Формально-смысловые отношения между дериватом и производящим

Дериват вместе с производящим образуют так называемую словообразовательную пару. Между членами словообразовательной пары могут устанавливаться следующие типы формально-смысловых отношений:

• 1) основа деривата и по форме, и по смыслу сложнее производящей основы (куб —> кубик, слон —> слониха);
• 2) производная основа по форме сложнее производящей, а по номинативному значению они тождественны (петь —> пение синий —> синева)',
• 3) производная и производящая основы имеют одинаковую степень формальной сложности, т. е. состоят из одинакового количества морфем, но по смыслу производная основа сложнее производящей (транслировать -" транслятор 'устройство, с помощью которого транслируют что-л.');
• 4) производная и производящая основы имеют одинаковую степень и формальной, и смысловой (номинативной) сложности {транслировать —> трансляция)',
• 5) производная основа по форме проще производящей, но по номинативному значению они тождественны, различаясь стилистически (заместитель —" разг. зам; университет —> разг. универ).

Перечисленные типы формально-смысловых отношений были выявлены И. А. Мельчуком на материале словообразовательных пар, в которых производящей является основа одного слова. Однако, как было сказано выше, некоторые дериваты соотносятся с более сложными производящими, состоящими из основ нескольких слов (АОЗТ<�— акционерное общество закрытого типа профком <�— профсоюзный комитет). Многие из таких дериватов, которые формально всегда проще своих производящих (так как слово проще, чем сочетание слов), по своим номинативным и стилистическим характеристикам должны быть отнесены к пятому из перечисленных типов формально-смысловых отношений между производящим и производным (нейтр. филологический факультет —> разг. филфак, нейтр. народный депутат —> разг. нардеп). Другие же дериваты, образованные от составных производящих, представляют иные типы соотношения с производящим;

6) дериват формально проще производящего, а по смыслу (по номинативному значению) и стилистическим свойствам они тождественны (совместное предприятие —" СП; командир полка —> комполка);

7) дериват по форме проще производящего, а по номинативному значению — сложнее [юго-запад — это определенное географическое понятие, а не механическое слияние значений, соотносимых с исходными словами юг, запад', русско-корейский {словарь) — это не обозначение объединения под одной обложкой русского и корейского словарей, а определенное упорядочение лексических связей между данными языками].

Степени производности

Подобно тому как между классами основ бесспорно членимых (дом-ик) и безусловно нечленимых (дом) находится обширная «переходная зона» слов с затрудненной членимостью типа пастух, буженина, существует аналогичная шкала делимости по признаку большей/меньшей степени производности слова. Необходимо различать, по крайней мере, три степени производности основ (перечислим их в порядке убывания производности):

• 1- я степень производности характеризует основы, однозначно соотносимые по форме и значению с соответствующими производящими и содержащие регулярные и продуктивные дериваторы [смел-ость <�— смелый', зна-ни}(е) <�— зна (ть);
• 2- я степень производности присуща основам, также однозначно соотносимым с производящими, но содержащим непродуктивные, хотя и регулярные дериваторы [бел-изн (а) <�— белый', воз-на) <�— возиться];
• 3- я степень производности характерна для основ, каждая из которых имеет свое производящее, однако использует непродуктивные и нерегулярные (уникальные) дериваторы [люб-овь <�— любить; поп-аду (а) <�— поп].

В соответствии с критерием производности, сформулированным Г. О. Винокуром (производной считается лишь такая основа, которой соответствует производящая основа), непроизводными являются все членимые основы со связанными корнями (одеть, надеть; калина; крушина), даже если они включают продуктивные регулярные словообразовательные аффиксы.

Словообразовательная производность как отношение двуплановое, формально-смысловое четко отграничивается от семантической (смысловой) мотивации слов:

• 1) семантически мотивированными являются многие однокоренные неироизводные основы (например, взаимно мотивируются по значению непроизводные основы типа одеть надеть);
• 2) семантическая мотивация может расходиться со словообразовательной производностью; так, наречие по-моему словообразовательно мотивировано местоименным прилагательным мой, а по смыслу — личным местоимением я (сделай по-моему 'так, как я хочу или обычно делаю');
• 3) семантическая мотивация может связывать разнокоренные слова, не образующие словообразовательной пары (стирать — прачка 'работница, стирающая белье'); подобные случаи так называемого супплетивного словообразования не имеют никакого отношения к собственно словообразовательным явлениям, для которых характерна не только смысловая, но и формальная соотносительность.