Бакалавр
Дипломные и курсовые на заказ

Проблема связи латеральных профилей с индивидуальными различиями человека: В дифференциальной психофизиологии

Диссертация: Проблема связи латеральных профилей с индивидуальными различиями человека: В дифференциальной психофизиологии
ДиссертацияПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Исследования. В психофизиологии в настоящее время проведено большое число исследований по разработке концепции об иерархической организации субъективной реальности человека (Б.Г. Ананьев, 1977; Ю. И. Александров, 1997; В. В. Белоус, 1996; Э. А. Голубева, 1990, 1993; Н. Н. Данилова, 1992, 1998; В. Д. Небылицин, 1976; B.C. Мерлин, 1986; В. М. Русалов, 1979; и др.). Изучена вероятностная организации… Читать ещё >

Содержание

  • Список аббревиатур и условных сокращений, используемых в диссертации

Глава 1. Проблема связи функциональных асимметрий с индивидуальными особенностями человека (обзор литературы).

Глава 2. Методы исследования функциональных асимметрий человека.

2.1. Методы исследования латеральных признаков и индивидуальных профилей латеральности

2.2. Распределение латеральных профилей в разных профессиональных выборках.

Глава 3. Особенности признаков асимметрии при психических аномалиях и гетерогенность их проявлений у человека.

3.1. Структура латеральных признаков при умственной недостаточности.

3.2. Структура латеральных признаков у возбудимых психопатических личностей.

3.3. Латеральные особенности у подростков, страдающих энурезом.

3.4. Латеральные особенности у детей и подростков с тиками и логоневрозами.

3.5. Гетерогенность факторов латерального предпочтения.

3.6. Обсуждение результатов.

Глава 4. Латеральные профили и проблема леворукости.

4.1. Распространенность латеральных профилей среди леворуких в норме.

4.2. Корреляции некоторых латеральных и индивидуально-психологических особенностей у леворуких

Глава 5. Межполушарная асимметрия и индивидуальные особенности психологического времени.

5.1. Проблема времени в психологии.

5.2. Психологическое время личности и его особенности.

5.3. Функциональные асимметрии человека в восприятии времени.

Глава 6. Латеральные особенности и проблема алкоголизма.

6.1. Функциональная асимметрия при хроническом алкоголизме (постановка проблемы).

6.2. Индивидуальные биохимические аспекты проблемы алкоголизма.

6.3. Особенности эмоциональной сферы при хроническом алкоголизме

6.4. Особенности временной перцепции при алкоголизме.

6.5. Индивидуально-психологические и тендерные особенности при хроническом алкоголизме.

Глава 7. Индивидуальная нейрохимическая асимметрия человека и проблема индивидуальных различий.

7.1. Биохимическая индивидуальность человека в психофизиологии.

7.2. Функциональные асимметрии у страдающих наркоманиями.

Глава 8. Межполушарная асимметрия и особенности реализации некоторых психических процессов в норме.

8.1. Функциональные асимметрии человека и некоторые особенности мнестических и речевых функций.

8.2. Латеральные профили и особенности цветовосприятия.

8.3. Проблема целеобразования в психофизиологии.

Глава 9. Принципы дифференциальной нейропедагогики

Проблема связи латеральных профилей с индивидуальными различиями человека: В дифференциальной психофизиологии (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Актуальность темы

исследования. В психофизиологии в настоящее время проведено большое число исследований по разработке концепции об иерархической организации субъективной реальности человека (Б.Г. Ананьев, 1977; Ю. И. Александров, 1997; В. В. Белоус, 1996; Э. А. Голубева, 1990, 1993; Н. Н. Данилова, 1992, 1998; В. Д. Небылицин, 1976; B.C. Мерлин, 1986; В. М. Русалов, 1979; и др.). Изучена вероятностная организации центральных механизмов речи (Г.А. Аминев, 1972), исследованы индивидуальные различия в психофизиологии цветового зрения (Ч.А. Измайлов, Е. Н. Соколов, A.M. Черноризов, 1989), многоуровневые коды индивидуальных различий памяти (Э.Г. Аминев, 1996), индивидуальные особенности микроэлементного обеспечения в многоуровневой системе индивидуальности (Т.Б. Великжанина, 1998), проведен психофизиологический анализ жизненных ритмов иерархической индивидуальности (Р.Г. Фаизова, 1999) и др. Вместе с тем, существует необходимость дальнейшей разработки дифференциальной психофизиологии с учетом особенностей межполушарных отношений. Функциональные асимметрии мозга человека (ФАМ) давно привлекают внимание специалистов разных научных школ (Л.П. Павлова и соавт., 1968; Н. Н. Брагина, Т. А. Доброхотова, 1981, 1988; Т. А. Доброхотова, Н.Н. Браги-на, 1991, 1994; В. М. Мосидзе, Р. С. Рижинашвили, З. В. Самадашвили, Р. И. Турашвили, 1977; Е. Д. Хомская, 1987; Е. Д. Хомская, Н. Я. Батова, 1998; А. П. Чуприков, А. Н. Линев, И. А. Марценковский, 1994; и др.). Важной эта проблема является и для дифференциальной психофизиологии (В.В. Суворова, 1975; В. В. Суворова, М. А. Матова, З. Г. Туровская, 1988; М.К. Кабар-дов, М. А. Матова, 1988; С. А. Изюмова, 1995; З. АЛгудинова, Г. А. Аминев, Э. Г. Аминев, Е. В. Гурова и др., 1998; М. К. Кабардов, 2001).

Выделение психофизиологии как самостоятельной дисциплины было проведено основателем нейропсихологии А. Р. Лурия (1973а). Он отмечал также необходимость разработки собственных нейропсихологических (естественно-научных) подходов к проблеме индивидуальных различий (А.Р.

Лурия, 1984). Методики диагностики латеральных признаков (или проявлений «парциального левшества» по А.Р. Лурия) позволяют исследовать особенности мозговой локализации высших психических функций человека и использовать эти методики по отношению к здоровым людям.

В последние годы был выполнен целый ряд работ, направленных на поиск связи разных признаков и показателей асимметрии человека с его индивидуально-психологическими особенностями (Л.Л. Шмакова, С.Е. Во-лошенко, 1983; В. Н. Клейн, В. А. Москвин, А. П. Чуприков, 1986; Т.К. Черна-енко, Б. В. Блинов, 1988; Е. Д. Хомская, Ф. М. Гасимов, 1994; Е. Д. Хомская, И. В. Ефимова, Е. В. Будыка, Е. В. Ениколопова, 1997; и др.). Особенности меж-полушарной организации мозга и определяемые ею индивидуальные различия в когнитивных стилях подтверждены и зарубежными исследователями (Р. Васап, 1971; D. Galin, R. Ornstein, 1974; S. Arndt, D. Berger, 1978; L. Smokier, J. Sherwin, 1979; D. Charman, 1979; N. Sakano, 1982; C. Mascie-Tailor, 1981; E. Harburg, P. Roeper, F. Ozgoren, A. Fildstain, 1981; W. Montgomery, G. Jones, 1984; J. Shattel-Nauber, J. O’Reilly, 1983; и др).

В настоящее время в психологии сложилось новое направление, которое занимается изучением корреляций латеральных признаков человека с индивидуальными особенностями (В.А. Москвин, 1988, 1990; Е. Д. Хомская, 1996). Его можно рассматривать как нейропсихологию нормы или же, как психофизиологический подход к проблеме индивидуальных различий с учетом функциональных асимметрий человека.

Ряд авторов считает, что «современная нейропсихология, взятая в полном объеме своей проблематики, ориентирована на изучение мозговой организации психической деятельности не только в патологии, но и в норме. Последнее фактически приводит к слиянию нейропсихологии с психофизиологией» (Т.М. Марютина, О. Ю. Ермолаев, 1997, с. 5). Эти авторы также отмечают, что «современная психофизиология как наука о физиологических основах психической деятельности и поведения, представляет собой область знания, которая объединяет физиологическую психологию, физиологию ВНД, „нормальную“ нейропсихологию и системную психофизиологию» (Т.М. Марютина, О. Ю. Ермолаев, 1997, с. 6). Таким образом, можно считать, что нейропсихология индивидуальных различий, дифференциальная психофизиология и психология индивидуальности являются разными сторонами одной и той же области знаний. Это позволяет говорить о том, что данное исследование выполнено на стыке этих дисциплин.

Проблема функциональных асимметрий мозга (ФАМ) в настоящее время активно разрабатывается специалистами различных областей науки, в том числе она вызывает большой интерес и у представителей дифференциальной психофизиологии (Э.А. Голубева, 1993; Н. Н. Данилова, 1992, 1998; В. В. Суворова, 1975; В. В. Суворова, М. А. Матова, З. Г. Туровская 1988; С. А. Изюмова, 1995; Е. П. Ильин, 2001; М. К. Кабардов, 2001; и др.).

В свое время Б. Г. Ананьев также указывал на наличие проблемы связи ФАМ с индивидуальными различиями и выделял два класса индивидных свойств (возрастно-половых и индивидуально-типических). Он считал, что «во второй класс входят конституциональные особенности (телосложение и биохимическая индивидуальность), нейродинамические свойства мозга, особенности функциональной геометрии больших полушарий (симметрии — асимметрии, функционирования парных рецепторов и эффекторов)» (Б.Г. Ананьев, 1977, с. 209). Известный специалист в области дифференциальной психофизиологии В. М. Русалов (1979) также отмечает необходимость исследования связи ФАМ с индивидуальными различиями (считая, однако, это задачей нейропсихологии).

Разработка проблемы функциональных асимметрий мозга продолжается уже не одно десятилетие, тем не менее, она все еще далека от своего окончательного разрешения, что связано с рядом теоретических и методических трудностей. Несмотря на имеющиеся сложности, проблема исследования особенностей ФАМ человека имеет большую актуальность для дифференциальной психофизиологии с целью получения новых данных, которые могут быть использованы при решении дифференциально-диагностических задач, для решения вопросов профориентации и профотбора, для оптимизации определенных видов деятельности, а также для оптимизации учебного процесса.

Однако, если закономерные связи латеральных профилей с некоторыми психическими процессами (например, когнитивными, регуляторными, а также со стилями эмоционального реагирования) уже установлены (В.А. Москвин, 1990), то индивидуальные особенности временной перцепции, мнестических и речевых функций человека (в связи с профилями латеральной организации) все еще остаются малоисследованными. Если индивидуально-психологические особенности праворуких с разными вариантами латеральных профилей в определенной степени уже изучены (В.А. Москвин, 1990; Е. Д. Хомская, И. В. Ефимова, Е. В. Будыка, Е. В. Ениколопова, 1997), то исследования индивидуальных особенностей леворуких с разными профилями латеральности (в контексте возможной их связи с индивидуальными характеристиками) до настоящего времени также отсутствуют. Не разработанность указанных проблем и важность их решения для дифференциальной психофизиологии и определило их значимость и актуальность.

Цель исследования. Теоретически и экспериментально обосновать взаимоотношения и взаимосвязь латеральных признаков и вариантов их сочетаний с индивидуально-психологическими особенностями, исследовать распространенность латеральных признаков в норме и в аномальных выборках, рассмотреть причины генеза латеральных признаков и факторы, влияющие на нихизучить связь латеральных признаков с индивидуальными особенностями эргичности у леворуких, исследовать особенности временной перцепции, мнестических и речевых функций (с учетом показателей активности, произвольности — непроизвольности) у здоровых лиц с разными вариантами индивидуальных профилей латеральности, исследовать возможную связь латеральных профилей с особенностями процессов цветовосприя-тия.

Задачи исследования. Для достижения названных целей предполагалось решить следующие задачи:

1. Исследовать особенности распространенности латеральных признаков и вариантов их сочетаний в разных профессиональных выборках (на примере нормы).

2. Исследовать особенности распространенности латеральных признаков и вариантов их сочетаний в разных аномальных выборках (на примере страдающих олигофренией, у возбудимых психопатических личностей, у детей и подростков страдающих энурезом, у детей и подростков с тиками и логоневрозами, у больных хроническим алкоголизмом, у подростков с проявлениями наркозависимости, у испытуемых с проявлениями цветоаномалий).

3. Найти экспериментальные подтверждения гипотезы о гетерогенности факторов латерального предпочтения.

4. На основе корреляционно-факторного анализа выявить статистически значимые связи вариантов латеральных профилей здоровых леворуких мужчин с их индивидуально-психологическими особенностями (с учетом возможной связи разных показателей пробы А.Р.

Лурия «перекрест рук» с параметром эргичности).

5. Выявить статистически значимые связи латеральных профилей с особенностями временной перцепции в норме и патологии (у больных хроническим алкоголизмом).

6. Исследовать особенности динамики эмоциональных состояний в процессе изменений межполушарного взаимодействия у больных хроническим алкоголизмом.

7. Выявить статистически значимые связи латеральных профилей с некоторыми особенностями мнестических процессов (произвольного и непроизвольного видов запоминания) в норме, опосредованного запоминания по А. Р. Лурия.

8. Выявить статистически значимые связи латеральных профилей с особенностями речевых функций (по данным дихотического тестирования).

9. Выявить возможные корреляции мнестических и речевых функций с другими индивидуально-психологическими особенностями здоровых испытуемых.

Ю.Выявить статистически значимые связи латеральных профилей с особенностями процессов цветовосприятия (на примере больных с цветоаномалиями).

Объект исследования. В экспериментах приняли участие более трех тысяч человека разного пола, разных возрастных групп и принадлежащих к разным профессиональным выборкам, как в норме, так и при патологии. Более подробно характеристики обследованных выборок представлены в главах экспериментальных исследований. Индивидуальные латеральные особенности исследовались с помощью «Карты латеральных признаков» (по А.П. Чу-прикову). Для выявления индивидуально-психологических особенностей использовалась компьютерная психодиагностика. Особенности речевой активности исследовались с помощью процедуры дихотического тестирования. Достоверность результатов работы обеспечивалась за счет большого объема экспериментального материала и использования современных статистических методов анализа (А.П. Кулаичев, 1999).

Предмет исследования — индивидуальные различия субъективной реальности человека, обусловленные латеральными особенностями. Работа является частью системных исследований латеральной индивидуальности человека, разрабатываемой в рамках дифференциальной психофизиологии кафедрой общей психологии Оренбургского государственного университета совместно с факультетом психологии МГУ им. М. В. Ломоносова под общим руководством проф. Е. Д. Хомской.

Гипотеза исследования, Рабочая гипотеза исследования исходила из концепции об иерархической организации субъективной реальности.

Б.Г. Ананьев, 1977; Ю. А. Александров, 1997; В. В. Белоус, 1996; Э.А. Голу-бева, 1993; Н. Н. Данилова, 1992, 1998; В. Д. Небылицин, 1976; B.C. Мерлин, 1986; В. М. Русалов, 1979; Е. Д. Хомская, 1987, 1996; и др.) и состояла в том, что в норме разные варианты профилей латеральной организации должны иметь закономерные связи с особенностями активности реализации ряда психических процессов (в частности, с особенностями временной перцепции, с особенностями мыслительных, мнестических,вербальных, речевых процессов, с индивидуальными особенностями процессов цветовосприя-тия).

Альтернативой гипотезы является представление о том, что индивидуальные профили латеральности у практически здоровых испытуемых никак не связаны с индивидуальными особенностями реализации психических процессов, а варианты латеральных профилей у леворуких мужчин не имеют значимых корреляций с индивидуально-психологическими особенностями (показателями эргичности).

На защиту выносятся следующие положения:

1. В выборках больных разных нозологий отмечается аномальное распределение латеральных признаков и вариантов их сочетаний (латеральных профилей).

2. Латеральные признаки имеют гетерогенную природу происхождения.

3. На примере унилатеральных леворуких мужчин показано, что варианты латеральных профилей леворуких связаны с разными индивидуально-психологическими особенностями (показателями эргичности).

4. Диагностическое значение пробы А. Р. Лурия «перекрест рук» в структуре латеральной организации унилатеральных леворуких аналогично ее значению у праворуких.

5. Индивидуальные профили латеральности обнаруживают статистически значимые корреляции с индивидуальными особенностями временной перцепции в норме и при патологии.

6. Индивидуальные профили латеральности практически здоровых испытуемых обнаруживают корреляции с индивидуальными особенностями произвольного и непроизвольного запоминания, с особенностями опосредованного запоминания.

7. Индивидуальные профили латеральности практически здоровых испытуемых обнаруживают корреляции с индивидуальными особенностями реализации речевой деятельности — более высокие показатели коэффициента правого уха связаны с более высокими показателями экстраверсии (эргичности).

8. Особенности процессов цветовосприятия (в виде цветоаномалий) связаны с индивидуальными особенностями распределения латеральных признаков.

Научная новизна. Впервые в рамках системно-субъектного подхода (Б.Ф. Ломов, 1984; А. Г. Асмолов, Б. С. Братусь, Б. В. Зейгарник, В. А. Петровский, Е. В. Субботский, А. У. Хараш, Л. С. Цветкова, 1979; А. Г. Асмолов, 1984,1986; В. С. Мерлин, 1981, 1986; и др.) и в рамках такого направления как дифференциальная психофизиология экспериментально подтверждена гипотеза о гетерогенности факторов латерального предпочтения, установлена закономерная связь вариантов латеральных профилей с показателями эр-(tf гичности, установлено диагностическое значение пробы А. Р. Лурия «перекрест рук» в структуре латеральной организации как праворуких, так и леворуких, предложена и экспериментально подтверждена модель динамики эмоциональных состояний при воздействии этанола у больных хроническим алкоголизмом, установлена закономерная связь индивидуальных профилей латеральности человека (с учетом показателей пробы А. Р. Лурия «перекрест рук») с индивидуальными стилями временной перцепции, с индиви-• дуальными особенностями реализации мнестических процессов и особенностями речевой деятельности у практически здоровых лиц с учетом полового диморфизма, выявлена связь латеральных признаков с особенностями аномалий цветовосприятия. Проведена концептуальная разработка и обоснование такого направления как дифференциальная нейропедагогика, в рамках которого полученные данные могут быть использованы для оптимизации образовательного процесса.

Теоретическое значение. Полученные результаты расширяют теоретические познания в таких областях как дифференциальная психофизиология (с учетом свойств иерархической индивидуальности и латеральных особенностей человека).

Практическое значение. Разработан способ диагностики индивидуальных особенностей параметра «эргичности» у праворуких и леворуких испытуемых, способы диагностики индивидуальных стилей временной перцепции, способ диагностики алкогольных постинтоксикационных состояний и устройство для его осуществления, способ диагностики индивидуальных особенностей реализации мнестической и речевой деятельности у лиц с разными профилями латеральной организации, способ диагностики индивидуальных особенностей опосредованного запоминания, а также способ диагностики активности процессов цветовосприятия. Методики и полученные данные могут быть использованы в целях профориентации и профотбора к соответствующим видам деятельности. Они также могут быть использованы для оптимизации учебной деятельности и реализации принципов дифференцированного обучения.

Апробация работы. Основные результаты диссертационного исследования докладывались на рабочем совещании «Межполушарные отношения и память» в Институте биологической физики (Пущино, 1984), на Всесоюзной школе-семинаре «Охрана здоровья леворуких детей» (Ворошиловград, 1985), на совещании-семинаре «Клиническое аспекты современной проблемы функциональной асимметрии мозга» (Минск, 1989), на IX Всесоюзной конференции «Проблемы нейрокибернетики» (Ростов-на-Дону, 1989), на.

Международных научных конференциях «Проблемы менеджмента и рынка» (Оренбург, 1996;2000), на юбилейной конференций «Социальная и судебная психиатрия: история и современность» в ГНЦС и СП им. В. П. Сербского (Москва, 1997), на Всероссийской конференции «Гуманитаризация образования как фактор развития региональной социообразовательной среды» (Оренбург, 1997), на Международной научной конференции ¦ &Асиметр1я мозку в норм1 та при патологи" (Киев, 1997), на 1-й Международной конференции памяти А. Р. Лурия (Москва, 1997), на Международной научно-практической конференция «Инновационные процессы в образовании, науке и экономике России на пороге XXI века» (Оренбург, 1998), на III Всероссийской научно-практической конференции «Актуальные проблемы клинической психологии и психотерапии в условиях современной культуры» (Санкт-Петербург, 2001), на IV Всероссийской научно-практической конференции «Формирование гуманитарной среды и внеучебная работа в вузе, техникуме, школе» (Пермь, 2001), на IV Всероссийской научно-практической конференции «Психология и психотерапия. Психотерапия детей, подростков, взрослых: состояние и перспективы» (Санкт-Петербург, 2002), на Всероссийской научно-практической конференции «Психология и ее приложения» (Москва, 2002).

Структура и объем диссертации

Диссертация состоит из введения, 9 глав, заключения, выводов, списка литературы и приложений. Основной текст диссертации занимает 299 страниц, общий объем диссертации — 368 страниц.

Список литературы

включает 600 наименований, из них 466 работ отечественных авторов и 134 иностранных. Основной текст диссертации содержит 28 таблиц и 28 графиков, а также 12 приложений.

В ЫВОДЫ:

1. Распределение латеральных признаков и вариантов их сочетаний в норме среди праворуких достаточно устойчиво и имеет приблизительно одну и ту же пропорцию в разных выборках, не зависит от фактора пола. Максимально в них представлены профили с ипсилатеральным сочетанием ведущих правой руки, уха и глаза — группа ППП (около 50%), наименьшей представленностью характеризуются профили с кросс-латеральным сочетанием ведущей правой руки и левых ведущего уха и глаза — ПЛЛ (около 8%), латеральные профили ПЛП и ППЛ имеют промежуточные значения (от 14% до 27%).

2. У лиц, страдающих олигофренией и у возбудимых психопатических личностей выявлено «накопление» леволатеральных признаков в виде увеличения числа леворуких и относительно равномерного распределения правых и левых признаков асимметрий по слуховому и зрительному анализаторам, не свойственное здоровым людям. Среди подростков больных энурезом (как среди мальчиков, так и среди девочек), по сравнению с нормой выявлено увеличение числа лиц со слабо дифференцированной «рукостью» (амбидек-стрией). Среди подростков с логоневрозами выявлена относительная симметрия в распределении правых и левых признаков зрительного анализатора и повышенное число леворуких (10,0%), что может быть связано с проявлениями минимальной мозговой дисфункции.

3. Разнородность продуктивности выполнения зрительно-пространственных задач в группах «интеллектуальная норма» и «интеллектуальный дефицит» рассматриваются в качестве данных, экспериментально подтверждающих гипотезу о гетерогенности природы латеральных признаков. На основе полученных результатов предложена следующая классификация генеза латеральных признаков: наследственная (или генетическая латеральность) — патологическая латеральность (которая может быть обусловлена преи перинатальными поражениями) — вынужденная латеральность (связанная с утратой или дефектом ведущей конечности или периферического отдела анализаторных систем) — функциональная латеральность (обусловленная особенностями сенсомоторного координирования или социокультурными причинами).

4. Характер распределения латеральных профилей среди леворуких мужчин аналогичен распределению вариантов ИПЛ среди праворуких (с учетом противоположного знака асимметрии). Максимально представлены профили с ипсилатеральным сочетанием ведущих левой руки, уха и глаза — группа ЛЛЛ (около 50%). На примере унилатеральных леворуких мужчин показано, что разные варианты латеральных профилей леворуких связаны с разными индивидуально-психологическими особенностями. В группе ЛЛЛ правый показатель пробы «перекрест рук» в большой степени связан с параметром «активности» (эргичности), а левый коррелирует с наличием эмоциональных переживаний негативного (отрицательного) фона. Диагностическое значение пробы А. Р. Лурия «перекрест рук» в структуре латеральной организации унилатеральных леворуких аналогично ее значению у праворуких.

5. Исследование особенностей временной перцепции у здоровых испытуемых показало, что варианты латеральных профилей обнаруживают закономерные связи с такими параметрами психологического времени, как характер временных ориентаций, особенности переживания и восприятия времени. Установлено, что индивиды с преобладанием признаков левополушар-ного доминирования обнаруживают тенденцию к недооценке временных интервалов и относятся к тахихроническому типу, а лица с преобладанием признаков правополушарного доминирования обнаруживают тенденцию к переоценке временных интервалов и относятся к брадихроническому типу. Выявленная связь вариантов ИПЛ с параметрами психологического времени довольно устойчива и прослеживается на испытуемых разных возрастных групп.

6. Установлены девиации в распределении латеральных признаков и вариантов ИПЛ при хроническом алкоголизме. Выявлены различия между психологическим временем больных и временем здоровых испытуемых. Временная перцепция больных характеризуется склонностью переоценивать и недоотмеривать временные интервалы, как относительно эталона, так и относительно контрольной группы. Больные хроническим алкоголизмом переживают время как более дискретное и неприятное, их временная направленность характеризуется меньшей связью с настоящим и большей ориентацией в прошлое. Предложена и экспериментально подтверждена модель изменения межполушарных отношения и динамики эмоциональных состояний при этаноловой интоксикации (на основе регистрации динамики флюктуации зрительных послеобразов).

7. Проведенное исследование выявило наличие закономерных связей индивидуальных профилей латеральности с некоторыми особенностями мне-стических и речевых функций человека, а правого показателя пробы «перекрест рук» — с параметром «эргичности» (как у праворуких, так и у леворуких испытуемых). Варианты ИПЛ практически здоровых испытуемых обнаруживают корреляции с индивидуальными особенностями реализации мнестических процессов. Установлено, что в норме непроизвольное запоминание связано с доминированием правополушарных структур (у лиц с левым показателем пробы «перекрест рук»). Произвольное запоминание в большей степени связано с функциями левого полушария, более высокие показатели произвольного запоминания отмечаются у праворуких с правым показателем в пробе «перекрест рук». ИПЛ практически здоровых испытуемых обнаруживают корреляции с индивидуальными особенностями опосредованного запоминания по А. Р. Лурия. Установлено, что оно в большей степени связано с функциями левого полушария (при доминировании правого показателя пробы «перекрест рук» у праворуких испытуемый). Профили латеральности у праворуких обнаруживают корреляции и с индивидуальными особенностями речевой деятельности — у испытуемых с правым показателем пробы «перекрест рук» отмечаются более высокие значения показателей «коэффициента правого уха» и «экстраверсии».

8. Среди цветоаномалов было выявлено большое число леворуких и испытуемых с левым показателем в пробе «перекрест рук». Этот факт может свидетельствовать о том, что в генезе нарушении цветовосприятия у лиц с цветоаномалиями играют роль не только периферические аномалии сетчатки, но и причины центрального характера (связанные, скорее всего, с преи перинатальной патологией). Полученные данные о связи правого показателя пробы «перекрест рук» с показателями эргичности позволяют говорить также о недостаточности энергетического компонента процесса цветовосприятия при цветоаномалиях.

9. Результаты диссертационного исследования позволили уточнить понятие «индивидуальный профиль латеральности» и значение пробы «перекрест рук» А. Р. Лурия в общей структуре латеральных профилей мужчин и женщин в норме. Обоснованы принципы подхода к проблеме связи вариантов латеральных профилей с индивидуальными различиями с позиций дифференциальной психофизиологии, приведены нейрофизиологические и нейрохимические объяснения выявленным связям между индивидуальными профилями латеральности и некоторыми особенностями реализации психических процессов человека.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

.

В работе изложены результаты исследований особенностей функциональных асимметрий человека при цветоаномалиях, у лиц, страдающих олигофренией, у возбудимых психопатических личностей, у детей с проявлениями энуреза и логоневрозами. Получены результаты, впервые экспериментально доказавшие наличие латеральных признаков наследственного и патологического генеза, подтверждена гипотеза о гетерогенности проявлений латеральных особенностей человека. Это позволило предложить классификацию факторов, оказывающих влияние на проявления латерализации в моторных и сенсорных сферах человека.

Исследованы структура латеральных признаков и профилей лате-ральности при хроническом алкоголизме и особенности психологического времени при этом заболевании. Достаточно подробно анализируется предложенная модель динамики эмоциональных состояний в ситуации алкогольной интоксикации и в постинтоксикационном периоде, которая подтверждена экспериментально с помощью предложенного автором устройства.

Также исследованы особенности латеральных признаков и индивидуальных профилей латеральности при юношеской наркомании, что может быть использовано в целях дифференциальной диагностики и при прогнозе развития заболевания.

Проведенные исследования выявили закономерные связи индивидуальных профилей латеральное&tradeс особенностями мыслительных процессов, с разными видами мнестических функций, с особенностями речевой активности, с особенностями временной перцепции в норме и патологии, а также с индивидуальными стилями эмоционального реагирования у леворуких испытуемых. Рассмотрены принципы обоснования такого нового направления как нейропедагогика, что может быть использовано при реализации принципов дифференцированного обучения.

Полученные данные имеют значение для развития дифференциального подхода к изучению нормы с учетом функциональных асимметрий человека и свидетельствуют о правомерности и перспективности существования этого направления в науке. Результаты исследований могут быть использованы при решении дифференциально-диагностических задач, при проведении профориентационных мероприятий, при решении вопросов дифференцированного обучения.

Выявление закономерных связей латеральных признаков и вариантов их сочетаний с речевыми и мнестическими функциями, а также с индивидуальными стилями эмоционального реагирования, представляется достаточно важным для психодиагностики, полученные результаты ставят под сомнение практику использования опросников без учета латеральных особенностей человека. На наш взгляд, эти особенности необходимо учитывать при проведении психодиагностических исследований.

Результаты проведенных исследований выявили связь пробы «перекрест рук» с некоторыми особенностями психических процессов в норме, что подтверждает необходимость обязательного учета этого фактора при исследовании индивидуальных профилей латеральности человека. Настоящее исследование подтверждает значимость отдельных латеральных признаков, и прежде всего — показателей пробы «перекрест рук» — в общей структуре индивидуального профиля латеральности (как у праворуких, так и у леворуких испытуемых).

Как уже отмечалось, N. Sakano (1982) по данным ЭЭГ было установлено, что показатели пробы А. Р. Лурия «перекрест рук» отражают относительное доминирование лобных отделов мозга. Построение регрессионных моделей по Брандону в нашем исследовании подтвердило, что разные показатели этой пробы связаны с разными индивидуально-психологическими особенностями и выступают как независимые факторы. Проведенные исследования, а также целый ряд других работ, свидетельствуют о том, что латеральные признаки (в ряде случаев) могут рассматриваться в качестве внешних индикаторов функциональной асимметрии мозга (В.Н.Клейн и соавт., 1986).

Полученные данные показывают наличие достоверных корреляций показателей пробы «перекрест рук» с особенностями проведения мнестиче-ских операций, с особенностями речевой активности в норме, а также с индивидуальными стилями эмоционального реагирования (как у праворуких, так и у леворуких испытуемых). Это свидетельствует о диагностическом значении пробы «перекрест рук» в общей структуре индивидуальных профилей латеральности и свидетельствует о необходимости учета этого признака при исследованиях вариантов ИПЛ. Как уже отмечалось, вопросы исследования корреляций латеральных признаков с индивидуальными особенностями напрямую связаны с проблемой измерения индивидуальных профилей латеральности. Несмотря на наличие целого ряда достаточно плодотворных подходов (Т.А. Доброхотова, Н. Н. Брагина, 1994; В. А. Москвин, 1990; Е. Д. Хомская и соавт., 1997; N. Sakano, 1982), необходимо признать, что эта проблема еще нуждается в более детальной разработке. Наши исследования позволили установить, что разные показатели пробы А. Р. Лурия «перекрест рук» в большей степени отражают доминирование подкорковых структур мозга (лобно-ретикулярных или лобно-лимбических), причем эти корреляции обнаруживают одну и ту же закономерность как у праворуких, так и у леворуких испытуемых. Это дает основание сделать вывод о том, что показатели этой пробы не имеют прямого отношения к мануальной активности. Это также предполагает необходимость учета латеральных показателей этой пробы в качестве самостоятельного фактора и исключения их при оценке степени выраженности мануальной асимметрии, требует внесения корректив в существующие методы оценки профилей латеральной организации человека (В.А.Москвин, Н. В. Москвина, 1998).

Индивидуальные профили латеральности человека связаны с функциональными асимметриями мозга (в их взаимосвязи с подкорковыми структурами) и отражают, по-видимому, прежде всего его индивидные особенности (Б.Г. Ананьев, 1977; А. Н. Леонтьев, 1975; Е. А. Климов, 1969), которые детерминированы биологическими факторами (В.М. Русалов, 1979).

Дальнейшая разработка дифференциальной психофизиологии и проблемы индивидуальных различий с учетом функциональных асимметрий человека представляются перспективными, поскольку это имеет как общетеоретическое, так и практическое значение.

В настоящее время проводятся многочисленные исследования по изучению связи ФАМ с индивидуально-психологическими особенностями человека. Однако результаты этих работ зачастую остаются противоречивыми, что объясняется разностью методологических подходов и систематическим смешением сразу целого ряда переменных (т.е. асимметрий разных модальностей). Выявляемые же в ряде случаев корреляции не имеют достаточного теоретического объяснения и остаются на уровне феноменологии. Многочисленные зарубежные исследования в области ФАМ накопили массу фактического материала, который, однако, еще нуждается в тщательном теоретическом осмыслении. Рядом авторов высказывается даже опасение, что «теория уже не в состоянии догнать все новые экспериментальные данные в области изучения межполушарных отношений» (D. Edwards, 1981). Е. Д. Хомская также отмечает, что в настоящее время в психологии «отсутствует сколько-нибудь законченная теория, объясняющая функциональную асимметрию больших полушарий и учитывающая действия как генетических, так и социокультурных факторов ее формирования» (Е.Д. Хомская, 1987, с.55).

Анализ литературных данных и результаты проведенных исследований указывают на большую сложность проблемы. Один из таких вопросов, относящихся к данной проблеме — это вопрос о половых различиях в мозговой организации высших психических функций. Это относится к разным функциям и, прежде всего, — к речевым. Литературные данные свидетельствуют о том, что у женщин «речевой центр» чаще (по сравнению с мужчинами) может локализоваться и в правом полушарии (McGlone, 1980). Не менее сложным является вопрос о мозговой организации функций у левшей. У леворуких мужчин «речевой центр», как и у праворуких, также располагается в левом полушарии, хотя встречается и правополушарная его локализация. Во всяком случае, частота афазий при поражении левого полушария больше, чем частота правшества, т. е. у значительной части левшей возникновение афазий связано также с поражением левого полушария. Доминантность по речи правого полушария чрезвычайно редка, чаще встречается у левшей, но отмечается также и у чистых правшей без признаков «скрытого» или семейного левшества (Б.С.Котик, 1974).

Е.Варрингтон и Р. Пратт (1973; цит. по Э. Г. Симерницкой, 1978) пришли к выводу о том, что правополушарная локализация речевых функций у левшей не превышает 25% случаев. Если предполагать локализацию речевого центра в полушарии, имеющем более тесные связи с ретикулярной формацией, то приведенные данные совпадают с полученными результатами, которые свидетельствуют о том, что у женщин и у леворуких мужчин могут наблюдаться иные формы мозговой организации высших психических функций по сравнению с праворукими мужчинами. Вместе с тем, результаты нашей работы показали, что сопоставление показателей пробы «перекрест рук» с данными психодиагностического исследования леворуких свидетельствуют о том, что правый показатель этой пробы у них также связан с параметром «эргичности» и играет в структуре латеральной организации леворуких такую же роль, как и у праворуких.

Изложенный материал показывает всю сложность и неоднозначность проблемы, однако позволяет надеяться, что полученные данные могут оказаться полезными при дальнейших исследованиях ФАМ. Игнорирование проблемы функциональных асимметрий и разной природы генеза латеральных признаков приводит к систематическому смешению сразу нескольких переменных (Р. Готтсданкер, 1982), к противоречивости и несопоставимости экспериментальных данных.

Результаты, полученные в данном исследовании, выявили связь латеральных профилей с особенностями произвольного и непроизвольного запоминания, с особенностями опосредованной памяти, а также с особенностями речевой активности, что может быть использовано в целях дифференциальной диагностики.

Показать весь текст

Список литературы

  1. А. Категория времени в современной науке и проблема человеческого времени // Известия АН ЭССР. «Общественные науки». — Рига, 1978. Сер. 27/3 — С. 268−280.
  2. Абульханова — Славская К. А. Стратегия жизни. М.: Изд-во Мысль, 1991.-С. 126−149.
  3. М.Г., Вейн A.M. Неврозы в эксперименте и в клинике. М.: Наука, 1982. 272с.
  4. А.А. Особенности воспроизведения временных интервалов у больных с аффективным психозом // Фактор времени в функциональной организации деятельности живых систем / Под ред. Н. И. Моисеевой. Л.: Изд-во АН СССР, 1980. — С. 142−143.
  5. Г. А. Новое направление в изучении нейроструктурных основ индивидуальных различий // Вопр. психологии. 1999. № 2. С. 114−115.
  6. Г. А., Аминева Р. И., Купряхина И. Ф., Сафина Р. Б., Хайбулина Г. Н., Фрич P.P. О системно-квантовой концепции обучения и воспитания // Опережающее образование: будущее республики. (Гибкие технологии. 4.3). Уфа: БО РПО, 1997. С.82−85.
  7. А.Н. Вытеснение как феномен «утраты языка»: проверка гипотезы Брунера и Постмана в механизме перцептивной защиты // Новые исследования в психологии. М.: Педагогика, 1981. № 2. С. 29−35.
  8. .Г. Человек как предмет познания. Л.: Изд-во ЛГУ, 1968. — 336 с.
  9. .Г. Избранные психологические труды. (В 2-х т.). М.: Педагогика, 1980.
  10. П.К. Химический континуум мозга как механизм отражения действительности// Вопросы философии. 1970. № 6. С. 107−118.
  11. Антюхин Г. А, Леворукие накапливаются среди артистически одаренных? // Леворукость, антропоизомерия и латеральная адаптация. М., Ворошилоград, 1985. С. 73.
  12. А.Ф., Костромина С. Н. Как преодолеть трудности в обучении детей. Психодиагностические таблицы. Психодиагностические методики. Коррекционные упражнения. М.: Изд-во «Ось- 89», 1999. 224 с.
  13. О.Н. Операциональные аспекты временной перспективы личности // Вопр. психологии. — 2000. № 4. — С. 61−73.
  14. Ю.Л., Шостакович Г. С. Межполушарная асимметрия вызванных потенциалов у больных хроническим алкоголизмом // Взаимоотношения полушарий мозга. Тбилиси: Мецниереба, 1982. С. 158.
  15. Э.Б., Боровкова Г. К., Серебрякова И. П. Суточные и недельные колебания длительности индивидуальной минуты в зависимости от фактора интро-экстраверсии // Физиол. человека. 1998. — Т.24 — № 2. -С.131−134.
  16. М.Д. Концепции пространства и время. Истоки, эволюция, перспективы. М.: Наука, 1982. — 259 с.
  17. Т.В., Пылаева Н. М. Нейропсихологический подход к коррекции трудностей обучения // Нейропсихология сегодня / Под ред. Е. Д. Хомской. М.: Изд-во МГУ, 1995. С. 160−170.
  18. А., Бандзявичус К., Кочюнас Р. и др. Асимметрия восприятия акустически предъявляемых вербальных и невербальных стимулов у зрячих и слепых//Дефектология. 1984. № 3. С.32−38.
  19. Н.Д. Фактор времени в восприятии человеком. Л.: Наука, 1980.-96 с.
  20. Л.Я., Деглин В. Л. Слух и речь доминантного и недоминантного полушарий. Л.: Наука, 1976.
  21. Л.Я., Деглин В. Л., Черниговская Т. Б. Функциональная асимметрия мозга в организации речевой деятельности // Сенсорные системы: Сенсорные процессы и асимметрия полушарий. Л.: Наука, 1985. — С. 99−115.
  22. М. М. Леворукий ребенок в школе и дома. Екатеринбург: АРДЛТД. 1998. 320 с.
  23. Л. Я. К вопросу о восприятии временной длительности и его нарушениях // Исследования по психологии восприятия / Под ред. С. Л. Рубинштейна. М.: Изд-во АН СССР, 1948. — С. 324−358
  24. В.В. Интегральная индивидуальность: подходы, факты, перспективы//Психол. журнал. 1996. Т. 17. № 1. С.44−51.
  25. .И. Психические нарушения при опухолях лобных долей мозга, М.: Медицина, 1987.
  26. .И. «Тип переживания» в методе Г.Роршаха и функциональная асимметрия мозга // Психол. журнал. 1981. Т. 2. № 4. С. 127−136.
  27. С.В., Лисецкий К. С., Мотынга И. А. Психология ранней наркомании. Самара: Изд-во СамГУ, 1997. 65 с.
  28. С.В., Лисецкий К. С., Орешникова И. Б. и др. Предупреждение подростковой и юношеской наркомании. М.: Изд-во Института Психотерапии, 2000. 256 с.
  29. Т.Н. Неосознаваемые особенности личностной организации времени. Автореф. дис. канд. психол. наук. М., 1997а. — 25 с.
  30. Т.Н. Жизненный путь личности: осознаваемые и неосознаваемые аспекты // Российский менталитет: вопросы психологической теории и практики. М.: Изд-во ИПРАН, 19 976. — С. 313−322.
  31. Т.Н. Пространственно-временные характеристики мысленных образов и их связь с особенностями личности // Психол. журнал. 1998. Т. 19. № 4. С. 13−26.
  32. Н.А., Коломинский Я. Л. Учитель и детский коллектив. Минск.: Изд-во Белорус, пед. ин-та, 1975.
  33. Е.Л., Голод В. И., Туровская З. Г. Сенсорная асимметрия у здоровых и больных логоневрозами// Вопр. психологии. 1980. № 1. С. 57−63.
  34. А.В., Журавлев А. Б., Мямлин В. В. Нейрофизиологическое исследование феномена ведущего левого глаза как фактора предрасположенности к психическим заболеваниям // Матер. Междунар. конф. психиатров. М., 1998.-С.251−252.
  35. А.В., Иващенко О. И., Журавлев А. Б., Чистяков А. Н. Исследование влияния фактора ведущего глаза на параметры спектра ЭЭГ и психологические показатели у правшей // Физиология человека. 1997. Т. 23. — № 2. — С. 50−59.
  36. Ш. И. Функциональная асимметрия полушарий мозга в период естественного сна у больных с закрытой черепно-мозговой травмой // Клинйческие аспекты современной проблемы функциональной асимметрии мозга. Минск: МГМИ, 1989. С. 6−7.
  37. B.C., Херсонский Б. Г., Дворяк С. И., Глушков В. А. Наркомании у подростков. Киев: Изд-во «Здоровья», 1989. 216 с.
  38. В.М. Клиническая патопсихология. Ташкент: Медицина, 1976.-326 с.
  39. В.М., Крук И. В. Патопсихологическая диагностика. Киев: Изд-во «Здоровья», 1986.-280 с.
  40. Ф., Лейзерсон А., Хофстедтер Л. Мозг, разум, поведение. М.: Изд-во «Мир», 1988. 248 с.
  41. М.Г. Онтогенетический подход к диагностике олигофрений // Дефектология. 1984. № 3. С. 19−24.
  42. А.Е. Психофизиологические и медицинские аспекты проблемы изменения личности при алкоголизме // Психол. журнал. 1986. Т.7. № 2. С. 89−95.
  43. А.Е., Похилько В. И. Структурно-динамические и содержательные изменение семантической сферы личности в состоянии алкогольного опьянения // Психол. журнал. 1989. Т. 10. № 5. С. 103−110.
  44. Н.Н. Дерматоглифика пишущих левой // Вопр. психологии. 1997. № 2. С. 76−87.
  45. К.А., Гамкрелидзе А. Ш., Гофф В. Г., Закарая М. В., Лежава Г. Г., Мизрахи Л. М. Некоторые электрофизиологические показатели сна и бодрствования у больных алкоголизмом // Современные проблемы нейробиологии. Тбилиси: Мецниереба, 1986. С. 47−48.
  46. С.А., Исаева Т. М. Построение модели информационной структуры личности с учетом функциональняой асимметрии мозга // Соционика, ментология и психология личности. 1996. № 6. С. 3942.
  47. СЛ., Исаева Т. М., Левицкая Т. Е. Типологические особенности реакций на различные внешние факторы // Актуальные проблемы профилактики неинфекционных заболеваний. М.: Б.и., 1995. С. 21.
  48. М.В., Безденежных Б. Н., Александрова Ю. И. Изменения шкальных оценок тестовых психодиагностических методик при воздействии алкоголя // Психол. журнал. 1997. Т. 18. № 5. С. 95−102.
  49. А.К. Влияние помех на восприятие длительности собственных движений. Автореф. дис. канд. психол. наук.- Одесса, 1974. 22 с.
  50. А.К. Психология времени в межличностных отношениях. — М.: Московский психолого-социальный институт, 1997. 120 с.
  51. Бороздина J1.B., Молчанова О. Н. Самооценка в возрасте пожилых. Сообщение 2. Формальные параметры // Вестник МГУ. Сер. 14. Психология. 1999. № 1. С.20−30.
  52. Бороздина J1.B., Спиридонова И. А. Возрастные изменения временной транспективы субъекта. Сообщение 1: Формальные аспекты // Психол. журнал. 1998а. Т. 19. № 2. С. 40−50.
  53. Бороздина J1.B., Спиридонова И. А. Возрастные изменения временной транспективы субъекта. Сообщение 2: Содержание // Психол. журнал. 19 986. Т.19. № 3. С. 34−47.
  54. Н.Н., Доброхотова Т. А. Функциональная асимметрия человека. М.: Медицина, 1981. 288 с.
  55. Н.Н., Доброхотова Т. А. Функциональные асимметрии человека. М.: Медицина, 1988. 240 с.
  56. .С. Аномалии личности. М.: Мысль, 1988. 301 с.
  57. .С. Психологический анализ изменений личности при алкоголизме. М.: Изд-во МГУ, 1974. 94 с.
  58. .С., Сидоров П. И. Психология, клиника и профилактика раннего алкоголизма. М.: Изд-во МГУ, 1984. 144 с.
  59. М.Г. К вопросу о взаимодействии монокулярных функций // Ученые записки ЛГУ. Психология. Л.: Изд-во ЛГУ, 1953. № 147. С. 158−168.
  60. Е.А. Экокультурные основы смыслообразования и психоактивные вещества II Этническая психология и общество / Под ред. A.M. Лебедевой. М., 1997. С. 311−334.
  61. И.П., Смирнова Т. А., Кизева А. Г., Митиш М. Д. Психологические особенности детей, страдающих ночным энурезом // Рос. педиатр. журн. 2000. — № 1. — С.29−32.
  62. Н.Ф. Влияние фактора мотивации на восприятие времени в деятельности. Автореф. дис. канд. психол. наук.- Киев, 1984. 26 с.
  63. Л.Ф. Исследование личности в клинической психологии. Киев: Вища школа, 1979.
  64. Л.Ф. Психодиагностика личности. Киев: Здоровье, 1989.168с.
  65. М.Е. Терапия творческим самовыражением. М.: Медицина, 1989.-304 с.
  66. Ю. В. Несмелова Н.Н. Индивидуальные особенности восприятия человеком длительности интервалов времени // Физиология человека. -1994. Т. 20. № 3. — С. 30−35.
  67. М.И. Недержание мочи и кала. М.: Медицина, 1985. 184 с.
  68. Р., Ричардсон Д. Агрессия. СПб.: Изд-во «Питер», 2000. — 325 с.
  69. А.А., Табакин М. Н., Привен Е. Б., Жарая Т. А. Дистимиче-ские расстройства у больных алкоголизмом и их лечение // Типология и структура депрессий. Ворошиловград. 1986. С.106−107.
  70. Г. К., Гиппенрейтер Ю. Б. Самооценка у несовершеннолетних правонарушителей// Вопр. психологии. 1989. № 1. С. 45−54.
  71. Ю.А. Особенности смысловой сферы личности при нарушениях социальной регуляции поведения // Психол. журнал. -1997. Т. 18. № 2. — С. 58−78.
  72. Г. Е. Функциональная асимметрия мозга у гомосексуальных лиц // Apxie ncHxiaTpii. Вип. 12−13. Асиметр1я мозку в норм1 та при патологи. Кшв. 1997. С. 126−128.
  73. Г. Е. Функциональные асимметрии больных в механизмах формирования психопатологической картины шизофрении // Проблемы нейрокибернетики. Ростов-н/Д: Изд-во РГУ, 1983. С. 192−193.
  74. Т.Б. Микроэлементное обеспечение многоуровневой системы свойств индивидуальности. Автореф. дис. канд. психол. наук. — Уфа, 1998.- 19 с.
  75. Н.В. Изменение когнитивных функций при длительном бодрствовании: роль функциональной асимметрии мозга // Авиакосм, и экол. медицина. 1996. Т.30. № 5. С.45−48.
  76. У., Коновер Д. Справочник по инженерной психологии для инженеров и художников-конструкторов. М.: Мир, 1968.
  77. Г. А., Филиппычева Н. А., Куклина А. С. Нарушения высших психических функций при лобно-парасаггитальных менингеомах // А. Р. Лурия и современная психология. М.: Изд-во МГУ, 1982. — С. 162 169.
  78. Е.А., Шабанова Л. Ф. Стресс-индуцированные нарушения имунной функции и их психокоррекция // Физиол. человека.- 1998. -Т.24. № 1.- С. 123−130.
  79. М. Расщепленный человеческий мозг // Восприятие: Механизмы и модели. М.: Мир, 1974. С. 47−57.
  80. Е.М. Исследование оценки времени при различных видах дея) тельности человека // ЖВНД. 1973.Т. 23. — № 5. — С. 1077−1079.
  81. Е.М. Межцентральные взаимоотношения неокортекса при оценке времени и ее психофизиологические закономерности. Дис. канд. биол. наук. Уфа, 1987. — 234 с.
  82. Е.М. Методы отсчета субъективного времени у человека // Фактор времени в функциональной организации деятельности живых систем / Под ред. Н. И. Моисеевой. JI.: Изд-во АН ССР, 1980. — С. 128−131.
  83. Е.М. Особенности формирования субъективной оценки времени в онтогенезе человека // Вопр. психологии. 1977. — № 5. С. — 114 119.
  84. Ф.М. Особенности вербальных и невербальных (зрительно-пространственных) функций при разных типах межполушарной асимметрии мозга. Автореферат дис. канд. психол. наук. М., 1992. 18 с.
  85. С.Г. Антиципация в свете проблемы бессознательного // Проблемы сознания. М., 1966. С. 305−316.
  86. Э., Луфборроу Дж. Эмоции и эмоциональные расстройства. М.: Мир, 1966. 672 с.
  87. О.А. Особенности межполушарных взаимоотношений у больных олигофренией // Журн. невр. и психиатр, им. С. С. Корсакова, 1978. Т.78. № 6. С. 903−907.
  88. О. А., Цигарели М. Г., Дорман У. О латерализации зрительно-пространственной функции в условиях маскировки у здоровых лиц и больных хроническим алкоголизмом // ЖВНД. 1989. Т. 39. — №. 3. — С. 431−439.
  89. В.А. Асинхронная асимметрия (половая и латеральная дифференциация следствие асинхронной эволюции) // ЖВНД. 1993. Т.43. № 3. С.543−561.
  90. В.А., Геодакян К. В. Новая концепция леворукости // Докл. РАН. 1997. № 6. С. 838−842.
  91. В. А. Психиатрия. М.-Л., 1938.
  92. A.M., Савченко Е. Д. Латеральная антропоизомерия здоровых и больных эпилепсией // Проблемы нейрокибернетики. Ростов-н/Д: Изд-во РГУ, 1983. С. 196.
  93. Е.И., Кроник А. А. Понятие психологического времени // Категории материалистической диалектики в психологии / Под ред. Л. И. Анцыферовой.- М.: Наука, 1988. С. 199−215.
  94. Е.И., Кроник А. А. Психологическое время личности. Киев: Наукова думка, 1984. — 207 с.
  95. В.И. Особенности функциональной асимметрии мозга в речевых процессах у детей школьного возраста при недоразвитии речи // Дефектология. 1983. № 5. С. 2−22.
  96. Э.А. Способности и индивидуальность. М.: Прометей, 1993. 306 с.
  97. B.C. Свойства нервной системы, вызванные потенциалы и гормоны плазмы крови // Психол. журнал. 1987. Т. 8. № 6. С. 57−68.
  98. Р. Основы психологического эксперимента. М.: Изд-во МГУ, 1982. 464 с.
  99. P.M. Элементы практической психологии. Л.: Изд-во ЛГУ, 1988. 560 с.
  100. P.M., Березная И. А. Интуиция и искусственный интеллект. Л.: Изд-во ЛГУ, 1991.
  101. Л.П. Моделирование состояний человека в гипнозе. М.: Наука, 1978. — С. 195- 203.
  102. Ш. А., Ямпольский JI.T. Применение алгоритмов распознавания образов в психодиагностике // Вопр. психологии. 1983. № 5. С. 118- 125.
  103. Е.В. Вычислительные методы анализа и распознавания патологических процессов. JL: Медицина, 1978. — 295 с.
  104. В.В., Романова О. Л., Иванникова И. В. Проблемы использования зарубежных программ антинаркотического обучения в советской школе// Вопр. психологии. 1990. № 6. С. 63−67.
  105. В.В., Романова О. Л., Сиденко O.K. Подросток-наркоман и его окружение // Вопр. психологии. 1993. № 2. С.44−48.
  106. Е.В., Дроздов Э. С., Клейн В. Н. Особенности латерального фенотипа при алкоголизме // Леворукость, антропоизомерия и латеральная адаптация. М.-Ворошиловград, 1985. С.102−103.
  107. Е.В., Чуприков А. П., Дроздов Э. С., Клейн В. Н. Латеральная антропоизомерия здоровых и больных хроническим алкоголизмом // Взаимоотношения полушарий мозга. Тбилиси: Мецниереба, 1982. С. 171.
  108. М. Происхождение идеи времени. СПб, 1899. — 372 с.
  109. Н.Н. Психофизиологическая диагностика функциональных систем. М.: Изд-во МГУ, 1992. 192 с.
  110. Н.Н. Психофизиология. М.: Аспект Пресс, 1998. — 373 с.
  111. А.Е. Особенности функциональной асимметрии больших полушарий головного мозга при шизофрении и ее формах // Проблемы высшей нервной деятельности, патофизиологии, клиники и терапии психозов. Киев: Наукова думка, 1980. 4.1. С. 160−162.
  112. Т.Д. Восприятие и воспроизведение временных интервалов у лиц с разными характеристиками альфа и бета-ритмов // Физиология человека. 1995. Т. 21. — № 4. — С.86−91.
  113. У. Психология. М.: Педагогика, 1991. — 368 с.
  114. А.С. К вопросу о восприятии и оценке времени // Восприятие пространства и времени / Под ред. Б. Г. Ананьева, Э. Ш. Айрапе-тянца. Л.: Наука, 1969. — С.89−92.
  115. А.С., Карпов Г. С. К вопросу о восприятии и оценке времени // Вопр. психологии. 1967. — № 4. — С. 90−100.
  116. И.С. Полушарные отношения большого мозга человека в процессе восстановления сознания после длительной комы : ЭЭГ-анализ // ЖВНД. 1998. Т.48. № 4. С.697−706.
  117. Т.А., Брагина Н. Н. Левши. М.: Книга, 1994.232 с.
  118. Л.С. Изучение признаков депрессивных состояний методом «пиктограммы» // Экпериментальные исследования в патопсихологии. М.: Изд-во «Медицина», 1976. С. 167−174.
  119. Л.С. Особенности нарушений мнестической деятельности при различных вариантах эндогенных депрессий // Журн. невр. и психиатрии им. С. С. Корсакова. 1981. № 2. С. 1854−1858.
  120. А.З., Ковалева И. А., Маньковская И. В., Филипова Т. С., Коган Б. М. Соотношение свободных и конъюгированных форм катехола-минов при аффективных расстройствах // Рос. психиатр, журнал. 1997. № 1. С.38−42.
  121. А.В. Экзистенциальное время как взаимосвязь вечности и повседневности. Автореф. дис. канд. философ, наук, — Екатеринбург, 1996. 18 с.
  122. В.Н. Психология общих способностей. М.: Изд-во «Латер-на», Изд-во «Вита», 1995. 150 с.
  123. А.Ю. Влияние психотропных средств на межполушарные отношения мозга человека. Автореф. канд. дис. Л., 1990.
  124. А.Ю. Психотропные средства и взаимодействие полушарий мозга // Клинические аспекты современной проблемы функциональной асимметрии мозга. Минск: МГМИ, 1989. С.25−27.
  125. М.С. Психология индивидуальных различий. М.: Планета детей, 1997. 328 с.
  126. В.Д. Специфика корковой билатеральной регуляции речевых функций у детей с разной степенью праворукости // Леворукость у детей и подростков. М.: ВНИИ гигиены детей и подростков, 1987. С.62−66.
  127. В.Д., Хризман Т. П. Мальчики и девочки два разных мира. Нейропсихологи — учителям, воспитателям, школьным психологам. М.: ЛИНКА-ПРЕСС. 1998. 184 с.
  128. A.M. Восприятие времени, психическое настоящее и неопределенность // Фактор времени в функциональной организации деятельности живых систем/ Под ред. Н. И. Моисеевой. JL: Изд-во АН СССР, 1980. — С. 124−128.
  129. М. Онейроидная активность и нейрофармакология // Электронно-вычислительная техника в исследованиях нарушений психической деятельности человека / Под ред. Н. Клайн, Е. Ласка. М.: Медицина, 1971. С. 283−297.
  130. Ю.М., Бороздина Л. В., Мусина И. А. Оценка временных интервалов при различном уровне тревожности // Вестник МГУ. Сер. 14. Психология. 1983. — № 4. — С. 46−53 .
  131. Ю.М., Бороздина Л. В., Мусина И. А. Оценка уровня тревожности по «временной пробе» у лиц, тринированных на точность восприятия времени // Вестник МГУ. Сер. 14. Психология. 1990. — № 1. -С. 41−48.
  132. В.Ю. Мотивация потребления алкоголя у больных алкоголизмом и здоровых // Психол. журнал. 1986. Т.7. № 5. С. 102−111.
  133. Е.В. Упражнения для развития взаимосвязей образно-пространственного и вербального мышления // Вопросы психологии. 1996. № 2. С. 24−30.
  134. О.С., Ураков С. В., Матвеева Е. В., Надеждин Д. С. Объективные методы исследования чувства времени // Тез. докладов I Международной конференции памяти А. Р. Лурия. М.: Изд-во РПО, 1997. — С. 38.
  135. А.Г., Патаки И. Методика изучения лицевого гнозиса при локальных поражениях головного мозга // Нейропсихологические исследования. Л., 1981. с. 49−52.
  136. .В. Введение в патопсихологию. М.: Изд-во МГУ, 1969.172 с.
  137. .В. Патопсихологический метод в изучении личности // Психол. журнал. 1982. Т. 3. № 1. С.43−51.
  138. .В. Патология мышления. М.: Изд-во МГУ, 1962, 244 с.
  139. .В. Патопсихология. М.: Изд-во МГУ, 1976. 238 с.
  140. .В. Патопсихология. М.: Изд-во МГУ, 1986. 288 с.
  141. .В. Теория личности К. Левина. М.: Изд-во МГУ, 1981.118 с.
  142. Л.Р. Патофизиологические механизмы паркинсонического синдрома в свете общего системного подхода // Паркинсонизм. М.: Медицина, 1974. С. 66−69.
  143. В., Ланг Л. Руководить без конфликтов. М.: Экономика, 1990. 335с.
  144. П.И. Непроизвольное запоминание и деятельность // Хрестоматия по общей психологии. Психология памяти / Под ред. Ю.Б. Гип-пенрейтер, В. Я. Романова. М.: Изд-во МГУ, 1979. — С. 207−216.
  145. A.M., Шумская А. А. Межполушарная асимметрия вызванных потенциалов в норме и у возбудимых психопатических личностей // Функциональная асимметрия и адаптация человека. М.: НИИП МЗ РСФСР, 1976. Т. 78. С. 173−174.
  146. О. И., Важнова Т. Н. О полушарной латерализации зрительно-пространственной функции при хронической алкогольной интоксикации у человека // ЖВНД. 1988. Т. 38. № 3. С. 419−425.
  147. О. И., Рещикова Т. Н. Обучение различению микроинтервалов времени с помощью словесной обратной связи // ЖВНД. 1987. Т. 37. — Вып. 3. — С. 408−413.
  148. Ч.А., Соколов Е. Н., Черноризов A.M. Психофизиология цветового зрения. М.: Изд-во МГУ, 1989. 206 с.
  149. С.А. Природа мнемических способностей и дифференциация обучения. М.: Наука, 19 956. 382 с.
  150. Е.П. Дифференциальная психофизиология. СПб.: Питер, 2001.464 с.
  151. М.К., Матова М. А. Межполушарная асимметрия и вербальные и невербальные компоненты познавательных способностей // Вопросы психологии. 1988. № 6. С. 106−115.
  152. М.К. Коммуникативные и когнитивные составляющие языковых способностей (индивидуально-типологический подход). Авто-реф. дис. докт. психол. наук. М., 2001. 52 с.
  153. М.С. Время как философская проблема // Вопр. философии. -1982. № 10. — С. 117−124.
  154. М.Р., Вачарадзе Н. М. Влияние депривации активности серотонинэргической системы на агрессивное поведение крыс // Современные проблемы нейробиологии. Тбилиси: Мецниереба, 1986. С. 161−162.
  155. В.Г. Время в процессе отражения и как фактор организации целенаправленных акустико-моторных реакций человека. Автореф. дис. док. психол. наук. М., 1995. 44 с.
  156. В.Г. Время в формировании измененных состояний сознания // Сознание и физ. реальность. 1997. № 4. С. 25−34.
  157. Кан-Калик В. А. Учителю о педагогическом общении. М.: Просвещение, 1987.
  158. И. Соч. в 6-ти т. М., 1964.
  159. А. Знак эмоциональности и особенности интеллекта // Психол. журнал. 1982. Т. 3. № 2. С. 120−125.
  160. А.А. Детская леворукость и проблема воспитания левой руки «Linkskultur» // Русская клиника. 1924. № 3. С.341−349.
  161. .Д. Неврозы. М.: Медицина, 1980. 448 с.
  162. А.А. Психология изменений. М.: «КСП+», 2000. 352 с.
  163. В.В., Карпенко Н. А. Исследование леворукости у музыкально и художественно одаренных детей // Леворукость, антропоизомерия и латеральная адаптация. Ворошиловград, 1985. С. 73−74.
  164. С.В. Пространственная синхронизация биопотенциалов при эмоциях в коре у больных с локальными поражениями мозга. Дис. канд. психол. н. М., 1980.
  165. Д. Половые различия в организации мозга // В мире науки. 1997. № 11−12. С. 73−80.
  166. Китаев-Смык Л. А. Психология стресса. М.: Наука, 1983. 368 с.
  167. Н.К. Нарушения памяти при локальных поражениях мозга. -М.: Изд-во МГУ, 1973.
  168. В.Н. Взаимосвязь латерального фенотипа и клиники хронического алкоголизма // Проблемы нейрокибернетики. Ростов-на-Дону: Изд-во РГУ, 1983. С. 204.
  169. В.Н. Корреляция некоторых латерально-нейропсихологических и психофизиологических показателей у здоровых мужчин // Леворукость, антропоизомерия и латеральная адаптация. Ворошиловград, 1985. С. 29−30.
  170. В.Н., Москвин В. А. К диагностике алкогольных постинтоксикационных состояний в целях первичной профилактики алкоголизма // Актуальные вопросы наркологии. Харьков, 1985. С.25−27.
  171. В.Н., Москвин В. А., Чуприков А. П. Функциональная асимметрия мозга и толерантность к эмоциональному стрессу // Неврология и психиатрия. Киев: Здоровье, 1986. Вып. 15. С. 106−109.
  172. В.И. Категория времени в психологии (личностный аспект) // Категории материальной диалектики в психологии / Под ред. Л. И. Ан-цыферовой. М.: Наука, 1988. С. 216−230.
  173. В.И. Личностное время как предмет психологического исследования // Психология личности и время. Черновцы, 1991. Т. 1. — С. 48.
  174. Т.В., Голова И. Д. Исследование функциональной асимметрии у больных хроническим алкоголизмом // Проблемы нейрокибернетики. Ростов-на-Дону: Изд-во РГУ, 1989. С. 218.
  175. И.И. Об использовании цвета при построении «пиктограмм» // Экспериментальные исследования в патопсихологии. М.: Медицина, 1978. С. 253−261.
  176. Т.М. Роль обратной афферентации в восприятии быстроты // Проблемы восприятия пространства и времени / Под ред. Б. Г. Ананьева, Б. Ф. Ломова. Л., 1961. С. 149−151.
  177. Кон И. С. Психология ранней юности. М.: Просвещение, 1989. 255 с.
  178. В. Ф. Бурковецкая Ж. И. Особенности функционирования «биологических часов» левого и правого полушария головного мозга у школьников//Вопр. психологии. 1983. № 3. С. 106−111 .
  179. Л.М. Восприятие времени в зависимости от сложности деятельности // Сенсорные и сенсомоторные процессы / Под ред. Б. Ф. Ломова. М.: Педагогика, 1972. С. 225−243.
  180. Н.К. О динамическом взаимодействий полушарий мозга в процессе узнавания вербальных стимулов // Нейропсихология сегодня / Под ред. Е. Д. Хомской. М.: Изд-во МГУ, 1995. С.45−49.
  181. Н.К., Микадзе Ю. В. Нейропсихологические исследования памяти: итоги и перспективы // А. Р. Лурия и современная психология. М.: Изд-во МГУ, 1982. С.101−110.
  182. Н.К., Микадзе Ю. В., Балашова Е. Ю. Неуспевающие дети: нейропсихологическая диагностика трудностей в обучении младших школьников. М.: Изд-во РПА, 1997. 123 с.
  183. Э.А. Функциональная асимметрия мозга и неосознаваемое восприятие. М.: Наука, 1983. 171 с.
  184. Э. А., Арзуманов Ю. Л., Генкина О. А., Рещикова Т. М., Шостакович Г. С. Влияние алкоголя на межполушарные функциональные отношения // ЖВНД. 1981. Вып. 3. С. 451−463.
  185. Э.А., Важнова Т. Н., Генкина О. А., Захарова Н. Н., Ивани-щенко О.И., Погребинский С. А. Латерализация восприятия коротких интервалов времени и корковая вызванная активность у человека // ЖВНД. 1984. Т. 34. Вып. 4. С. 627−634.
  186. .С. Нейропсихологический подход: от упражнений к системно-динамическому анализу обучения иностранному языку // Вопросы психологии. 1990. № 3. С.126−133.
  187. Г. В. Выявление связи между объемом кратковременной памяти и точности оценки временных интервалов // Психол. журнал. 1983. Т. 4. № 1. С. 140−144.
  188. В.Е. Типологические особенности высшей нервной деятельности и восприятие времени // Проблемы восприятия пространства и времени / Под ред. Б. Г. Ананьева, Б. Ф. Ломова. Л., 1961. С. 163−165.
  189. С.В. Цветовое зрение. М.: Медицина, 1951.
  190. О., Тьюсон Д. М. Типы людей. 16 типов личности, определяющих, как мы живем, работаем и любим. М.: Персей, Вече, ACT, 1995. 544 с.
  191. О.А., Найдин ВЛ., Дьякова Н. В. Особенности мозговой организации праксиса позы человека // Психол. журн. 1996. Т. 17. № 3. С. 119—128.
  192. Е.М., Бураков A.M., Романова Т. Н., Гриненко, А .Я. Психологические эффекты кетаминовой психоделической терапии алкоголизма // Психол. журнал. 1998. Т.19. № 3. С. 98−105.
  193. Л.Ю. Личностные особенности организации времени. Ав-тореф. дис. канд. психол. наук. М., 1989. 17 с.
  194. И.А., Сафуанов Ф. С., Голев А. С. Нарушения поведения лиц в состоянии алкогольного опьянения: психологические механизмы и правовые аспекты профилактики // Психол. журнал. 1986. Т. 7. № 6. С.75−87.
  195. О.Н., Алехин А. Н., Самохина Т. В., Моисеева Н. И. Методические подходы к исследованию чувства времени у человека // Вопр. психологии. 1985.-№ 4. С. 140−144.
  196. Г. В., Кукурекин Ю. В. Корреляции латерального профиля и особенностей неврозов // Леворукость у детей и подростков. М.: ВНИИ гигиены детей и подростков, 1987. С. 100−103.
  197. О.В. Личностные особенности организации времени деятельности. Автореф. дис. канд. психол. наук. М.: ИПРАН, 1993. 21 с.
  198. А.П. Методы и средства анализа данных в среде Windows. ППС в 3-х т. T.I. STADIA. М.: Информатика и компьютеры, 1999. -341 с.
  199. Г. А., Пожарская Е. Н. Биохимические основы индивидуальных различий // Изв. вузов. Северо-Кавказский регион. Естеств. науки. 1996. № 4. С.74−80.
  200. .И., Креймер А. Я. Энурез. М.: Медицина, 1975. 224 с.
  201. В.В. Нарушения психического развития у детей. М.: Изд-во МГУ, 1985. 168 с.
  202. В.В., Никольская О. С., Баенская Е. Р., Либлинг М. М. Эмоциональные нарушения в детском возрасте и их коррекция. М.: Изд-во МГУ, 1990. 197 с.
  203. О.В. О межполушарных различиях при анализе зрительных сцен. Модельные представления // Сенсорные системы: сенсорные процессы и асимметрия полушарий. Л.: Наука: 1985. С. 67—74.
  204. Леворукость у детей и подростков / Под ред. Г. Н. Сердюковской и А. П. Чуприкова. М.: ВНИИ гигиены детей и подростков, 1987.
  205. К. Акцентуированные личности. Киев: Вища школа, 1981. с. 12.
  206. Ю.П. Геометрия цветового пространства горизонтальных клеток сетчатки // Психол. журн. 1996. Т. 17. № 4. С. 75—86.
  207. Л.И., Невская А. А., Павловская М. Б. Сравнительное исследование закономерностей зрительного опознания в правом и левом полушариях // Сенсорные системы: Сенсорные процессы и асимметрия полушарий. Л.: Наука, 1985. С. 21−36.
  208. Ливер Бетти Лу. Обучение всего класса. М.: Новая школа, 1995. 48 с.
  209. А.Н. Потенцирование лечебного действия инсулинотерапии с помощью правополушарной электростимуляции // Леворукость, ан-тропоизомерия и латеральная адаптация. М., Ворошиловград, 1985. С. 114−115.
  210. П., Норман Д. Переработка информации у человека. М.: Мир, 1974. 552 с.
  211. А.Й. Возрастная динамика психического темпа и восприятия времени. Автореф. дис. канд. психол. наук. Л., 1989. 16 с.
  212. В.П. Восприятие времени и некоторые хронометрические характеристики человека. Автореф. дис. канд. пед. наук. Л., 1966. 17 с.
  213. В.П. Значение парной работы больших полушарий головного мозга в отражении времени // Проблемы общей и инженерной психологии / Под ред. Б. Г. Ананьева. Л.: ЛГУ, 1964. С. 31−39.
  214. В.П. Об особенностях отражения пространства и времени человеком//Психол. журнал. 1981.Т. 2. № 1. С. 113−119.
  215. А.Н. О влиянии необычных режимов суточной деятельности и лишения сна на субъективную оценку восприятия времени // Психол. журнал. 1986. Т.7. № 1. С. 91−98.
  216. С.А., Еникеев Д. А. Иридоаллопластика. Уфа: Баш.гос. мед. университет, 1996. 119 с.
  217. Н.А. Развитие личности и ее жизненный путь // Принцип ра-зития в психологии. М.: Наука, 1978. С. 156−172 .
  218. Лой А.Н., Шинкарук Е. В. Время как категория социально-исторического бытия // Вопр. философии. 1979. № 12. С. 73−86.
  219. .Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. М.: Наука, 1984. 445 с.
  220. С.В. Исследование мышления с помощью метода «пиктограммы» // Психологические исследования. М., 1971. Вып. 3. С. 162−167.
  221. С.В. «Пиктограмма» как метод исследования расстройств мышления при шизофрении // Журн. невр. и психиатрии им. С. С. Корсакова. 1972. № 11. С. 1679−1684.
  222. А.Р. Высшие корковые функции человека и их нарушения при локальных поражениях мозга (2-е изд.). М.: Изд-во МГУ, 1969. 504 с.
  223. А.Р. Об отношении нейропсихологии к проблеме личности (Изложение выступления А.Р. Лурия) // Нейропсихология. Тексты. М.: Изд-во МГУ, 1984. С. 170−172.
  224. А.Р. О естественно-научных основах психологии // Естественно-научные основы психологии / Под ред. А. А. Смирнова, А. Р. Лурия, В. Д. Небылицина. М.: Изд-во «Педагогика», 1973а.
  225. А.Р. Об отношении нейропсихологии к проблеме личности (Изложение выступления А.Р. Лурия) // Нейропсихология. Тексты. М.: Изд-во МГУ, 1984. С. 170−172.
  226. А.Р. Основы нейропсихологии. М.: Изд-во МГУ, 19 736. 374с.
  227. А.Р. Травматическая афазия. М.: Изд-во АМН СССР, 1947. 367с.
  228. А.Р. Предисловие к монографии Э.Г. Симерницкой «Доминантность полушарий». М.: Изд-во МГУ, 1978. С. 5−7.
  229. МакарьевИ.А. Если ваш ребенок левша. СПб.: Лань, 1995. 128 с.
  230. Мак-Дермотт Я., О 'Коннор Д. НЛП и здоровье. Использование НЛП для улучшения здоровья и благополучия: / Пер. с англ. Бродского А. Б. Челябинск: «Библиотека А. Миллера», 1998. — 240 с.
  231. Г. В. Латеральная характеристика студентов художественного училища // Леворукость, антропоизометрия и латеральная адаптация. М.- Ворошиловград, 1985. С. 74—75.
  232. Н.Ю., Милютина Е. Л. Курс лекций по детской патопсихологии. Ростов-н/Д.: Феникс, 2000. 576 с.
  233. И.Ф. Задержка психического развития. Клиническая и нейропсихологическая диагностика. М.: Компенс центр, 1993.
  234. И.Ф. Задержка психического развития церебрально-органического генеза. Канд. дис. Л., 1982.
  235. П.Е. Роль второсигнальных связей в дифференциации времени. Автореф. дис. канд. психол. наук. Одесса, 1970. 24 с.
  236. И.А. Клинические особенности пьянства и алкоголизма у леворуких и амбидекстеров // Леворукость у детей и подростков. М.: ВНИИ гигиены детей и подростков, 1987. С. 124−128.
  237. И.А. Ритмические сдвиги асимметрии показателей силы правой и левой руки // Леворукость, антропоизомерия и латеральная адаптация. М., Ворошиловград, 1985. С. 15−16.
  238. И.А., Чередников А. П. Клинико-динамические особенности алкогольной зависимости у лиц с различными вариантами латеральной конституции // Apxie ncnxiaTpii. Вип. 12−13. Асиметр1я мозку в HopMi та при патологи. Кшв. 1997. С. 113−115.
  239. Т.М. Роль наследственности в формировании мануальной асимметрии //Вопр. психологии. 1999. № 3. С. 75−83.
  240. Т.М., Ермолаев О. Ю. Введение в психофизиологию. М.: Московский психолого-социальный институт, Флинта, 1997. 240 с.
  241. М.А. Леволатеральность сенсомоторных функций и познавательные способности подростков // Леворукость у детей и подростков. М.: Изд-во ВНИИ гигиены детей и подростков. 1987. С. 51−54.
  242. А.А., Авакян С. Л., Арутюнян Р. К. Электроэнцефалографическая характеристика зрительных последовательных образов при некоторых психических заболеваниях // Труды Ереванского медицинского института. 1960. Вып. II. С. 373.
  243. М. М. Экспериментально-психологическое исследование уровня притязаний больных алкоголизмом с учетом фактора пола // Журн. невр. и психиатр, им. С. С. Корсакова. 1987. Т. 36. Вып. 2. С. 239−244.
  244. Я.А. Проявления функциональной асимметрии полушарий мозга в осуществлении зрительно-гностических функций у лиц разного пола // Физиол. человека. 1996. № 3. С. 52−58.
  245. В.М., Ямпольский JI.T. Введение в экспериментальную психологию личности. М.: Просвещение, 1985. 319 с.
  246. Т.А. Категория «время». Структурно-функциональные основы механизмов отсчета времени // Методологические аспекты науке о мозге / Под ред. О. С. Адрианова, Г. М. Шингарова. М.: Медицина, 1983. С. 123−133.
  247. B.C. Очерк интегрального исследования индивидуальности. М.: Педагогика, 1986. 256 с.
  248. Ю.В. Организация мнестической деятельности у больных с локальными поражениями мозга. Дис.канд. психол. н. М., 1979.
  249. Ю.В. Нейропсихологическая диагностика способности к обучению // Вестник МГУ. Сер. 14. Психология. 1996. № 2. С. 46−50.
  250. Ю.В., Корсакова Н. К. Нейропсихологическая диагностика и коррекция младших школьников. М.: Интел Тех, 1994.
  251. Н.И. Время в нас и время вне нас. Д.: Лениздат, 1991. 160 с.
  252. Н.И. Свойства биологического времени // Фактор времени в функциональной организации деятельности живых систем / Под ред. Н. И. Моисеевой. Л.: АН СССР, 1980. С. 15−19.
  253. Ю.Б. Проблема времени в современной науке. М.: Наука, 1990.- 136 с.
  254. Ю.Б. Четыре концепции времени в философии и физике. -М.: Наука, 1977. 192 с.
  255. В.М., Рижинашвили Р. С., Самадашвили З. В., Турашвили Р. И. Функциональная асимметрия мозга. Тбилиси: Мецниереба, 1977.
  256. В.А. Индивидуальные профили латеральности и некоторые особенности психических процессов (в норме и патологии). Дис. канд. психол. наук. М., 1990. 191 с.
  257. В.А. Динамжа емоцюнальних сташв при алкопшзмк нейроп-сихолопчний анал1з // VIII зЧзд невропатолопв, ncnxiaTpie та нарколопв Украшено! РСР. Тези доповщей. Харюв, 1990. Ч II. С. 219 220.
  258. В.А. Индивидуальные профили латеральности и некоторые особенности психических процессов (в норме и патологии): Канд. дис. М., 1990.
  259. В.А. Латеральные особенности цветоаномалов // Нелекарственная (би- и унилатеральная) терапия в наркологии, психиатрии и неврологии. Донецк, 1988. С. 92—93.
  260. В.А. Леворукость среди цветоаномалов // Вопросы психиатрической и наркологической помощи сельскому населению. Новое в латеральной нейропсихиатрии. Донецк, 1990. С. 78—79.
  261. В.А. Латеральные особенности при умственной недостаточности // Клинические аспекты современной проблемы функциональной асимметрии мозга. Минск: МГМИ, 1989а. С. 40−41.
  262. В.А. Межполушарная асимметрия и индивидуальные стили эмоционального реагирования // Вопр. психологии. 1988. № 6. С. 116−120.
  263. В.А. Межполушарная асимметрия и проблема алкоголизма //Вопр. психологии. 1999. № 5. С.80−89.
  264. В.А. Межполушарная асимметрия и проблемы цветовосприятия//Вопр. психологии. 1997. № 6. С.77−82.
  265. В.А. Методика диагностики нарушений целеобразования // Врачебное дело. 1987. № 4. С. 103−106.
  266. В.А. Нейрохимическая асимметрия и индивидуальные особенности // ApxiB ncHxiaTpii. Вип. 12−13. Асиметр1я мозку в HopMi та при патологи. Кшв, 1997. С. 39.
  267. В.А. Нейропсихологические критерии отбора и подготовки менеджеров // Проблемы менеджмента и рынка. Оренбург: Изд-во ОГУ, 1996а. С. 236−238.
  268. В.А. О корреляциях эмоциональных характеристик с индивидуальными профилями асимметрий у практически здоровых лиц // Типология и структура депрессий. Ворошиловград. 1986. С. 131−132.
  269. В.А. Особенности интеллекта и кинестетики в методе Рорша-ха // Культурно-образовательная среда лицея как фактор формирования личности выпускника. Оренбург: Изд-во ОГУ, 1998. С. 52−53.
  270. В.А. Особенности онтогенеза образа «Я» и психологического времени // Образовательная среда лицея как условие социализации личности. Оренбург: Изд-во ОГУ, 1999. С. 33−35.
  271. В.А. Проблема леворукости в нейропсихологии и педагогике // Актуальные проблемы гуманизации образования. Оренбург: Изд-во ОГУ, 1996. С. 34−35.
  272. В.А. Психологические аспекты проблемы самоопределения // Актуальные проблемы гуманизации образования. Оренбург: Изд-во ОГУ, 1996. С. 35−37.
  273. В.А. Ретроспективная и опосредованная нейропсихологиче-ская диагностика индивидуальных различий // Актуальные проблемы гуманизации образования. Оренбург: Изд-во ОГУ, 1996. С. 33—34.
  274. В.А. Судебная психиатрия и нейропсихология // Социальная и судебная психиатрия: история и современность / Сб. научных трудов под ред. проф. Т. Б. Дмитриевой. М.: РИО ГНЦС и СП им. В. П. Сербского, 19 966. С. 324−326.
  275. В.А. Факторы гетерогенности латеральных признаков // Клинические аспекты современной проблемы функциональной асимметрии мозга. Минск: МГМИ, 19 896. С. 39.
  276. В.А., Калина И. В., Кашпаров М. В. Внешний маркер функционального преобладания ретикулярных или лимбических структур мозга // Проблемы нейрокибернетики (Материалы IX Всесоюзной конференции). Ростов-н/Д.: Изд-во РГУ, 1989. С. 241.
  277. В.А., Котилевский Д. А. Татарчук JI.T. Особенности исследования латерализации сенсомоторных функций у детей и подростков // Актуальные вопросы детской неврологии и психиатрии. Ворошиловград: МЗ УССР, 1984. С. 14−15.
  278. В.А., Логутова Е. В. Нейропсихология индивидуальных различий и педагогика // Актуальные проблемы гуманизации образования. Оренбург: Изд-во ОГУ, 1996. С. 37−40.
  279. В.А., Москвина Н. В. Нейропедагогика как новое направление образовательных технологий // Технологии образовательного процесса. Оренбург: Изд-во ОГУ, 1997. С. 107.
  280. В.А., Москвина Н. В. Основы нейропедагогики. Учебно-методическое пособие. Оренбург: ИПК ОГУ, 2000. 135 с.
  281. ВА., Москвина Н. В. Нейропедагогика как новое направление образовательных технологий // Технологии образовательного процесса. Оренбург: Изд-во ОГУ, 1997. С. 107.
  282. В.А., Москвина Н. В., Попович Т. В. Межполушарная асимметрия и предпосылки профессиональных возможностей // Ценностноесамоопределение в сферах жизнедеятельности выпускников школы. Оренбург: Изд-во ОГУ, 1997. С.43−45.
  283. В.А., Мулик Е. О. Латеральные признаки у подростков, больных энурезом // Врачебное дело. 1989. — № 2. — С. 90−92.
  284. В.А., Мулик Е. О. Функциональная асимметрия при невротических типах // Вопросы психиатрической помощи сельскому населению. Новое в латеральной нейропсихиатрии. Донецк, 1990. С. 77.
  285. В.А., Попович В. В. Индивидуальные профили латеральности и субъективное восприятие времени // Технологии образовательного процесса. Ч. И. Оренбург: Изд-во ОГУ, 1997. С. 110.
  286. В.А., Попович В. В. Индивидуальные стили временной перцепции и их личностные корреляты // Инновационные процессы в образовании, науке и экономике на пороге XXI века. Оренбург: Изд-во ОГУ, 1998а. 4.1. С.172−173.
  287. В.А., Попович В. В. Нейропсихологические аспекты исследования временной перцепции у здоровых лиц //1 Международная конференция памяти А. Р. Лурия / Сб. докладов под ред. Е.Д. Хом-ской, Т. В. Ахутиной. М.: Изд-во РПО, 1998. С. 160−166.
  288. В.А., Попович В. В. Психологические аспекты профилактики состояний алкогольной зависимости у молодежи // Образовательнаясреда лицея как фактор обеспечения личностных достижений учащихся. Оренбург: Изд-во ОГУ, 2000. С. 139−141.
  289. В.А., Тайгузин Р. Ш. Нейропсихологический анализ проблемы цветоаномалий // Новые технологии микрохирургии глаза. Оренбург: МНТК «Микрохирургия глаза», 1996. С. 146—148.
  290. Н.В. Индивидуальные особенности памяти и функциональная асимметрия мозга // Тезисы докладов регион, конф. молодых ученых и специалистов Оренбуржья. Оренбург: Издат. центр ОГАУ, 1998. 4.3. С.4−5.
  291. Н. В., Москвин В. А. Нейропсихология и нейропедагоги-ка // Тезисы докладов I Международной конференции памяти А. Р. Лурия. М.: Изд-во МГУ, 1997. С. 67.
  292. Л.И. О функциональной роли левого и правого гип-покампа в мнестических процессах // Нейропсихология сегодня / Под ред. Е. Д. Хомской. М.: Изд-во МГУ, 1995. — С. 49−53.
  293. Т.Н., Николаева В. В. Изменение временной ориентации личности в ситуации хронического стресса, вызванного тяжелым заболеванием II Неврология и психиатрия. Киев: Здоров’я, 1986. — Вып. 15. С. 14−17.
  294. И.А. Диагностика уровня тревожности по характеристикам восприятия времени. Автореф. дис. канд. психол. наук. М., 1993. — 19 с.
  295. В.Д. Психофизиологические исследования индивидуальных различий. М.: Наука, 1976. 336 с.
  296. А.А. Межполушарные различия при зрительном восприятии: спорные вопросы и перспективы исследований // Сенсорные системы: Сенсорные процессы и асимметрия полушарий. JL: Наука, 1985. С. 3−21.
  297. П. Биохимические переменные в исследовании темперамента: цели, подходы, находки// Иностранная психология. 1993. Т.1. № 2. С.49−56.
  298. П.Г., Херсонский Б. Г. Применение метода пиктограммы в дифференциальной диагностике депрессий и гипоманиа-кальных состояний // VI съезд невропатологов и психиатров УССР. Харьков, 1978. С. 408−409.
  299. Н.Н. Взаимодействие полушарий мозга в процессе восприятия и обозначения цвета // Сенсорные системы: сенсорные процессы и асимметрия полушарий. JL: Наука, 1985. с, 47—57.
  300. А.В. Некоторые особенности межполушарной асимметрии неслышащих // Проблемы нейрокибернетики. Ростов-н/Д.: Изд-во РГУ, 1983. С. 225.
  301. JI.A. Функциональная асимметрия коры мозга слепых людей // Взаимоотношения полушарий мозга. Тбилиси: Мецниереба, 1982. С. 187.
  302. Д.В. Нейропсихологический анализ нарушений эмоционально-личностной сферы. Дис. канд. психол. н. М., 1979.
  303. Е.В., Яненко Ю. А. К особенностям латерального фенотипа онкологических больных // Леворукость, антропоизомерия и латеральная адаптация. М., Ворошиловград, 1985. С. 61.
  304. И.П. Полное собр. соч. М.-Л.: Изд-во АН СССР, 1951.
  305. Л.П., Сергеев Г. А., Романенко А. Ф. Статистические методы исследования энцефалограммы человека. Л.: HayKaj 1968.
  306. В.В. Исследование импедансометрии в наркологии // Нелекарственная (би- и унилатеральная) терапия в наркологии, психиатрии и неврологии. Донецк, 1988. С. 16.
  307. Л.И., Мишиев В. Д. Индивидуальный профиль психомоторики и девиантное поведение у подростков // Леворукость у детей и подростков. М.: ВНИИ гигиены детей и подростков. 1987. С. 106−110.
  308. .Я. Методические рекомендации к исследованию психически больного и ведению истории болезни. Ворошиловград: ВМИ, 1972. 39 с.
  309. И.А. К проблеме мозговой организации эмоциональных процессов в аспекте функциональной асимметрии полушарий головного мозга человека//Вопр. психологии. 1980. № 2. С. 65−73.
  310. Т.И., Лимонова Д. Л., Меньшикова Е. С. Ситуационная мотивация употребления наркотиков у подростков // Вопр. психологии. 1999. № 5. С. 31−36.
  311. И.П. Педагогика. М.: Просвещение, 1996. 432 с.
  312. A.M. Дерматоглифы как модель изучения биологических основ асимметрии мозга // Леворукость у детей и подростков. М.: ВНИИ гигиены и подростков. 1987. С.48−51.
  313. В.М., Кораидзе JI.C. О новой области использования нейроп-сихологического исследования в нейрохирургии // Проблемы нейро-травмы и сосудистой патологии головного мозга. Иркутск: Медицина, 1983. С. 161−165.
  314. Ю.Ф. Потенциальное богатство научного наследия А.Р. Лурия // I Международная конференция памяти А. Р. Лурия / Сб. докладов под ред. Е. Д. Хомской, Т. В. Ахутиной. М.: Изд-во РПО, 1998. С. 68−72.
  315. М.Ф., Голубева Н. В., Лисенкова В. П. Об оценке, отмеривании и воспроизведении временных интервалов // Проблемы восприятия пространства и времени / Под ред. Б. Г. Ананьева. Л., 1961. С.161−163.
  316. В.В. Функциональные асимметрии человека и некоторые особенности психологического времени (в норме и патологии). Дис. кан. психол. наук. Уфа, 2000. 185 с.
  317. В.В., Москвин В. А. Нейропсихологический подход к оценке субъективного восприятия времени // Тезисы докладов I Международной конференции памяти А. Р Лурия. М.: Изд-во МГУ, 1997. С.77−78.
  318. Т.В., Москвина Н. В., Москвин В. А., Когнитивные стили и дифференцированное обучение // Инновационные процессы в образовании, науке и экономике России на пороге XXI века. Оренбург: Изд-во ОГУ, 1998. 4.III. С. 164.
  319. Т.В., Попович В. В., Логутова Е. В., Москвина Н. В., Москвин В. А. Актуальные проблемы нейропсихологии индивидуальных различий детского возраста // Тезисы докладов I Международной конференции памяти А. Р. Лурия. М.: Изд-во МГУ, 1997. С. 78−79.
  320. Т. Н. Влияние алкоголя на латерализацию функций зрительного восприятия человека //ЖВНД. 1980. Т. 30. — № 6. — С. 1284−1287.
  321. Т.Н. Влияние алкоголя на межполушарные функциональные отношения у человека // Взаимоотношения полушарий мозга. Тбилиси: Мецниереба, 1982. С. 194.
  322. А.Ю. Временная организация как принцип биологической организации // Фактор времени в функциональной организации деятельности живых систем / Под ред. Н. И. Моисеевой. Изд-во АН СССР. -Л., 1980.-С, 9- 14.
  323. B.C., Бондаренко С. М. Мозг. Обучение. Здоровье. М.: Просвещение, 1989. 239 с.
  324. С.Л. Основы общей психологии: В 2-х т. Т.1. М.: Педагогика, 1989.-448 с.
  325. С.Я. Экспериментальные методики патопсихологии. М.: Медицина, 1970. 215 с.
  326. Т.Г. Модели влияния алкоголя на поведение // Вопр. психологии. 1990. № 3. С. 161−166.
  327. В.А. Роль сенсорной памяти в возникновении временной ошибки // Когнитивная психология (Материалы финско-советского симпозиума). М.: Наука, 1986. — С. 116−120.
  328. Т.В. Восприятие времени лицами, совершившими попытку самоубийства// Вестн. психотерапии. 1998. — № 5. — С. 37−45.
  329. С.Ф., Чуприков А. П. Асимметрия поражения головного мозга и иммунобиологическая реактивность // Журн. невр. и психиатр. им. С. С. Корсакова. 1975. Т. 75. Вып. 12. С. 1798−1806.
  330. К.А., Шамарин Т. Г. К оценке развития структуры и функций правой и левой гемисферы у детей при внутриутробном или родовом поражении мозга // Функциональная асимметрия и адаптация человека. М.: НИИПМЗ РСФСР, 1976. Т. 78. С. 96−98.
  331. А.В. Межполушарная организация психических процессов у левшей. М.: Изд-во МГУ, 1991. 96 с.
  332. А.В., Умрихин С. С., Цыганок А. А. Нейропсихологический анализ школьной неуспеваемости// Журн. ВНД человека. 1992. № 1.
  333. А.В., Цыганок А. А. Нейропсихологический подход к типологии онтогенеза // Нейропсихология сегодня / Под ред. Е.Д. Хом-ской. М.: Изд-во МГУ, 1995. С. 170−182.
  334. В.Ф. Типологические особенности планирования личностного времени. Автореф. дис. канд. психол. наук. М.: ИП АН СССР. 1991.-21 с.
  335. Э.Г. Мозг человека и психические процессы в онтогенезе. М.: Изд-во МГУ, 1985. 192 с.
  336. Э.Г. Нейропсихологическая диагностика и коррекция школьной неуспеваемости // Нейропсихология сегодня / Под ред. Е. Д. Хомской. М.: Изд-во МГУ, 1995. С. 154−160.
  337. Э.Г. Доминантность полушарий. М.: Изд-во МГУ, 1978. 95 с.
  338. Э.Г. Нейропсихологическая методика экспресс-диагностики «Лурия-90». М.: Знание, 1991. 48 с.
  339. Э.Г., Поляков В. М., Московичуте Л. И. Нейропсихологический анализ роли биогенных аминов в функциональной организации мозга человека // Современные проблемы нейробиологии. Тбилиси: Мецниереба, 1986. С.329−330.
  340. А.Л. Обучение детей с учетом психофизиологии: Практическое руководство для учителей и родителей. М.: ТЦ «Сфера», 2000. — 128 с.
  341. Е.И., Скугаревская О. А. Отношение симметрии дерма-тоглифических показателей и предрасположенности к алкоголизму // Леворукость, антропоизомерия и латеральная адаптация. М.- Ворошиловград, 1985. С. 103−104.
  342. А.А. Произвольное и непроизвольное запоминание // Хрестоматия по общей психологии. Психология памяти / Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, В. Я. Романова. М.: Изд-во МГУ, 1979. — С. 217−227.
  343. А.Г., Конева Н. М. Отсчет временных интервалов в условиях воздействия статической нагрузки // ЖВНД. 1985. Т.35. № 1. С. 8186.
  344. Н.А., Собков И. Н. Корсаковский синдром в свете концепции функциональной асимметрии мозга // Журн. невр. и психиатр, им С. С. Корсакова. 1975. Т. 75. — № 12. — С. 1788 — 1793.
  345. М.И. Восприятие времени у больных с аффективными нарушениями. Автореф. дис. канд. психол. наук. Л., 1989. — 24 с.
  346. А.Б. Психопатии // Руководство по психиатрии. М.: Медицина, 1983. Т. 2. С. 387−441.
  347. Л.Ф. Социально-психологические аспекты борьбы с алкоголизмом и пьянством (на промышленном предприятии). Автореф. дис. канд. психол. наук. Л., 1979.
  348. Д.А., Чебурсон В., Соколовский Г. Наркотики и общество. М.: Изд-во «Иллойн», 1998. 192 с.
  349. А.С. Профилактика детских неврозов (комплексная психологическая коррекция). М.: Изд-во МГУ, 1988. 200 с.
  350. С., Дейч Г. Левый мозг, правый мозг. М.: Мир, 1983. 256 с.
  351. В.Б., Иваницкий A.M., Голикова Ж. В. Эндогенная и реактивная депрессия: сравнительный нейропсихологический анализ // Материалы Межд. конф. психиатров. М., 1998. С. 286−287.
  352. И.В. О современных методах лечения больных алкоголизмом // Актуальные вопросы наркологии. Харьков, 1985. С.65−68.
  353. Я. Роль темперамента в психическом развитии. М.: Прогресс, 1982.-231 с.
  354. В.В. Функциональная асимметрия полушарий как проблема дифференциальной психофизиологии // Вопр. психологии. 1975. № 5. С. 26−33.
  355. В.В., Матова М. А., Туровская З. Г. Асимметрия зрительного восприятия. М.: Педагогика, 1988. 184с.
  356. О. Е. Лупандин В.И., Нежица И. Н., Пустуева М. В., Цотадзе М. 3. Субъективная оценка интервалов времени детьми 3-6 лет // ЖВНД. -1994. Т. 44. Вып. 6.
  357. О.Е., Лупандин В. И., Ермина Л. А. Некоторые закономерности изучения субъективного временного эталона // Физиология человека. -1991. Т. 17. -№ 2. С. 5−10.
  358. О.Е., Лупандин В. И., Пустуева Н. В., Нежица И. Н. Изучение оценки времени дошкольниками методом кросс-модального подбора // Вопр. психологии. 1995. — № 3. — С. 111−117.
  359. К.Г. Изменение установок личности при алкоголизме. Автореф. дис. канд. психол. наук. М., 1982.
  360. А.В., Брюн Е. А. Сравнительное этнофункциональное исследование героиновой наркомании и алкоголизма с некоторыми психическими расстройствами различной этиологии // Психол. журнал. 1998. Т.19. № 3. С.90−97.
  361. Г. Е. Клинические лекции по психиатрии детского возраста. М.: Медгиз, 1959. Т. 2. 407 с.
  362. Д.М. Руководство по иглорефлексотерапии. М.: Медицина, 1982. 560 с.
  363. Ф.Ш., Штейнберг В. Э. Образование третьего тысячелетия: от мифологии — через кризис педагогики к технологии // Школьные технологии. 1998. № 3. С. 3−48.
  364. Т.И. Функциональные асимметрии полушарий мозга у больных эпилепсией // Взаимоотношения полушарий мозга. Тбилиси: Мецниереба, 1982. С. 201.
  365. O.K. Психология мышления. М.: Изд-во МГУ, 1984. 272 с.
  366. Н.Н. О механизмах нарушения памяти. Л., 1986.
  367. И.Н. Индивидуальные различия с точки зрения эволю-циоино-синергетического подхода // Вопр. психол. 1996. № 1. С. 72— 84.
  368. Н.И. Проблемы времени в свете философского мировоззрения // Вопр. философии. 1978. — № 2. — С. 111 -121.
  369. З.Г. Особенности зрительного восприятия у больных заиканием в аспекте межполушарной асимметрии // Проблемы нейрокибер-нетики. Ростов-н/Д: Изд-во РГУ, 1983. С. 245−246.
  370. З.Г., В.В.Суворова. Проявления симметрии в латерализации церебральных функций у больных заиканием // Актуальные вопросы детской неврологии и психиатрии. Ворошиловград: МЗ УССР, 1984. С. 16.
  371. B.C. Чувственное отображение пространственно-временных отношений // Пространство, время, движение. М.: Наука, 1971. — С. 242−262.
  372. Р. Биохимическая индивидуальность. Л.: Знание, 1960. 324 с.
  373. Т.Б. О связи показателей альфа-ритма с индивидуальными особенностями отражения времени человеком // Психол. журнал. 1981. Т. 2. № 4. С. 61−67.
  374. Р.Г. Психофизиологический анализ жизненных ритмов иерархической индивидуальности. Автореферат дис. канд. психол. наук. -Уфа, 1999. 24 с.
  375. Фам Мин Хак. Кратковременная память у больных с поражением левой (доминантной) лобной доли головного мозга // Вопр. психологии. 1973. № 4.- С. 53−58.
  376. Д.А., Бетелева Т. Г. Межполушарные различия механизмов зрительного опознания в онтогенезе // Сенсорные системы: Сенсорные процессы и асимметрия полушарий. JL: Наука, 1985. С. 127−136.
  377. А.И. Восприятие, репродукция и оценка времени у школьников // Вопр. психологии. 1984. — № 1. — С.80−86.
  378. Феофраст. Характеры // Психология личности. Тексты / Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, А. А. Пузырея. М.: Изд-во МГУ, 1982. С. 228 230.
  379. Е.Б., Шрамм В. А., Харитонов Е. В. О половых различиях переработки информации у младших школьников с различным латеральным профилем // Ж. высш. нервн. деят. 1995. Т. 45. № 5. С. 1036−1038.
  380. Н.А., Фаллер Т. О., Гребенникова Н. В. О некоторых вариантах «лобного синдрома» // А. Р. Лурия и современная психология. М.: Изд-во МГУ, 1982. С. 150−162.
  381. Н.А., Шестова И. А. Спектральная характеристика ЭЭГ и особенности восприятия времени //1 Международная конференция памяти А. Р. Лурия. М., 1997. — С. 99.
  382. Н.А., Шестова И. А., Ароне Е. К. Восприятие времени человеком и ритм сердечных сокращений // Сравнительная физиология высшей нервной деятельности человека и животных. М.: Изд-во Наука, 1990. — С. 178−188.
  383. Н.А., Шестова И. А., Шульговский В. В. Особенности воспроизведения интервалов времени и индивидуальная структура ЭЭГ у человека // ЖВНД. 1997. Т.47. — Вып.1. — С. 3 — 10 .
  384. P.M., Безносюк Е. В., Булгакова J1.B., Червинская Т. А. Проблемы психонейроиммунологии // Рос. мед. журнал. 1997. № 3. С. 42−47.
  385. В.И. Функциональная активность правого полушария головного мозга и адаптация человека к экстремальным факторам среды // Леворукость, антропоизомерия и латеральная адапатация. М., Ворошиловград, 1985. С.35−36.
  386. .Г. Клиническое значение «пустой символики» в «пиктограмме» // Журн. невр. и психиатрии им. С. С. Корсакова. 1979. № 12.-С. 1743−1747.
  387. .Г. Метод пиктограмм в психодиагностике психических заболеваний. Киев: Изд-во «Здоровья», 1988. — 104 с.
  388. .Г. «Пиктограмма» как метод изучения личности в норме и при некоторых нервно — психических заболеваниях (методические рекомендации). Л.: НИИПИ им. В. М. Бехтерева, 1984. — 28 с.
  389. .Г. Пиктограмма. Проблема личностного подхода к интеграции данных исследования // Журн. невр. и психиатрии им. С. С. Корсакова. 1981. № 12. С. 1832−1838.
  390. .Г., Гильяшева И. Н. Нестандартизованные методики исследования мышления в психиатрической клинике (обеспечение сопоставляемости и надежности данных) // Психологическая диагностика. Л.: Изд-во «Медицина», 1985. — С. 37.
  391. .Г., Дворяк С. В. Психология и психопрофилактика семейных конфликтов. Киев: Здоровья, 1991. 192 с.
  392. А.П., Еремина Е. К. Волевые расстройства у больных хроническим алкоголизмом // Матер. Междунар. конф. психиатров. М., 1998. С. 348.
  393. B.C. Деформация субъективной картины жизненного пути при ранней алкоголизации. Автореф. дис. канд. психол. наук. М., 1985.
  394. B.C. Программы предупреждения вредных привычек у школьников США// Вопр. психологии. 1989. № 1. С.148−155.
  395. B.C. Психотерапия, ориентированная на реконструкцию будущего // LifeLine и другие новые методы психологии жизненного пути / Сост. и общ. ред. А. А. Кроника. — М.: Изд. группа «Прогресс» «Культура», 1993.- 230 с.
  396. B.C., Кроник А. А. Отношение к времени: психологические проблемы ранней алкоголизации и отклоняющегося поведения // Вопр. психологии. 1988. — № 1. — С. 98−106.
  397. B.C., Шихирев П. Н. Алкоголизм: опыт психологических исследований в СССР // Психол. журнал. 1987. Т.8. № 6. С. 130−138.
  398. Е. Д. Нейропсихология. М.: Изд-во МГУ, 1987. — 288 с.
  399. Е.Д. Нейропсихология индивидуальных различий // Вестник МГУ. Сер. 14. Психология. 1996. № 2. С. 24−32.
  400. Е.Д. Нейропсихология: проблемы и перспективы развития // Вестник МГУ. Сер. 14. Психология. 1983. № 1. С. 6−21.
  401. Е.Д., Батова Н. Я. Мозг и эмоции. М.: Изд-во РПА, 1998. -268 с!
  402. Е.Д., Гасимов Ф. М. Вербальные функции у лиц с различным профилем межполушарной асимметрии мозга // Вестник МГУ. Сер. 14. Психология. 1994. № 1. С. 36−42.
  403. Е.Д., Гасимов Ф. М. Пространственные функции у лиц с разным профилем межполушарной асимметрии мозга // Вестник МГУ. Сер. 14. Психология. 1991. № 4. С. 47−52.
  404. Е.Д., Ефимова И. В., Будыка Е. В., Ениколопова Е. В. Нейропсихология индивидуальных различий. М.: Изд-во РПА, 1997. 282 с.
  405. ЕД., Ефимова И. В., Сироткииа Е. Е. Межполушарная асимметрия и произвольная регуляция интеллектуальной активности (к проблеме психодиагностики) // Вопр. психол. 1988. № 2. С. 147—152.
  406. И. Активная память. М.: Прогресс, 1986. 310 с.
  407. М.Г. Латерализация зрительно-пространственного восприятия человека при словесном подкреплении//ЖВНД. 1995. № 5. С. 860−866.
  408. Л.С. Методика нейропсихологической диагностики детей. М.: Изд-во «Рос. пед. агентство», «Когито-Центр», 1998. 128 с.
  409. .И. Анализ ошибки восприятия длительности // Вопр. психологии. 1985. — № 3. — С. 149−154.
  410. .И. Время в психике человека. Одесса: АстроПринт, 2000. -218 с.
  411. .И. Индивидуальные особенности переживаемого времени // Психология личности и время. Черновцы, Т.1. 1991. — С. 64- 66.
  412. .И. Психологические закономерности воспроизводства индивидов в типологических группах // Вопр. психологии. 1989. — № 4. -С. 149−153.
  413. .И. Фактор времени и природа темперамента // Вопр. психологии. 1988. — № 4.-С. 16−21.
  414. Т.К., Блинов Б. В. Прогнозирование особенностей психического склада руководителей на основе выраженности функциональных асимметрий//Психол. журнал. 1988. Т.9. № 4. С.76−82.
  415. А.П. Антропоизомерия и охрана здоровья леворуких // Леворукость у детей и подростков. М.: ВНИИ гигиены детей и подростков, 1987. С.7−13.
  416. А.П. Клинические особенности течения, асимметрия головного мозга и иммунобиологическая реактивность при эпилепсии. Автореф. докт. дис. М.:НИИПМЗ РСФСР, 1975. 32 с.
  417. А.П. Некоторые латеральные антропофизиологические критерии прогноза алкоголизма // Актуальные вопросы наркологии. Харьков, 1985. С. 45−47.
  418. А.П., Бондаренко В. К., Клейн В. Н. Правополушарная латерализация алкогольной доминанты // Проблемы нейрокибернетики. Ростов-на-Дону: Изд-во РГУ, 1983. С. 252.
  419. А.П., Гурова Е. В., Власова Н. Ю., Ермакова И. Н. Распределение рукости и некоторых антропофизиологических признаков среди практически здорового населения Москвы. Рук. деп. во ВНИИМИ МЗ СССР. № 2766−79. Деп. М&bdquo- 1979. 41 с.
  420. А.П., Казакова С. Е. Частота и клиническая характеристика неврозов у леворуких детей в условиях переучивания // Леворукость у детей и подростков. М.: Изд-во ВНИИ гигиены детей и подростков, 1987. С.90−100.
  421. А.П., Казакова С. Е., Айрапетянц В. А., Гиноян A.M. Выявление леворукости и психогигиена леворуких детей (методические рекомендации). М.: МЗ СССР, 1985. 11с.
  422. А.П., Клейн В. Н., Мишиев В. Д. Латеральная терапия женщин, страдающих запойным алкоголизмом // Актуальные проблемы наркологии. Харьков, 1985. С.155−156.
  423. А.П., Линев А. Н., Марценковский И. А. Латеральная терапия. Киев: Изд-во «Здоровья», 1994. 176 с.
  424. Н. И., Митина JI. М. Теоретические, методические и прикладные аспекты проблемы восприятия времени // Вопр. психологии. -1979. -№ 3.-С. 16−24.
  425. З.А. Особенности психологического времени у лиц с различными способами самореализации. Автореф. дис. канд. психол. наук. Киев, 1990. — 16с.
  426. Шайдукова J1 .К. Психологические истоки формирования алкоголизма у женщин. // Рос. психиатр, журнал. 1998. № 3. С.27−30.
  427. В.М. Значение доминантности полушарий головного мозга по речи при заикании //Дефектология. 1976. № 1. С.20−31.
  428. Шмакова J1.A., Волошенко С. Е. Некоторые показатели структуры личности во взаимосвязи с тестом на аплодирование // Проблемы нейро-кибернетики. Ростов-н/Д: Изд-во РГУ, 1983. С. 256.
  429. Шохор-Троцкая М. К. Афазия у левшей // I Международная конференция памяти А. Р. Лурия / Сб. докл. под ред. Е. Д. Хомской, Т.В. Ахути-ной. М.: Изд-во РПО, 1998. С.308−311.
  430. М.О. К вопросу о нарушении интеллектуальной деятельности при поражениях левого и правого полушарий мозга // Нейропсихоло-гический анализ межполушарной асимметрии. М.: Наука, 1986. С. 113—123.
  431. Н.Г. Алкоголизм // Руководство по психиатрии / Под ред. А. В. Снежневского. М.: Медицина, 1983. Т.2. С.251−328.
  432. Г. Г., Королева И. В., Кузьмин Ю. И., Сахновская О. М. Межпо-лушарная асимметрия при восприятии речевых сигналов у заикающихся // Психол. журнал. 1987. Т.8. № 4. С.80−91.
  433. Д.Г. Восприятие времени как моделирование // Восприятие пространства и времени / Под редакцией Б. Г. Ананьева, Э. Ш. Айра-петянц. Л.: Наука, 1969. — С. 76−79.
  434. Д.Г. Восприятие времени. М.: Изд-во АПН РСФСР, 1962. -312 с.
  435. Д.Г. Восприятие длительности и временные особенности сен-сомоторики // Вопр. психологии. 1968. — № 3. — С. 56−61.
  436. Д.Г. О механизмах восприятия времени и принцип обратной связи // Проблемы восприятия пространства и времени / Под ред. Б. Г. Ананьева, Б. Ф. Ломова. Л., 1961. — С. 147 — 149.
  437. Д.Г., Козина Т. М. Отсчет времени в состоянии сна и гипноза // Бессознательное: природа, функции, методы исследования. Тбилиси: Мецниереба, 1978. Т.2. — С. 136 — 140.
  438. О. О., Попова Н. П. Некоторые аспекты изучения нарушений высшей нервной деятельности больных хроническим алкоголизмом // ЖВНД. 1986. Т. 36. — Вып. 6. — С. 1139−1140.
  439. В.П. Социальное время. Ростов-н/Д: Изд-во РГУ, 1980. 160 с.
  440. З.А., Аминев Г. А., Аминев Э. Г., Гурова Е. В., Ягудинова Г. С. Я-концепция и митохондриальный геном // Проблемы биофизики индивидуальности. Уфа: БО РПО, 1998. С. 12−14.
  441. В.Н. Развитие понятия времени // Вопр. философии. 1981. № 3.
  442. Ajuriaguerra J. Manuel de psychiatrie de l’enfant. Paris. 1970.
  443. Alberts F.L., Tocco T.S. Torque, lateral dominance and handedness in normal, disturbed and learning disabled children // Clinical neuropsychology. 1980. Vol.2. P.157−160.
  444. Andrew J.M. Parietal laterality and violence // International journal of neuroscience. 1981. Vol.12. P.7−14.
  445. Andrew J.M. Are left-handers less violent? // Journal of youth and adolescence. 1980. Vol.9. P. l-9.
  446. Andrew J.M. Laterality on the tapping test among legal offenders // Journal of clinical child psychology. 1978. Vol.7. P.149−150.
  447. Annett M. A classification of hand preference by association analysis // British journal of psychology. 1970. Vol.61. P.303−321.
  448. Annett M. A model of the inheritance of handedness and cerebral dominance // Nature. 1964. Vol.204.
  449. Annett M. Hand preference and skill an 115 children of two left-banded parents // British journal of psychology. 1983. Vol.74. № 1. P. 17−32.
  450. Annett M. Handedness and cerebral dominance: The right shift theory // J. Neuropsychiat. and Clin. Neurosci. 1998. — Vol.10. — № 4. — P.459−469.
  451. Arlin M. The effects of physical work, mental work and quantity on children’s time perception // Percept, and Psychophys. 1989. — V. 45. — N 3. -C. 209−214.
  452. Arndt S., Berger D.E. Cognitive mode and asymmetry in cerebral functioning //Cortex. 1978. Vol.14. P.78−86.
  453. Bacan P. Hypnotizability, laterality of eye-movement and functional brain asymmetry // Perceptual and Motor Skills. 1969. Vol.28. P.927−932.
  454. Bacan P. The eyes have it // Psychology today. 1971. Vol.96. P.64−69.
  455. Bacan P., Dibb G., Reed P. Handedness and birth stress // Neuropsychologic 1973. Vol.1 l.P.363−367.
  456. Bakan P. Left-handedness and alcoholism // Perceptual and Motor Skills. 1973. Vol.36. P.514.
  457. Banquet J.P. Interhemispheric asymmetry during sleep // Sleep 1982. Basel, 1983. P.178−181.
  458. Bardeley A. D. Time estimation at reduced body temperature // American Journal of Psychology. 1996. № 79. p. 475−479.
  459. Basso G., Nichelli P., Frassinetti F., Pellegrino G. Time perception in a neglected space // Neuro Report. 1996. — № 13. — C. 2111−2114.
  460. Beaton A.A., Moseley L.G. Anexiety and the measurement of handedness // British journal of psychology. 1984. Vol.75. № 2. P.275−278.
  461. Berman A. Reliability of perceptual-motor laterality tasks // Perceptual and motor skills. 1973. Vol.36. P.599−605.
  462. Bishop D.V.M. Handedness and developmental disorders. L.: Mac Keith Press, 1990.
  463. Blau Т.Н. Torque and schizophrenic vulnerability: as the world turns // American psychologist. 1977. Vol.32. P.992−1000.
  464. Bogen J.E. The other side of the brain: II. An appositional mind // Bull, of the Los Angeles neurological society. 1969. Vol.34. P. 135−162.
  465. Bogen J.E., Dezure R., Ten Houten W.D., Marsh J.F. The other side of the brain: VI. The A/P ratio // Bull, of the Los Angeles neurological society. 1972. Vol.37. P.49−61.
  466. Broverman D.M., Klaiber I.L., Vogel W. Gonadal hormones and cognitive functioning // Parsons J.E. (ed.) The psychology of sex differences and sex roles. N.Y., 1980. P.57−80.
  467. Brumback R.A., Staton R.D. An hypothesis regarding the commonality of righthemisphere involvement in learning disability, attentional disorder, and childhood major depressive disorder // Perceptual and motor skills. 1982. Vol.55. № 3. P.1091−1097.
  468. Burt C. The backward child. London: University of London Press. 1937.
  469. Carpenter К. M., Hasin D. S. Drinking to cope with negative affect anad DSM-IV alcohol use disorders: A test of three alternative explanations // J. Stud. Alcohol. 1999. V. 60. № 5. C. 694−704.
  470. Cecero J. J., Holmstrom R.W. Alexithimia and affect pathology among adult male alcoholics I I J. of Clin. Psychology. 1997. Vol.53. № 3. P.201−208.
  471. Chesney M.A., Black G.W., Chadwick J.H., Rosenman R.H. Psychological correlates of the type A behavior pattern // Journal of Behav. Medicine. 1981. Vol. 4. № 2. P. 217−229.
  472. Christo G. The role of neuropsychology in substance misuse treatment // J. Substance Misuse. 1998. Vol.3. № 1. P.61−66.
  473. Charman D.K. Do different personalities have different hemispheric asymmetries? Brief communique of an initual experiment // Cortex. 1979. Vol.15. № 4. P.655−657.
  474. Connor J.P., Williams R. J., Ricciardelli L.A. Gender differences in drinking restraint // J. Stud. Alcohol. 1999. № 5. C. 643−646.
  475. Corcoran D.W. The relation between inroversion and salivation // American journal of Psychology. 1964. Vol. 77. P. 298−300.
  476. Coren S., Porac C. Lateral preference and cognitive skills: an indirect test // Perceptual and Motor Skills. 1982. Vol.54. P.787−792.
  477. Dan A.J. The menstrual cycle and sex related differences in cognitive variability // Witting M.A., Peterson A.C. (eds.) Sex related differences in cognitive functioning: Developmental issues. N.Y., 1979. P.241−260.
  478. Davidson R.J., Fox N.A. Asymmetrical brain activity discriminated between positive versus negative affective stimuli in human infant // Science. 1982. Vol.218. P. 1235−1237.
  479. Day M.E. An eye-movement indicator of individual differences in the physiological organization of attentional processing and anxiety // Journal of Psychology. 1967. Vol. 66. P. 51−62.
  480. Day M.E. An eye movement phenomenon relating to attention, thought and anxiety //Perceptual and Motor Skills. 1969. Vol.19. P.443−446.
  481. Doll E.A. Psychological significance of cerebral birth lesions // American journal of psychology. 1933. Vol.45. P.444−452.
  482. Drake R.A. Lateral asymmetry of personal optimism // J. Research in Personality. 1984. V.18. P.497−507.
  483. Eastwood R, Tait J. Right versus left side// Lancet. 1996. № 9032. P. 970.
  484. Fischer R., Griffin F., Liss L. Biological aspects of time in relation to model psychoses. Annals New-York Academy of Sciences. 1962. V. 96. N1. P. 44−65.
  485. Fitzhugh K.B. Some neuropsychological features of deliquent subjects // Perseptual and motor skills. 1973. Vol.36. P.494.
  486. Flor-Henry P. Gender, hemispheric specialization and psychopathology // Social science and medicine. 1987. Vol.12. P.155−162.
  487. Friedman M., Rosenman R.H. The key cause-type A behaviour pattern // Stress and coping. N.Y.: Columbia Univ. Press, 1977. P. 203−212.
  488. Gabrielli W.P., Mednick S.A. Sinistrality and delinquency // Journal of abnormal psychology. 1980. Vol.89. P.654−661.
  489. Galin D., Ornstein R. Individual differences in cognitive style: I. Reflective eye movements//Neuropsychology. 1974. Vol.12. P.367−376.
  490. Gazzaniga M.S. The bisected brain. N.-Y. 1970. 172 p.
  491. GeschwindN. Autoimmunity in left-handers// Science. 1982. Vol.217. P. 141−144.
  492. Gordon H. Left handedness and mirror writing, especially among defective children//Brain. 1921. Vol.43. P.313−368.
  493. Gorenstein E.E. Frontal lobe fractions in psychopaths // Journal of abnormal psychology. 1982. Vol.91. P.368−379.
  494. Grondin S. Production of time intervals from segmented and nonsegmented inputs // Percept, and Psychophys. 1992. — V. 52. — N 3. — C. 345−350.
  495. Hall J.A.Y., Kimura D. Dermatoglyphic asymmetry and sexual orientation in man // Behav. Neurosci. 1994. Vol. 108. № 6. P. 12 031 206.
  496. Harburg E. Handedness and drinking-smoking types 11 Perceptual and Motor Skills. 1981. Vol.52. P. 279−282.
  497. Harburg E., Roeper P., Ozgoren F., Fildstain A. Handedness and temperament // Perceptual and Motor Skills. 1981. Vol.52. P.283−290.
  498. Hardyck C., Petrinovich L.F. Lefit-handedness // Psychol. Bull. 1977. Vol.5. P. 385−404.
  499. Hardyck C., Petrinovich L.F., Goldman R.D. Lefit-handedness and cognitive deficit // Cortex. 1976. Vol.12. P. 266−279.
  500. Hare R.D. Psychopathy and laterality of cerebral fuctions // Journal of abnormal psychology. 1979. Vol.88. P.605−610.
  501. Heller W. Neuropsychological mechanisms of individual differences in emotion, personality and arousal // Neuropsychology. 1993. Vol.7. P.476.
  502. Hicks R.E., Barton K. A note on lefit-handedness and severity of mental retardation: replications and refinement // Journal of genetic psychology. 1975. Vol.127. P.323−324.
  503. Hicks R.A., Pellegrini R.J. Handedness and anxiety//Cortex. 1978a. Vol. 14. P. 119−121.
  504. Hicks R.A., Pellegrini R.J. Handedness and locus of control // Perceptial and Motor Skills. 1978b. Vol. 46. P. 369−370.
  505. Jones M. R., Boltz M. Dynamic attending and responses to time// Psychol. Rev. 1989. — V. 96. — N 3. — C. 459−491.
  506. Kagan J. Temperamental contributions to social behaviour // Amer. Psychol. 1989. Vol. 44. P. 668−674.
  507. Kinsborne M. Eye and head turning indicates cerebral lateralization // Science. 1972. Vol. 176. P.539−541.
  508. Krynicki V.E. Cerebral disfunction in repetitively assaultive adolescents // Journal of nervous and mental disease. 1978. Vol.166. P.59−67.
  509. Kushner M.G. Relationship between alcohol problems and anxiety disorders: Comment on the paper by Marc A. Schuckit and Victor Hesselbrock // Amer. J. of Psychiatry. 1996. Vol.153. № 1. P.139−141.
  510. Lehmann H.E. Time and psychopathology // Annals New-York Academy of Sciences. 1967. -V. 138. — P. 798−821.
  511. Leiber L., Axelrod S. Not all sinistrality is pathological // Cortex. 1981. Vol.17. № 2. P.259−271.
  512. Lennings C.J., Burn A.M. Time perspective: Temporal extension, time estimation and impulsivity // J. Psychol. 1998. — V. 132. — N 4. — P. 367 -380.
  513. London W. P. Left-handedness and life expectancy // Percept, and Mot. Skills. 1989. — V. 68. — N 3. — P. 1040−1042.
  514. Lowe G. Drinking behavior and links with humor and laughter // Abstr. London Conf. Brit. Psyhol. Soc., London. 17−18 Dec., 1996. / Proc. Brit, syhol. Soc. 1997. №. 1. C. 57.
  515. Mascie-Taylor C.G. Hand preference and personality traits // Cortex. 1981. Vol.17. № 2. P.319−322.
  516. Mc Laughlin J.P., Dean P., Stanley P. Aesthetic preference in dextrals and sinistrals // Neuropsychologia. 1983. Vol.21. № 2. P. 147−153.
  517. Meredith L. S., Wilsoncroft W. E. Time perception: Effects of sensory modality, ambient illumination and intervals // Persept. and Mot. Skills. -1989. V.68. — N 2. — C. 373- 374.
  518. Merey A.G., Cohen S.I. The effect of depressive illness on time judgement and time experience // Jour. Nevrol. Neurosurg. Psychiat. 1961. — V. 24. -P. 269−270.
  519. Mintz A. Lateral preferences of a group of mentally subnormal boys // Journal of genetic psychology. 1947. Vol.71. P.75−84.
  520. Monroe R.E. Episodic Behavioral Disorders: A Psychodynamic and Neurophysiologic Analysis. Cambridge: Harvard University Press, 1970.
  521. Montgomery W.A., Jones G.F. Laterality, emotionality and heartbeat perception//Psychophisiology. 1984. Vol.21. P.459−465.
  522. Nauta W.J.H. The problem of the frontal lobe: a reinterpretation // Journal of psychiatric research. 1971. Vol.8. P.167−187.
  523. Newland G.A. Left-handedness and field-independence // Neuropsychologic 1984. Vol.22. № 5. P. 617−619.
  524. Ornstein R. E. On the experience of time. New York: Penguin Book, 1969. -216 p.
  525. Orme J.E. Left-handedness, ability and emotional instability // British J. of Soc. and Clin. Psychology. 1970. Vol. 9. P. 87−88.
  526. Perret E. The left frontal lobe of man and the suppression of habitual responses in verbal categorial behavior // Neuropsychologia. 1974. Vol.12. P.323−330.
  527. Philbin Т., Seidenstadt R. Feedback and time perceptin // Percept, and Motor Skills. 1983. — V. 57. N 1. — P. 308−324.
  528. Pontius A.A. Basic for a neurological test of frontal lobe system functioning up to adolescence — a form analysis of action expressed in narratives // Adolescence. 1974. Vol. 9. P.221−232.
  529. Pontius A.A., Ruttiger K.F. Frontal lobe system maturational lag in juvenile delinquents shown in narratives test // Adolescence. 1974. Vol. 11. P.509−518.
  530. Рогас С., Coren S. Lateral preferences and human behavior. New York-Heidelberg-Berlin: Springier-Verlag, 1981. 283p.
  531. Porac C., Coren S., Duncan P. Lateral preference in retardates: relationships between hand, eye, foot and ear preference // Journal of clinical neuropsychology. 1980. Vol.2. P. 173−187.
  532. Poynter D. Judging the duration of time intervals: A process of remembering segment of experience. Time and Hum. Cogn.: Life — Span Perspect. — Amsterdam, 1989. — P. 305−331.
  533. Robinson D.L. The Wechsler Adult Intelligence Scale and personality assessment: Towards a biologically based theory of intelligence and cognition //Personality and Individual Differences. 1986. № 7. P. 153−159.
  534. Ruggieri V., Morelli A. Chromatic perception in relation to an hypothesized cerebral dominance // Percept, and Motor Skills. 1985. V. 60. P. 583—589.
  535. Sakano N. Latent left-handedness. Its relation to hemispheric and psychological functions. Jena: Gustav Fischer Verlag, 1982. 122p.
  536. Sandel A., Alcorn J.D. Individual hemisphericity and maladaptive behaviors//Journal of abnormal psychology. 1980. Vol.89. № 3. P.514−517.
  537. Sarason J., Stoops R. Test anxiety and passage of time // Jour. Consult. Clin. Psych. 1978. — V. 46 (1). — P. 102−109.
  538. Satz P. Left-handedness and early brain insult: an explanation // Neuropsychologic 1973. Vol.11. P. l 15−117.
  539. Satz P. Pathological left-handedness: an explanatory model // Cortex. 1972. Vol.8. P.121−135.
  540. Satz P., Orsini D.L., Saslow E., Henry R. The pathological left-handedness syndrome//Brain and cognition. 1985. Vol.4. № 1. P.27−46.
  541. Seron X. Introduction toward a cognitive neuropsychology // International journal of psychology. 1982. Vol.17. P.149−156.
  542. SieratzkiJ.S., WollB. Why do mothers crable babies on their left?// Lancet. 1996. № 9017. P. 1746−1748.
  543. Shattel-Nauber J., O’Reilly J. Handedness and career choice: another look at supposed left-right differences // Perceptual and motor skills. 1983. Vol. 57.
  544. Silverman A., Adevai G., Mc Gough W. Some relationships between handedness and perception //J. psychosom. Res. 1966. Vol. 10. P. 151 158.
  545. Smith L.Q. A brief survey of right and left-handedness // Pedagogical seminary. 1917. Vol.24. P. 19−35.
  546. Smokier L.A., Shervin J. Cerebral lateralization and personality style // Archives of general psychiatry. 1979. Vol.36. P.949−954.
  547. Solomon G.F. Psychoneuroimmunology and chronic fatigue syndrome: Toward new model of disease // J. of Chron. Fatigue Syndrome. 1995. Vol. 1. № l.p. 3−7.
  548. Spellacy F. Neuropsychological differences between violent and nonviolent adolescents // Journal of clinical psychology. 1977. Vol.33. P.966−969.
  549. Stein M. Personality correlates of left-handedness. Unpublished doctoral dissertation. University Microfilms International, Ann Arbor. Michigan, 1973.
  550. Strong H., Rust J.O., Garrison Sr.C. Sex differences in short time estimation // Percept, and. Mot. Skills. 1973. — V. 36. — N 3. Part 2. — P. 1109−1110.
  551. Sudendorf Т., Corballis M. Mental time travel and the evolution of the human mind // Genet., Soc., and Gen. Psychol. Monogr. 1997. V. 123.- № 2. P. 133−167.
  552. Sulway M.R., Jorm A.T., Creasey H., Broe G.A., Kos S.C., Dent O.F. Advantage of being broad-minded // J. of Clin. Neuroscience. 1997. Vol.4. № 3. P. 409.
  553. Sunseri A.B. Intellectual deficiencies in left-handers: a review of the research // Perceptual and motor skills. 1982. Vol.55. № 1. P.235−238.
  554. Swan N. Gender affects relationships between drug abuse and psychiatric disorders /NIDA Notes. 1997. № 4. C. 17−18.
  555. Teichman M., Keidar T. The need for interpersonal resources among alcohol abusers: A gender perspective // J. Subst. Use. 1999. №.3. C. 142−146.
  556. Thomas E.A.C., Brown I.J.R. Time perception and filled duration iffusion // Percept, and Psychophys. 1974. — V. 16. — N. 3. — P. 449−458.
  557. Trotter R.J. Sinister psychology // Science News. 1974. Vol.106. P.220−222.
  558. Tucker D.M., Roth R.A., Arneson B.A., Buckingham V. Right hemisphere activation during stress // Neuropsychologia. 1977. V.15. P. 697 700.
  559. Turkheimer E., Wilkniss S., Yeo R.A. Extreme handedness developmental instability, and the heritability of behavior // Amer. J. Med. Genet. 1997. Vol.74. № 6. P. 572.
  560. Tysk L. Time perception and. affective disorders // Percept, and Mot. Skills. 1984. — V. 58. — P. 455−464.
  561. Tysk. L. Congitudinal changes in time estimation // Persept. and Motor Skills. 1985. — V. 60 (1). — P. 178−185.
  562. Virshup E. Of time and right brain //Imagery. 1983. Vol. 3. P. 343−348.
  563. Watson C.G., Vassar P. The MMPJ s of left- and right-handed subjects // Perceptual and Motor Skills. 1983. Vol.57. P.487−490.
  564. Wienrich A.M., Wells P.A., Mc Manus C. Handedness, anxiety and sex differences //British journal of psychology. 1982. Vol.73. P.69−72.
  565. Wilson M.O., Dolan J.B. Handedness and ability // American journal of psychology. 1931. Vol.33. P.261−266.
  566. Witelson S. Sex and the single hemisphere: Right hemisphere specialization for spatial precessing // Science. 1976. Vol.193. P.425−427.
  567. Witkin H., Oltman P.K., Raskin E., Karp S.A. Psychological Differentiations. Wiley, New York. 1962.
  568. Wittling W. The right hemisphere and the human stress response//Acta physiol. scand. 1997. S. 640. P. 55−59.
  569. Woodfield R.L. Embedded figures test performance before and after child birth// Brit. J. of Psychol. 1984. Vol.74. № I. P. 81−88.
  570. Woods D.J., Oppenheimer K.C. Torque, hemispheric dominance and psychological adjustment // Journal of abnormal psychology. 1980. Vol.89. № 4. P.567−572.
  571. Zakay D. Subjectiv time and attentional resource allocation: An integrated model of time estimation // Time and Hum. Cogn: Life Span Perspect. -Amsterdam, 1989. — P. 365−397.
  572. Zakay D., Tsal Y. Awareness of attention allocation and time estimation accuracy // Bull. Psychosom. Soc. 1989. — V. 27. N 3. — C. 209 — 210.
  573. Zangwill O.L. Cerebral dominance and its relation to psychological function. Edinburg: Oliver and Boyd, 1960. — 31 p.
Заполнить форму текущей работой

Сдать сессию!