Роль фельдшера в профилактике близорукости и дальнозоркости

• 1. Необходимо организовать работу школ здоровья и регулярно проводить занятия по согласованной с администрацией образовательного учреждения тематике.
• 2. Для достижения максимальной эффективности проводимых профилактических мероприятий следует организовывать работу с родителями по данной тематике на классных собраниях, так как именно они смогут повлиять на режим дня своих детей и проконтролировать соблюдение ими рекомендаций по чередованию режима труда и отдыха в домашних условиях.
• 3. Обязательным аспектом является работа фельдшера с администрацией образовательного учреждения и педагогическим коллективом, в ходе которой необходимо настоятельно рекомендовать проведение на уроках физкультминуток для глаз с целью профилактики зрительного утомления и переутомления у учащихся.
• 4. Необходимость участия фельдшера в разработке меню, следить за его выполнением, учитывать насыщение меню продуктами, потребление которых благотворно отразится на состоянии органов зрения школьников.
• 5. Проводить беседы в школе с детьми на тему «Профилактика зрения».
• 6. Проводить осмотр глаз у детей.
• 7. Разрабатывать рекомендации по уходу и профилактике за глазами ребенка.
• 8. Обучать родителей уходу и профилактике заболеваний глаз и систем связанных с ними.
• 9. Пропагандировать профилактику глаз не только родителям, а всему населению, так как заболевания глаз начинаются не только в детстве.
• 10. Необходимо создавать: буклеты, брошюрки, памятки и листовки.

Рассмотрев теоретические аспекты, нами сделан вывод, что проблема нарушения зрения носит поистине глобальный характер. Чтобы зрение сохранилось, надо беречь его с детства и до глубокой старости. Особенно важно заботиться о сохранении зрения у школьников, потому что именно в этом возрасте нередко возникают расстройства, остающиеся на всю жизнь.