизнесе как сугубо положительного явления. Это произошло в результате выделения Дж. М. Бернсом основного критерия различия между феноменом «лидерства» и феноменом «обладания властью» или «авторитетом» [160, 146]. Он провел очень четкую грань между лидерством и властью (и авторитетом), придя к заключению о том, что лидерство — это деятельность, объединяющая лидера и последователей во имя осуществления важных нравственно обоснованных изменений. Практически во всех созданных на сегодняшний день теориях наблюдается тенденция описания идеального, социально желаемого лидера. Мы считаем, что наличие большого количества теорий и интерпретаций лидерства, основанных на этике, выражает стремление исследователей как представителей общества, объяснить сегодняшним лидерам всю ту морально-нравственную ответственность, которую они возлагают на себя, встав на выбранный ими путь оказания влияния на судьбы работающих с ними людей. Несмотря на наличие достаточно большого перечня этически обоснованных концепций лидерства, нелегко составить продолжительный список конкретных жизненных примеров воплощения данных подходов в практике современного бизнеса. Поэтому, мы отмечаем, что создаваемые концепции имеют значимость, в первую очередь, в образовании, в подготовке лидеров, они разработаны в качестве инструкции, ориентира для того, чтобы сформировать новое понимание. Они несут в себе информацию о том, какими должны быть лидеры — в них сильно выражен элемент долженствования: лидеры должны совершать этически обоснованные выборы, они должны руководствоваться стремлением принести пользу всему региональному сообществу и человечеству в целом, и т. д. Авторы большинства теорий стремятся донести социально-желаемый образ до реальных лидеров бизнеса, пытаясь показать всю величину их моральной и социальной ответственности. Эта тенденция отражает одну из наиболее ярко выраженных потребностей общества — потребность в лидерах, действующих в соответствии с требованиями этики.

Благодаря синтетической природе изучаемого феномена, теории лидерства аккумулировали в себе все то, в чем более всего нуждается общество в наши дни: это и этика, и направление в условиях неопределенности, и способность к более быстрой адаптации к изменяющимся условиям ведения бизнеса, и умение находить общий язык с представителями других культур, и способность осознать ускорившиеся мировые процессы и использовать их во благо человечеству.

Современные исследователи лидерства тоже, в свою очередь, являются лидерами, прокладывающими путь для лидеров экономической сферы, т.к. создавая теории, они закладывают в них основную идеюнаучить лидеров промышленных предприятий, помочь им осознать философский смысл их ежедневной деятельности.

Если подвести итог данному диссертационному исследованию, то основные результаты проведенного нами анализа современных подходов к трактовке лидерства в крупных промышленных организациях, можно изложить в следующих восьми пунктах:

1. лидерство — интегральное явление. Все попытки описать его с точки зрения отдельно взятых наук на протяжении всей истории изучения данного феномена не увенчались успехом.

2. На основании наглядности не приведшего к конструктивному результату опыта изучения лидерства в узконаправленной перспективе, в последнем десятилетии наметилась ярко выраженная тенденция изучения феномена лидерства на межпредметной основе.

3. Большинство из существующих на сегодняшний день теорий лидерства трактуют его как исключительно положительное явление и поэтому в них делается акцент на то, какими должны быть идеальные лидеры в бизнесе. Они составляют хорошую основу для образовательных программ.

4. Представленные в современном обществознании более десяти тысяч научных концепций лидерства оказались неполными ввиду того, что пытались и пытаются рассматривать лидерство как строго рациональное явление, в то время как оно иррационально по своей природе.

5. Лидерство — это в определенной степени искусство: искусство изобрести собственное отличие от других, создать свою действительность и воодушевить ею окружающих.

6. Лидерство в крупных промышленных компаниях, несмотря на весь свой прагматизм, обладает значительной созидательной составляющей, т.к. подразумевает под собой процесс сотворчества социальной действительности не только работников предприятий, но и целых региональных сообществ.

7. Лидерство в промышленной организации может быть рассмотрено как один из аспектов проявления феномена лидерства как социально-философской категории. Лидерство в крупных промышленных организациях — это искусство изобрести себя, свою уникальность, свой путь, свои цели в неопределенной непредсказуемой среде, а затем сделать так, чтобы изобретенная действительность благодаря процессу взаимного сотворчества, стала действительностью всех людей, работающих в организации, и повлияла на улучшение ситуации для всего регионального сообщества.

8. Современное общество предъявляет к лидеру и результатам лидерства особые требования. Речь идет прежде всего о требовании этических способов достижения целей с одной стороны, и постановки цели не только ради удовлетворения собственных амбиций и потребностей, но и в социально-экономическом контексте потребностей и интересов всех тех, кого использует или ведет за собой лидер.

Философское осмысление проблемы лидерства в крупных промышленных организациях является обширной недостаточно изученной на сегодняшний день темой для дальнейших научных исследований. Вопрос о лидерстве в промышленных организациях как социальном авторстве находится на самом начальном этапе своего рассмотрения и представляет большой интерес с точки зрения своей многогранности. На сегодняшний день изучена лингвистическая составляющая процесса создания социальной действительности. Направление же, рассматривающее данный процесс на комплексной межпредметной основе, включающей более широкий спектр видов деятельности лидеров, трактующий лидерство как искусство, имеет большие перспективы с точки зрения научной новизны и богатства выбора направлений для проведения исследований.

Рассмотренные в данном диссертационном исследовании новые, представленные на сегодняшний день только в англоязычных источниках теории лидерства имеют большую практическую значимость: их необходимо включать в образовательные программы для настоящих и будущих лидеров промышленных организаций. Эти теории освещают наиболее важные аспекты лидерства в современных экономических условиях и подчеркивают взаимосвязь таких понятий как этика, политика и власть.