Введение. 
Разработка системы электроснабжения для промышленного предприятия

При проектировании и эксплуатации системы электроснабжения промышленного предприятия требуется решать разнообразные задачи, связанные с анализом установившихся режимов ее работы. Для этого широко применяются вычислительные методы высшей математики.

Так расчет установившихся режимов электрических сетей сводится к составлению и решению системы линейных (и нелинейных) алгебраических уравнений с использованием понятий, которые хорошо известны из общего курса математического анализа.

Кроме того, в расчетах часто приходится иметь дело с вероятностно заданной информацией об электрических нагрузках, генерируемых мощностях источников и т. п. Необходимость в учете случайного характера исходных данных приводит к усложнению электроэнергетических задач.

Значительный объем постановочной задачи, большая размерность фактических объектов исследования, затрудняют их «классическое» решение. Поэтому основное внимание в указаниях сосредоточено на методах, которые способны существенно упростить и в максимальной степени формализовать процедуру расчета. Это создает предпосылки для применения в расчетах персональных ЭВМ: не только для производства вычислений, но и для выбора рационального решения и последующего его анализа.

При этом современные математические программные пакеты позволяют довольно просто и наглядно решать подобные инженерные задачи без знания языков программирования, а также обладают богатыми графическими возможностями для визуализации результатов расчета. В большинстве подобных программ используются общепринятые математические обозначения и интуитивно понятные имена встроенных функций, что облегчает работу с ним пользователям, не знакомым с программированием.

В целях стимулирования самостоятельной работы в данном издании нет готовых числовых примеров. Здесь приводятся только основные формулы, алгоритмы и порядок оформления расчетов. Их практической реализацией на ЭВМ и, тем более, аналитической работой каждый студент занимается самостоятельно, при необходимости консультируясь с преподавателем.