Вспомогательные способы получения информации

Вспомогательным источником информации служит наблюдение, которое при грамотном построении даёт возможность изучить явление, а не отдельные его аспекты. Систематическое наблюдение — это наблюдение, ориентированное на получение данных о развитии той или иной сферы действительности, о поведении того или иного лица с помощью многократных непосредственных и опосредованных контактов в течение сколько-нибудь длительного контакта.

Наблюдение — давно освоенный метод в журналистике. Ворошилов приводит ряд успешных использований такого источника информации как наблюдение. Чтобы максимально результативно провести наблюдение некоторые журналисты на время меняют профессию (такое наблюдение называется включённым). К примеру, в районной газете «Жыцце Палесся» весьма популярна одноименная рубрика «Журналист меняет профессию». По словам главного редактора «районки» Ларисы Черной, работа над такими публикациями позволяет сначала самому автору увидеть своего героя другими глазами, а потом показать его читателям с другой, часто очень неожиданной, стороны.

Если заглянуть в творческие блокноты разных журналистов, можно увидеть, что регистрация наблюдений имеет очень индивидуальный характер. Записи могут быть описательными, эмоциональными. Используются оценочные выражения, меткие словечки, аналогии, истолкования и т. п. Подобные, казалось бы, мелочи как раз и помогают передать настроение героя или события, создают «эффект присутствия», придают материалу достоверность.

В зависимости от позиции наблюдателя различают открытое и скрытое наблюдение. При открытом наблюдении журналист не скрывает своего присутствия, цели и содержания работы. При скрытом до поры до времени он не сообщает об истинной цели своего расследования и работы.

Интуиция, ёмкое воображение, чёткий отбор чужих восприятий, общий уровень развития самого журналиста, исходная творческая установка — всё это помогает эффективно использовать наблюдение в журналистике.

Существенная особенность этого источника информации в том, что «визуальные контакты в данном случае дополняются непрерывным накоплением документальных материалов, отражающих те или иные моментов жизни объекта и позволяющих увидеть новые или упорно повторяющиеся его явления». [6, с. 174].

К эксперименту журналисты прибегают значительно реже, поскольку этот метод требует больших затрат — временных, ресурсных, материальных, организационных и пр.

«Эксперимент — это метод получения сведений об объекте через выявление реакции на экспериментальный фактор, в качестве которого выступает одна или несколько его изменяемых характеристик». [6, с. 175] Интуитивно журналисты давно нащупали возможность открывать таким образом для себя новое о людях и ситуациях, однако это были отдельные эпизоды в профессиональной практике. А вот во второй половине нашего века эксперимент стал использоваться интенсивно и — с ориентацией на социологические разработки. Первые научные описания эксперимента как метода журналистского познания появились не так давно, причём опять же с учетом социологических рекомендаций.

Как ни странно, но общение коллег журналистов является неиссякаемым источником полезной деловой информации, — в таких беседах представители СМИ не только обмениваются фактологическим материалом, но и имеют возможность сразу его осмыслить, выйти на определённую тему, уточнить концепцию.

Вот как по этому поводу высказался известный журналист В. Аграновский: «Не понимаю редакций, в которых царит классическая тишина, где в кабинетах чинный канцелярский порядок, а на стенах висят обязательства выдать столько-то строк в месяц, перегнав соседний отдел. Редакция не контора, как бы мы не иронизировали по этому поводу, редакция — это „живое“ место, перекрёсток, где происходит вечное движение ног и мыслей, где набиваются в один кабинет из всех остальных, чтобы поговорить. Где идёт творческое обсуждение номеров, планов и проблем с правом безнаказанно высказываться, где культивируют „мозговые атаки“, где с интересом ждут возвращения коллег из командировок и куда с радостью возвращаются. Только в этой атмосфере возможен продуктивный обмен информацией». [1, с. 103−104].

На мой взгляд, такой процесс получения информации журналистами плодотворно влияет на их творческую деятельность, способствует поддержанию информационного сотрудничества между журналистами, что в свою очередь положительно влияет на качество преподносимой аудитории информации.

Для начинающего журналиста работа в «живой» редакции — это выигрышный билет. Процесс его становления как автора во многом будет зависеть от общения с коллегами. Неприятие некоторыми коллективами новичков может навсегда отбить охоту заниматься журналистикой. И, наоборот, готовность делиться не только информацией, но и опытом позволит вникнуть во все тонкости профессии. При удачном стечении обстоятельств, с молодым коллегой могут даже поделиться своими наработанными контактами-«информаторами».