Введение. 
Разработка обучающего программного комплекса

По данным ЮНЕСКО (рис. 1) при аудио восприятии усваивается только 12% информации, при визуальном около 25%, а при аудиовизуальном до 65% воспринимаемой информации.

Рисунок 1 — Восприятие информации комплекс обучающий программный разработка Эти факты указывают на актуальность использования наглядных форм обучения в виде интерактивных обучающих программ, презентаций и электронных учебников.

В последнее время все большее внимание уделяется обучению с использованием компьютерных технологий, что в значительной степени увеличивает интерес учащихся к изучаемым предметам и развивает логику.

В связи с этим темой моего диплома является создание обучающего программного модуля для высших учебных заведений.

Переход современного общества к информационной эпохе своего развития выдвигает, в качестве одной из основных задач, стоящих перед системой школьного образования, задачу формирования основ информационной культуры будущего специалиста.

Новые информационные технологии позволяют активизировать интерес к предмету, существенно меняя качество образования. Это и есть первоочередная задача приоритетного направления развития образования для страны, которая ориентируется на инновационный путь развития.