Практикум. 
История россии хх

Контрольные вопросы.

• 1. Каковы особенности экономической реформы 1992—1997 гг.
• 2. Что такое олигархический капитализм? В чем причина его появления в России в 1990;е гг.
• 3. Какое экономическое наследство досталось В. В. Путину в качестве президента?
• 4. Какие основные реформы в сфере экономики были проведены в период президентства В. В. Путина?
• 5. В чем состоят основные приоритеты Концепции долгосрочного социальноэкономического развития России до 2020 года?
• 6. В чем заключалась экономическая программа президента РФ Д. А. Медведева?

Аналитические вопросы.

• 1. Почему курс на радикальное обновление экономики России получил название «шоковая терапия»? Достигла ли она провозглашенных целей?
• 2. Существовали ли, на ваш взгляд, альтернативные варианты экономического реформирования страны?
• 3. Каковы роль и значение олигархии в политической и экономической жизни страны в 1990;е и последующие годы?
• 4. В чем причина финансово-экономического кризиса 1998 г. Существовали ли возможность его избежать?
• 5. Как вы охарактеризуете социальную структуру российского общества, сложившуюся в результате радикальных экономических реформ? Какие основные противоречия присущи современному российскому обществу?
• 6. В чем, на ваш взгляд, причины финансово-экономического кризиса 2008— 2009 гг.
• 7. Каковы, на ваш взгляд, возможные последствия (как положительные, так и негативные) вступления России в ВТО?

Задания по анализу исторических источников.

1. Прочитайте фрагмент из выступления Президента РФ в январе 2008 г.

«Мы ставим перед собой самые серьезные задачи: к 2020 году войти в пятерку крупнейших экономик мира. Мы совершенно точно способны эту задачу решить — мы обязательно это сделаем. Но это ведь не самоцель — войти в эту пятерку; мы с вами понимаем, что от объема экономики будут зависеть возможности государства по решению социальных вопросов. Это значит: чтобы обеспечить такое динамичное, опережающее движение России вперед, уже сейчас нужно активно переходить к качественно новой социальной политике — политике социального развития «.

Ответьте на вопросы.

• 1. Сложились ли, на ваш взгляд, объективные условия в России для вхождения в пятерку крупнейших экономик мира к настоящему времени?
• 2. Какой смысл вкладывал Президент РФ в политику социального развития в современных российских условиях?
• 2. Ознакомьтесь со статистическими данными.

Число предприятий по производству сельскохозяйственной продукции на 1 января 1998 г.

Ответьте на вопросы.

• 1. Какие изменения претерпело сельское хозяйство в постперестроечные годы?
• 2. Какие формы хозяйствования на земле доказали свою большую эффективность: колхозно-совхозная или товарищества, акционерные общества, кооперативы? Ответ обоснуйте.
• 3. Прочитайте текст.

«В литературе широко распространено мнение о том, что „Яблоко“ — это партия социальных слоев, не сумевших успешно адаптироваться к новым рыночным условиям и потому критически относящихся к установившейся в носткоммунистической России власти и проводимой ею политике, но сохранивших при этом верность демократическим идеалам. Некоторые наблюдатели высказываются еще более жестко: „Яблоко“ это партия уходящего социального слоя — советской интеллигенции, которая стояла у истоков преобразований, но так и не смогла приспособиться к новым общественным реалиям. Именно поэтому избиратели „Яблока“ так негативно относятся к существующим порядкам, судят о них с позиций некой нормативной модели идеального демократического общества, которую сами и выдумали, но которая практически нереализуема в современной России».

Ответьте на вопросы.

• 1. Каковы основные положения социально-экономической программы партии «Яблоко»?
• 2. Насколько реалистична, на ваш взгляд, эта программа в условиях современной России?

Учебная игра «Конкурс презентаций».

Учебная группа разбивается на несколько команд. Каждая команда готовит презентацию от лица конкретной социальной группы: рабочих, сельских жителей, студентов, предпринимателей, «новых русских» и т. д. Команды презентуют то, как изменилась жизнь данной социальной группы за 20 лет существования Российской Федерации, при необходимости критикуя проводимый в стране социально-экономический курс.