Введение. 
Сравнительный анализ речевого поведения российских телеведущих Бориса Корчевникова и Леонида Закошанского

Проблема речевого поведения актуальна и многоаспектна, она находится в центре внимания многих ученых: лингвистов, речеведов, психологов, риторов. Интерес к этой проблеме привел к появлению целого ряда исследований, посвященных культуре общения и культуре в целом. Проблема речевого поведения рассматривалась различными направлениями лингвистики: общей филологией, риторикой, психолингвистикой, социолингвистикой, прагматикой и т. д. Речь — это определенный комплекс, «сплав», одна из главных составляющих речевого поведения. Поведение — сложная категория, учитывающая не только физические действия, но и характер речи, то, что и как говорит человек. В этом случае мы имеем в виду речевое поведение, как целостную коммуникативно-речевую систему. Важно уметь выделять основные критерии, по которым оценивается культура речи определенной социальной группы или конкретного человека.

Исходя из вышеперечисленного, определим тему нашего исследования: «Сравнительный анализ речевого поведения российских телеведущих Бориса Корчевникова и Леонида Закошанского» .

Цель исследования: рассмотреть сущность понятия «речевое поведение», проанализировать речевое поведение выбранных нами телеведущих, провести сопоставительный анализ их речевого поведения.

Объект исследования: речевое поведение телеведущих российских телеканалов Бориса Корчевникова и Леонида Закошанского.

Предмет исследования: сравнительный анализ речевого поведения и его составляющих телеведущих российских телеканалов Бориса Корчевникова и Леонида Закошанского.

Задачи исследования:

• 1. Изучить теоретические основы речевого поведения в риторике.
• 2. Определить специфику речевого поведения публичной личности и выявить риторический идеал.
• 3. Рассмотреть методику создания телевизионной образности.
• 4. Провести анализ речевого поведения российских телеведущих и его составляющих.

Методы исследования: функционально-семантический, метод лингвистического наблюдения, а также общенаучные методы и приемы: анализ, синтез, классификация.

Этапы исследования:

• 1. На первом этапе осуществлялся анализ теоретических основ и современного состояния исследуемой проблемы, была разработана программа действий.
• 2. На втором этапе осуществлялся анализ и сравнительная характеристика речевого поведения телеведущих.

Теоретическая значимость: полученные данные позволяют углубить существующие представления о речевом поведении современных телеведущих, его специфике, а также о его составных частях.

Практическая значимость: данные исследования могут быть использованы учителями, студентами педагогических университетов, специализирующихся в риторике, лексикологии и тележурналистике. Представленная в работе информация может быть применена при изучении речевого поведения Бориса Корчевникова и Леонида Закошанского.

Структура работы: выпускная квалификационная работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка литературы, приложений.