Рекомендуемые деловые игры

1. «КСО: „за“ и „против“ / недостатки и преимущества».

Дискуссия основана на подготовленных сообщениях.

Промежуточное практическое задание. Представьте себя экспертами (вы являетесь участниками круглого стола, где обсуждаются преимущества и недостатки КСО) и попробуйте представить доводы «за» и «против» по пунктам (у каждого должны быть свои аргументы, в зависимости от материалов, подготовленных заранее из СМИ и различных публикаций поэтому поводу). Половина группы выступает в защиту КСО, половина — против. Активным участникам добавляется от 5% до 10% к результирующей оценке. Тем, кто по какой-либо причине не участвовал в обсуждении, необходимо на следующее занятие принести сообщение, включающее в себя аргументы как «за», так и «против» КСО, по пунктам (5—6 пунктов), по принципу дискуссии на занятии.

В качестве домашней подготовки: найдите аргументы, статьи, высказывающие положительное и отрицательное мнение относительно программ КСО (разделите группу на две части: одна половина готовит аргументы «за», другая — «против»). Эта работа будет полезна для выполнения дальнейших заданий.

2. «Конкурс социальных проектов, направленных на развитие территории присутствия предприятий».

Перед игрой следует:

• • определиться со спецификой и масштабом предприятия;
• • сформировать группы представителей стейкхолдеров (групп влияния) и общественности.

В процессе игры необходимо:

• • сформулировать основные проблемы социального развития региона и интересы основных групп влияния;
• • разработать идеи социальных проектов;
• • соотнести их с целями возможной стратегии развития компании;
• • определить оптимальные формы социального партнерства для успешной реализации проектов.
• 3. «Конкурс социальных проектов, направленных на развитие внутрикорпоративной культуры и человеческого капитала».

Перед игрой следует ответить на несколько вопросов.

• • В чем проявляется забота о сотрудниках?
• • Каковы особенности российской системы инвестирования в развитие человеческого капитала?
• • Каковы критерии высокого качества трудовой жизни?
• • Как добиться повышения трудовой этики и снижения степени отчуждения работников? (Используйте материалы в СМИ, рекомендации.)
• • Каковы особенности четырех видов стимулирования работников (материальное/нематериальное поощрение/ наказание)?
• • Каковы особенности различных систем мотивации работников?
• • Как оценить работу персонала?

Задание: сформулируйте и обсудите собственную систему контроля и оценки работы персонала на примере одного из предприятий.

4. «Оптимальная форма социальной отчетности».

Форма выполнения: письменная и устная. Студенты выступают в роли экспертов в области социальной отчетности.

Возьмите за основу крупную компанию, уже имеющую опыт составления нефинансовых отчетов, и подготовьте первоначальные рекомендации к составлению стандартизированного отчета на сегодняшний день, на основе предложенных к изучению стандартов. Необходимо учесть: предыдущий опыт, социо-экономическое положение в регионе, приоритетные направления социальной политики (задание можно выполнять, разделившись на группы). Тема сообщения для каждого студента утверждается преподавателем в индивидуальном порядке.

Необходимо изучить стандарты нефинансовой отчетности GRI, АА1000 и Социальную хартию российского бизнеса, а также ознакомиться с примерами отчетов российских компаний.

5. «Эффекты для бизнеса от участия в социальных инициативах».

Дискуссия основана на материалах докладов ООН. Форма: обсуждение примеров отчетов российского бизнеса в области КС О.