Ландшафтно-морфологическая школа Л. С. Берга
В определении ландшафта Л. С. Берг не был последователен, на его авторитет в равной мере ссылаются сторонники и региональной и типологической трактовки природно-территориального комплекса. Так, в качестве примера географических ландшафтов он приводил ельники лесной зоны низин, болота лесной зоны, овражный ландшафт лесостепи, пески пустынной зоны, т. е. явно типологические комплексы… Читать ещё >
Ландшафтно-морфологическая школа Л. С. Берга (реферат, курсовая, диплом, контрольная)
Комплексный подход к природе, свойственный В. В. Докучаеву, и его учение о естественно-исторических зонах были развиты позднее Л. С. Бергом в учении о географическом ландшафте и географических зонах. Многолетний заведующий кафедрой физической географии Ленинградского университета Л. С. Берг, подобно своему учителю Д. Н. Анучину, отличался разносторонностью интересов в науке. Он был известным биологом, лимнологом, климатологом, страноведом, палеогеографом, историком науки. Им заложены теоретические основы современного ландшафтоведения, выделены и описаны географические зоны в их современном представлении, в работе «Климат и жизнь» показано влияние климата на рельеф и биоту ландшафта (Л.С. Берг, 1947, 1952).
В определении ландшафта Л. С. Берг не был последователен, на его авторитет в равной мере ссылаются сторонники и региональной и типологической трактовки природно-территориального комплекса. Так, в качестве примера географических ландшафтов он приводил ельники лесной зоны низин, болота лесной зоны, овражный ландшафт лесостепи, пески пустынной зоны, т. е. явно типологические комплексы, и одновременно Валдайскую возвышенность и Среднесибирское плоскогорье, являющиеся региональными комплексами. Ландшафты суши, по Л. С. Бергу, группируются в более крупные единицы — ландшафтные зоны, и вместе с тем они сами распадаются на более мелкие единицы. Если, например, пески пустынной зоны представляют географический ландшафт 1-го порядка, то там же бугристые пески есть географический ландшафт 2-го порядка, или географический индивид.
Предельно сжато и ясно учение о ландшафте было изложено Л. С. Бергом в теоретическом введении к его двухтомнику о географических зонах СССР. В нем последовательно даны определение ландшафта, система ландшафтных зон, соотношение учения о ландшафтах и географии; описаны факторы, влияющие на ландшафт, и влияние ландшафта на климат, воды, почвенный покров, рельеф, биоценозы; охарактеризована динамика ландшафтов — обратимые и необратимые смены, смещение ландшафтных зон, влияние человека. Задача географии, по Л. С. Бергу, заключается в том, чтобы понять сложный механизм ландшафтного комплекса.
Своеобразно подходил Л. С. Берг к определению общего землеведения. География и землеведение, по Л. С. Бергу, синонимы. Общим землеведением, или общим страноведением, он предлагал называть описание ландшафтов всей Земли.
В подходе к ландшафту у Л. С. Берга преобладает описательно-морфологический аспект, получивший дальнейшее развитие в трудах Н. А. Солнцева и Н. А. Гвоздецкого (Московский университет), С. В. Калесника и А. Гч Исаченко (Ленинградский университет), К — И. Геренчука (Львовский университет).
Важнейшим достижением учеников Л. С. Берга является выработка методики полевого ландшафтного картирования, составление различными коллективами крупно — и среднемасштабных ландшафтно-типологических карт с последующим использованием их для практических целей.
Николай Адольфович Солнцев (1902;1991) — российский физико-географ, ландшафтовед, геоморфолог, один из основоположников регионального ландшафтоведения, организатор и педагог. Доктор географических наук, профессор МГУ Станисламв Викемнтьевич Калесник (1902;1977) — советский учёный-географ, доктор географических наук, профессор, академик АН СССР Анатомлий Григомрьевич Исачемнко (1923 г. р.) — русский географ, физико-географ, ландшафтовед и картограф.