Схоластика: генезис, развитие и распад

Термин «схоластика» предусматривает не столько доктринальный блок идей, сколько философию и теологию, преподаваемые сначала в средневековых школах, а затем в университетах (табл. 3.2). Школы были монастырскими, епископальными и придворными. В период варварского нашествия монастырские и аббатские церкви были чем-то вроде убежищ и хранилищ памятников классической литературы. Епископальные школы давали преимущественно начальное обучение. Наибольшее оживление в культурную жизнь вносила придворная школа. Начиная с XII в. особое место в средневековой культуре занимают университеты. Деятельность университетов рождала некое сословие ученых, священников и мирских людей, коим церковь доверяла миссию преподавания истин откровения.

Бином разума и веры составлял фундаментальную программу схоластической философии. Этот бином четко прослеживается даже в делении средневекового университета на факультет свободных искусств и факультет теологии. Климат, на фоне которого разворачивался поединок между разумом и верой определялся контрастностью двух миров, которые были именованы Августином в свое время как «град земной» и «град небесный».

Таблица 3.2

Структура и основные представители схоластической философии.