Методические особенности изучения информатики в начальной школе

Цели и задачи обучения информатики в начальной школе

Цели курса информатики:

• — подготовка подрастающего поколения к жизни в обществе, насыщенном вычислительной техникой и информационными технологиями,
• — привитие учащимся компьютерной грамотности и информационной культуры, необходимой им для своей учебной, а затем будущей повседневной и профессиональной деятельности.

Важнейшими задачами, реализуемыми в процессе изучения учебного предмета «Информатика», являются:

• — формирование теоретических знаний и практических умений, а также навыков в области информатики, алгоритмизации, программирования, инфокоммуникационных технологий, информационных моделей;
• — развитие алгоритмического, операционного и критического мышления, логические, интеллектуальные и творческие способности учащихся средствами инфокоммуникационных технологий;
• — формирование умений индивидуальной, групповой и самостоятельной работы;
• — воспитание информационной культуры, ответственного отношения к соблюдению этических и правовых норм при использовании инфокоммуникационных технологий;
• — овладение навыками самостоятельного поиска и глубокого анализа различных видов информации.

Государственный общеобязательный стандарт среднего образования:

• 1) определяет общие нормы, структуру и состав базового (обязательного) содержания среднего образования;
• 2) регламентирует объем учебной нагрузки обучающихся, условия организации образовательного процесса, систему контроля и оценивания знаний;
• 3) устанавливает требования к уровню подготовки обучающихся в общеобразовательных организациях;
• 4) устанавливает требования к условиям осуществления образовательного процесса: рациональному использованию средств государственного бюджета, нормативному обеспечению материально-технической базы общеобразовательных организаций и охраны здоровья и безопасности обучающихся.